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学习困难指导,指导学困生情况
cysgjj时间2024-04-04 07:51:26分类学习指导浏览27
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习困难指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习困难指导的解答，让我们一起看看吧。
初中生学习困难怎么办？
学习困难主要是哪些因素导致的，排除这些因素，创造有利条件。
简单来说，一个外部条件和自身因素。
外部比如:家庭环境，学习环境，同学和老师关系，甚至周边环境等，是不是利于这个个体学习。比如家里天天打***肯定影响孩子休息和学习。老师一天骂他三次，打击得他不要不要的肯定也不行。
自身因素:比如注意力，学习行为习惯，思维习惯，学习方法掌握情况，小学的基础知识掌握程度，意志力，学习目标感，性格，学习自信心等。需要有针对性的训练他，比如注意力问题比较难纠正:老师在黑板上画个圆○，他就想着球，想着去玩，想着耍帅，想到引起女士注意等等，比如通过游戏下棋等训练。
每个孩子可能导致学习不好的原因不一样，要针对性解决才能快速见效，有的可能很难解决，比如***环境问题，那么在学习中自身上需要多下功夫。比如先树立一个小学习目标，想办法让他完成，比如励志，多讲正面例子鼓励他做到，一直关注和帮扶他，最后肯定他，让他逐步认可自己，相信自己。这只是个开始，改变需要一个过程。
首先培养兴趣，让他们对学习产生兴趣；其次学习习惯，小学和初中不管是学习方法，任务，还是环境，都发生了较大变化，所以作为老师你得帮学生改变他们的坏习惯，用初中生的学习方法；最后，在前两步做好了的基础上，再做好培优辅差就可以了！
看评论说什么培养兴趣。纯属扯淡！都初中了，还扯什么兴趣！初中基本都看努力和天赋好吧！你自己学习动力都没有，不说头悬梁锥刺股，安***下来学习这种专注度都达不到，我劝你别瞎费劲了。如果有条件，可以考虑找名校大学生一对一。课外补习，受环境影响熏陶。靠你自己在那瞎琢磨，只有死路一条了
首先要明白是初中生学习困难 还是各种因素造成 然后问一下自己是无从下手 还是自己不够努力 我是初三才认真的 几乎把初一到初三习题全做一篇，就是练习背 我觉得你首先要把困难二字克服 然后找到自己短板 加以努力学习 或者多接触一些学习好的 让他们影响你
站在老师的角度，多鼓励孩子，尽自己最大的力量帮助学生，当然前提是学生愿意学的情况下，如果学生死活不愿意学的，老师费再大的劲也无用。老师只能做到问心无愧。如果是站在学生的角度，你先问问自己是否还想成为一名优秀的学生，如果想，就从现在起，努力学习。如果不想，那就只能是“叫花子的脚杆，以烂为烂了”！
学生想努力学习，但又不知道怎么做，作为老师我们该怎么帮助他，并让他坚持下来？
谢邀请！
学生想努力，但又不知道怎么做，这说明，这个学生还是很愿意学习，这是一个好的前提。
但他不知道怎么做，这又说明他对自己没有信心，又缺乏学习方法。
老师要有针对性地提高他的自信心，必要的时候给他开点“小灶"，出点比较简易的考试卷让他做一做，让他尝到“甜头″，有句话说得好:“要想知道桃子的味道，就得让他摘到“桃子″，从而提高他的自信心。如果每次都是难题，每次都不及格，他会更没有信心。
从简单～复朵，从容易～难，循序渐进，这样的话，可能效果会好一些。
再就是要教给他学习方法，上课要用心听讲，课后要复习，当天学的内容当天要“消化″，不懂的地方及时请教老师同学。不要把不懂的知识累积起来，那会越积累越多，势必造成无法跟上老师讲课的步伐，前面的知识还没掌握，就学后面的，这种“夹生饭″不能吃。
还有就是要做好课前预习，通过预习，带着在预习中碰到的问题去听课，有的放矢，也能收到事半功倍的效果。
以上为本人浅见，不知是否对你有帮助，不到之处，见谅！
谢谢邀请。首先我觉得老师应该言语鼓励学生，帮助他树立学习信心；其次，应该深入了解该生的学习状况，分析他当前在学习上存在的问题，从问题着手，这样更有利于教师帮助学生，例如可以帮助他制定学习计划，或者阅读目标等；最后，坚持好的学习习惯不是一朝一夕的事情，换句话说，对于现在的大多数学生来说，坚持努力学习是有困难的，大都是三分钟热度。坚持很难，希望有老师的监督，学生可以在这方面进一步完善自己的不足，养成良好的学习习惯。
谢谢邀请。
学生想努力，说明主观是乐于学习的学生。不知道怎么做，其实就是方法不对，效果不好。这样会影响他后期的兴趣。作为老师争取多鼓励，并且多给予方法的指导。
学习方法多种多样，但是适合一个人的可能不多，有的学生自顾埋头读书，花费了很大的精力，很长的时间，但是效果不佳，其实就是方法不对头。但所谓当局者迷，旁观者清，作为旁观者的老师，这个时间给予恰当的指导，对学生来说比传授知识更加有益。方法对了，事半功倍， 只要学生尝到了进步的甜头，学习兴趣就会大增，越学越有劲，进入良性循环，反之亦然。
个人观点，欢迎指正。
想学习，但没有动力，怎么办？
想要好好学习却无动力，说明你现在还没真正想认真学习，纵是学了，也不会学好。
学习没有动力，根源必须解决好。我认为，动力来自压力，动力来自毅力，动力来自目标，动力来自兴趣。解决了这四个问题，你就解决了为什么必须学习，为什么必须学好，你就能全身心投入学习之中。
第一，要感受到学习的压力。包含了三个方面涵义:父母养育了我们，要求我成人成材，出人头地，光宗耀祖;学校培育了我们，不求***进北大清华，只求对[_a***_]有贡献;社会则希望我们学一技之长，做个对家，对校，对社会乃至民族有用之人。有了压力就会有学下去的动力！
第二，动力需要毅力。我相信，在学习上，你也想学好，也想出人头地。但它需要时间需要汗水需要不耻下问需要起早贪黑，一句话，需要毅力。没了毅力或毅力不足，学习就会一曝十寒，就会动力不足。
第三，学习的动力源自理想目标。有志者事竟成就是这个道理。你在学习上也要象万达王健林讲的先订个小目标，比如年级第x名，学校x名，到进入什么校院学什么专业。然后一步步实施。记住，做大事者必须有大目标。心中无理想，无追求，只能会碌碌无为。有了目标，榜上无名，脚下也会有路！
第四，学习的动力来自学习的兴趣。有人讲，兴趣是学习的唯一动力。很有道理。兴趣从哪里来？从学会了做对了中来。什么都不会，学也学不进，自然索然无味。譬如打游戏，为什么都痴迷其中？首先是兴趣使然。当然，培养兴趣，老师有责任，我们自已也应有所培养。这样，枯燥则会被幸福与成功代替。有位教育家讲，快乐与成功教育，是当今最重要的教育。与你共勉。
兴趣有了，毅力有了，目标有了，压力有了，你就焕发了巨大动力，就如歼20，换了内燃冲压发动机，什么F22，什么T50，都不在话下。相信自已，相信动力，行动起来，你能行，一定会行！
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同学，你心里知道应该学习，说明你还是一个懂事的孩子，但没有学习动力，说明你学习的斗志已经消失殆尽……穆老师认为，你没有学习动力，有以下几种可能：
（1）没有良好的学习习惯和目标；
（2）缺乏学习兴趣；
（3）缺少倾诉对象；
（5）遭遇顿挫，一蹶不振；
（6）曾努力过，但没有收到预期效果；
（7）受外界因素干扰，无心学习。
那么，我们应该如何做才能提升孩子对学习的信心与动力呢？请大家接着往下看！
这样得心理谁都有过，正常，
没事多看看外面世界，了解一下自己有多渺小，
在外面打暑假工，体验一下赚钱得不易，
之后，就要看你自己了。
到底想不想读书，如果想读书，喜欢读书的话，坚持，下来，肯定不会错误，但是如果实在没有兴趣，哪就去学一门技术，总比在学校混日子好的多，
再不如去当兵，给自己来个大改变，相信你当过兵后，会努力读书得。
方案一、若你的学习不必尽快完成的话，就休养一阵子，调节调节。
方案二、找医生看看是不是生病了。若病了，赶紧先治病，紧张的话，争取边治边学。
方案三、如果没病没痛，又有自己挣来的多多存款，可以挥消一辈子，甚至一辈子也吃不完，这样的情况范懒不想学习，那就不用学也没事！
学习是力量之源，我一直这么认为。学习是枯燥的从某种角度上来说是无趣的，有时在某种氛围和力量的推崇下，心中很自然的涌动着初心的萌动拿起久违的书本去认真学习，很枯燥的法律条规也去啃，学习澎湃延续着，但在一定学习困难的压榨下，热情消减，源自几天前的感染动力不再那么排山倒海，想努力学，但没有长久动力，怎么办？笔者结合多年的学习经验谈谈以下的体会。
1、认准目标不松懈是学习动力的精神支柱
小学初中时的理想一直支撑着我们前进的动力，学习是主要任务，但家庭生活及外界诱惑纷扰着那时候的我们跌跌撞撞一路前行，在父母的高压指导下和源自的初心感召中继续指引我们读完高中，有的考上了理想学校、有的放弃了目标、有的违背自己的心愿参加了工作等等，但如有人一直咬定目标不放松，那种理想信仰就是心中的明灯照你前行，理想信仰是无穷的，实现自己的理想，只有孜孜不倦的学习，目标就会离自己越来越近，成就散发着喜悦、鲜花伴随着掌声、兴趣影响着学业就会把学习的积累涵盖着整个人生。
2、健康的体魄加积极向上的精神是学习动力的保障
只有身体好，工作学习才能如影随形，一杯茗茶挑灯夜读、一纸折扇翻阅资料、一根教鞭指点球仪，久久为功没有强大的身体支撑，学习就会无趣，动力就会渐行渐远。口号式的次次努力，在努力与不努力的挣扎中没有一种积极向上乐观的精神，学习真的是没有颜色的且乏力而无趣，学习精神是无形的推手，大浪淘沙，荡涤心灵，学习的海洋上就会扬帆高歌前行。
3、看社会类的书籍丰富人生阅历是学习动力的浪花
人生的种种过往及前行，是自己一次又一次否定中改变着，社会类书籍是一门广泛的学科它能改变现实生活中很多不足之处。木讷呆滞、错误重犯、内心纠结都是对社会类的书籍无形眇视，口若悬河的对白，正能量的谈吐和神***飞扬的身姿及抑扬顿挫的声调都是对社会类书籍的褒奖。别人的谈吐及身后他人的好评如潮的评价是学习积累升华的结果，这种动力是无形的，因为这是榜样，这种动力过程是有趣味的，它给你带来荣耀和惊喜，信任和成就感就会如约接踵而至，学习学习再学习就不会变成空谈。
学习和学习动力看似一件简单的事物，泛泛而谈只是我思想沉淀积累下的一些内容，但确是我的真实感受，如看电视剧看进去了就会追剧，学习学进去了就会有颜如玉和黄金屋。
在家学习很困难没有自制力，总想玩手机怎么办？
除了生理因素，比如无法集中精力那种，这就跟你减肥光想吃一样，也不是在家学校困难，在哪都困难，因为你没有动力，根本就不想学习，所以手机就轻而易举将你吸引，和男女朋友关系也一样，因为不够爱所以会变心，回出轨，嗯～对，这就是我想说的！
有时间多思考一下自己以后的人生，如果玩游戏无法改变自己的人生，光彩辉煌的人生or沉迷游戏颓废的人生，全部都只是在你的一念之间，到底是下狠心去好好奋斗，还是放纵自己玩游戏？
这世界上最厉害的人是什么样子？说起床就起床，说做就做，说玩就玩，说走就走，说收心就收心，拿得起更放得下。你为什么不能成为这样的人，很简单就是你缺乏自制力也就是所谓的自律。生活是一场修行，要想把握生活首先就是要把握自己。
我们都叫她小棠学姐，她是一个特别优秀的女生。我们说对一个女生最高的称赞是干净，她就是我第一眼见到就觉得特别干净的女生。最开始见到她是在一次活动的颁奖礼上面，她是活动的主持人，站在台上就有特别的气质，主持很自然，大方得体。之后在学生会也经常看见她，知道了她连任了两届学生会会长，得过许多奖项，除此之外，长得也好看身材也很好。一直以来我都觉得她可能是那种有钱的大家闺秀，直到有一次聚餐，她和我们聊天才知道她现在的这一切，都是她高度的自律。一开始她是特别不起眼的女生，胖胖的，成绩一般，家境一般。直到一次在别人的讽刺中清醒过来，她要改变，之后也真的行动起来了。身材不好就运动呗，每天6点起床跑步，一直坚持下来直到现在。普通话不标准就练呗，每天看视频，练发音跟读。成绩不好，多学习呗，每天制定严密的学习***，7点背单词，8点吃早餐，9点做一套题等就这样雷打不动的执行，就这样才有了我们现在眼中对的她。
有些人说这样不累吗？肯定是累的，但是累是为了自己的理想。
学习困难自制力差，那就一门心思搞学习。首先，制定一个长远的目标比如自己想考的学校，其次制定一些小目标比如今天背60个单词，背几个公式。这一步很重要，就像跑马拉松，不能想着还有多长坚持不下去，你要先把它分成几段，你到达第一个，第二个关卡之后就会有成就感。
第二步，懂得延后满足，就是先学习后玩，给自己这样的心理暗示。具体可以将今天的学习任务写在本子上，然后去学习，我们不可能会一直专心的学习，就算你一直学对于自制力差的人来说效率也不高。可以先学习一个小时然后玩半个小时的手机，然后接着继续学习。这里对于那些控制不住自己想玩手机的同学可以下载番茄todo,管理手机使用时间，还是很有效果的.按照这个方式，到晚上拿出本子，把自己完成的任务划掉，完成哪些就划掉哪些，对于那些你没完成的看着会有内疚感，下次才会完成更多。
第三步呢就是生活作息要规律，不能想着白天学习了，晚上熬夜玩手机，那样第二天学习精力会大大减少，状态不好，学习效果也是会打折扣的。
到此，以上就是小编对于学习困难指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习困难指导的4点解答对大家有用。
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