线上数学经验交流信息表,数学线上教学经验分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上数学经验交流信息表的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上数学经验交流信息表的解答，让我们一起看看吧。

1. 数学笔记怎么做？
2. 5-7岁小朋友可以看的数学绘本，求推荐？

数学笔记怎么做？

应该把书和笔记本联合起来使用，还应该准备好红黑两种颜色的笔。

书本书本，书是本，而且很多知识点书上都有原文，要是完全离开书，统统都记在笔记本上，真的是种很大的浪费。况且，书本上本来就有大块空白的地方，完全是可以充分利用起来的。那我们来具体说说上课时该怎么使用呢？

记什么？记核心知识点和典型例题。上课的主要是弄懂，记笔记也是为了弄懂。所以，上课不能一味地记笔记，而忽略了听课和思考。那么，我们就应该记重要的。我们的基本方法是知识点记书上，多的典型例题记在笔记本上。

书本上记笔记的方法。强调一点，上课必须紧跟老师的思路。在知识点、定理、公式部分作勾画、重点标注，补充注意事项、特例；标注其中的思想方法。在例题旁边可以补充其他的解法，指出易错点在非考点的地方也做标注。

笔记本上记笔记打的方法应该分为两个阶段。一是记补充例题，应该完整地抄下题目，听老师讲懂来龙去脉，再在笔记本上与老师一起完成题目。最后，注明思路流程和关键点、易错点及思想方法。二是用自己的理解记下对知识点的理解，这是个人对信息深度加工的过程。应该强调自己的思考，所以，在形式上可以活泼一些，我个人觉得思维导图就不错。所以，笔记工作不仅仅是在课上，下课之后要及时梳理，也符合遗忘曲线规律，及时巩固。

作为一名初中数学老师，我必须说两句，数学笔记应该这样做：

上课不要记数学笔记

数学和文科不同，它最重要的不是记忆，而是理解。比如历史和政治，主要考背诵来得分，什么样的题目，就对应什么样的答案。大部分的题目是，背诵之后记住，到考场里复述一遍就可以了。数学不行，它的题目会变，有时候改动一个字，做法就完全不同。把整本数学书都背下来，仍然考不出成绩。与其上数学课记笔记，不如上课认真听老师的讲解和分析，你记笔记的那一会儿，有可能错过了老师的一个讲解，后面的分析，你就听得糊里糊涂的，太得不偿失了。

数学笔记怎么记

上课不记数学笔记，那还要数学笔记吗？其实一般情况下，不用准备一个专门的本子，去记数学笔记，因为一节数学课需要记的东西，没那么多。而且记多了，还有数学题要做，根本没时间看，甚至不愿意去看。

可以在刚下课后，哪怕是上厕所的路上，也可以简单回忆一下，数学课上的内容。然后简要的记录，本节课的知识点，和老师教的学习窍门、做题技巧。总结得好，一般是五句话以内，直接记在相应章节课本的空白处就好，还不会弄丢。

除此之外，最好要准备一个数学错题本，数学错题本应该怎么做，之前就回答过这个问题了，在这里就不再赘述，我已经将那个问答置顶，有兴趣、有需要的可以去看看。

谢邀！数学笔记也可称之为错题笔记，有选择的记录，不费时间又能学到要点。

看到这个题目，让我想起高中数学那几大本子的笔记本，受益颇多。在这与大家分享一下，希望对您有用。

一 前期物品的准备

1、首先从本子的选择上，建议用A4纸中间有条竖线的作业本。或根据自己想要的本子的张数，买A4纸自行装订，每页在用的时候划竖线。

这种本子，使用上没有拘束感，从左面开始记录题型，要点，划思路。整页既显得工整又记录方便。

2、在笔的使用上，除了平时用的笔，准备1个红色笔，标重点知识。如果你喜欢用彩色笔标注，建议使用1～2种即可。

二 记录的内容

数学笔记，需要记录题型，每个题涉及的相关要点知识，解题的思路，举一反三到相关题。

1、上课跟随老师思路学一遍，下课自我检验，是否理解老师的所讲。如果卡在哪里了，这就是你需要记录在本的。

哪个知识点没有理解透，记录在笔记本。

对于记笔记，很多人都有一些误解，记笔记不代表着一定要记在本子上，也不意味着老师写什么你必须记什么。那么笔记应该记些什么，下面我来简单的说说我的看法。

一、老师列出的提纲，你应该很清楚的知道你不可能也没有必要把老师的课堂笔记一字不落的记下，所以你只需要记下老师列出的提纲。

二、老师强调的重点内容；

三、课本上没有老师补充的内容，可以补充在书上，这样下次看书的时候就可以看到；

四、记疑点对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，然后课下积极的去询问，把疑问搞清楚，搞明白；

六、记方法勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题技巧培养都有好处。

七、记总结注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂内容都很有作用。

课堂笔记的内容应当简洁扼要，最好做到不耽误听讲，有些时候已比较多，那么就可以用一些符号来代替，课下再进行整理。

学习数学的过程主要是理解的过程，数学笔记主要是记一些公式、定理、定义及一些典型的题目。公式、定理、定义等随着做题的深入已经被消化了，所以典型题目是数学笔记的主要内容，老师是怎么解就应该怎么记。

5-7岁小朋友可以看的数学绘本，求推荐？

很多。以下这些都比较经典，也是数学老师推荐的书目：

启发绘本mathdtart数学启蒙系列

幼儿[_a***_]课堂

走近奇妙的数学世界

美丽的数学

DK数学小玩家玩转测量

DK超级数学小玩家玩转乘法

DK玩出来的百科

鼠小弟爱数学

第一本创意数字绘本

数学思维启蒙也是我比较关注的，市面上的数学绘本也特别多，所以选择的时候不建议跟风走，还是要先了解自家孩子的水平，以及侧重点，，孩子的大脑最初都是一张白纸，而父母想怎么引领，他就会朝哪个方向发展，我特别喜欢日本作家安野光雅的数学绘本，他认为，数学不局限于数量和图形，而是更加接近于求知和思考方法。真正的数学处处蕴藏着发现的喜悦，因为数学是有史以来就不断被创造，被丰富着的宏伟的思想“建筑”。

下面推荐几套我觉得还不错的，首先安野光雅《走进奇妙的数学世界》全3册，安野光雅用这套书证明了，思考并不一定是抽象和枯燥的，而数学也不仅只是数数和测量。这是一套不同寻常的数学绘本，讲的并非普通模式的数学，而是逻辑思维的思考方法，培养数学式的思维方式。

这套书买回来乍一看我觉得简单了，我家孩子五岁了，可是读起来才发现这套5-7岁的孩子，有的小学老师会指定让孩子读这套，是一套大人和孩子一起来玩的绘本，有趣还有深度。

第二套还是日本安野光雅著作《十个人快乐大搬家》全5册，安野光雅不是简单地把数学概念灌输给学生，而重在把数学的本质蕴含其中，让孩子去体悟。书中不是单纯地讲数学，更重在启发儿童从不同角度看待事物、发现问题和尝试解决问题的思考方式，培养孩子的逻辑思维能力，提高综合素质。他退到儿童能经历的简单故事中、让儿童以简单科学的方式走近数学，爱上数学。为儿童创造了一个充满了好奇的快乐世界。

这一套是我后买的，我觉得比较有难度，得5岁以后的孩子读，还得家长带着来，他考验孩子的不光数学计算，观察力，专注力，逻辑思维能力都可以得到锻炼。关键他的故事比较贴近生活，值得反复推敲！

第三套推荐大名鼎鼎的DK家的，DK这3本是超级经典的数学思维训练书。这套书在国内也有很多小学和幼儿园的老师在用，有个闺蜜，娃读的全市挤破头的好学校，开家长会的时候，数学老师让每个家长都买一套让孩子用起来。这套书其实没有年龄设定，对孩子来说易读性很高，通过大量有趣的数学实验，数学知识背后的小故事，会发现，原来数学不只是背公式做题，数学学习可以这么有趣。

DK出版社的书肯定是经典，我建议小学生都可以来这套，足够了！

到此，以上就是小编对于线上数学经验交流信息表的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上数学经验交流信息表的2点解答对大家有用。

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