学习教育和学习指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习教育和学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习教育和学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学，初中，高中这三个阶段，家长应该怎样教育孩子，才能让孩子学业有成？

小学，初中，高中这三个阶段，家长应该怎样教育孩子，才能让孩子学业有成？

谢谢邀请！小学，初中，高中这三个学习阶段是不可分割的一个整体。这十二年的学习时光就像一场马拉松比赛，孩子们比的是耐力，家长们比的是耐心！我也经历过这十几年的寒窗之苦，也陪伴孩子渡过了那艰苦的岁月。以下没有高深的见解，但愿寥寥数语能解开家长们的困惑。

一、小学阶段是起跑的阶段，也是习惯养成的阶段

步入小学标志着孩子接受正规教育的开始，这个阶段家长主要还是培养孩子的各种好习惯。学习习惯的培养：按时完成作业，上课认真听讲，解决粗心大意的毛病，书写一定要规范，坚持阅读的习惯等。行为习惯的培养：让孩子站有站相，坐有坐样，讲文明懂礼貌不说脏话不打架斗殴，尊老爱幼，待人接物要热情等。生活习惯的培养：让孩子养成早睡早起的好习惯，讲卫生的好习惯，整理内务的好习惯，帮助家长做家务的好习惯等。这些好的习惯一旦形成，为孩子以后能好好学习打下了坚实的基础。家长如果能帮助孩子做好这些，比给孩子找个有名的学校重要多了。

二、初中阶段是比赛过程中的比耐力阶段，也是着重培养学习兴趣和态度的阶段

孩子进入初中后，虽然长大了一些，但学习动机多是凭着老师管，家长催来完成的。对学习目的还不大清楚，不知道是给谁学的，因此还需要家长的督促和引导，想方设法激发孩子的学习兴趣，让孩子知道学习是为什么，知道了学习是为了什么才能端正学习态度，有了好的学习态度才能打好这场学习的持久战！另外，对于家长自身而言，身教重于言教，为了孩子，要尽量克制自己的一些不良做法和行为，同时应多与孩子交流，及时了解孩子的思想和学习动态，当孩子取得好的成绩和进步时，要及时给予鼓励和表扬，为顺利升入高中打好基础。

三、高中阶段是最后的冲刺阶段，也是强化训练的阶段

孩子进入高中后，随着年龄的增大思想也越来越成熟，家长们对孩子的教育也需要讲究一些技巧了。家长除了了解孩子的学习情况外，还要高度关心孩子的生活表现，心理活动，精神状态等，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“委婉”的劝勉，不能拖延。本来高中孩子面临高考心理压力很大，这时候家长要自觉担负起老师、朋友、心理医生、营养师等重要角色，为孩子顺利完成学业保驾护航！孩子的各种情况家长应该及时了解，并要在第一时间内及时解决或者进行督促与纠正。尤其是高考的重担在身，除了要缓解孩子的压力外，还要促使孩子逐步端正学习态度，不能让孩子有顺其自然这种思想，必要时在某个学习阶段该强化还得强化，该封闭还得封闭！ “十年寒窗苦，一朝见分晓”，毕竟高考比的还是个“拼”字！

总之，教育孩子既要根据社会这个大气候的变化进行教育，又要结合孩子自身的条件进行教育，在不偏离大方向的前提下，还是那句老话 “各人的毛猴各人耍”！

谢谢邀请。教育不是三言两语可以概括的，更何况从小学到高中已经跨越了整个基础教育阶段，这中间对于一个孩子的培养和教育，方方面面，岂是三言两语就能归纳总结的呢？如果一定要言简意赅的总结，那么大概就是以下几条吧。

小学时期，要教会孩子懂得什么是爱？为什么要学习？以及美好的东西都是需要等待的。如果孩子不懂得爱不懂得感恩，那么他将来的性格可能会有问题，也容易被居心叵测的坏人利用。；如果孩子不明白学习的意义，那么就会陷入被动学习的怪圈，白白浪费精力在和老师、父母的拉锯战中，等到长大了明白事理了，也为时已晚了；如果孩子不懂得美好的事物都是需要等待的，那么他就不会明白坚持与忍耐的意义。表现在学习上，就是三分钟热度，容易放弃，容易有挫败感。

初中时期，要让孩子明白，“你未来过什么样的生活，都是今天的你默许的。“ 不同于小学时期的懵懂，初中生已经具备基本的思考能力了，这个阶段也是许多孩子思想转折的关键时期。父母要带孩子去观察人间百态，让他明白这个社会对于不学习的人惩罚是很重的！那些年少轻狂不读书的人，最终都会付出很大的代价。

高中时期，要让孩子懂得珍惜生命就是要创造价值；留住美好的唯一办法是让自己变得优秀；要追求优秀而不是追求成功。高中的孩子基本上已经算是个成年人了，他们对于人生的规划，对于自己的将来，对于身边的人和事都会有更多属于自己的想法。你想说的东西他都知道，你没说的东西他也知道，那么作为家长，我们还能说些什么呢？我认为在高中时期，父母一定要告诉孩子的是生命可贵，所以才要努力创造价值，而创造价值，不是不择手段，而是让自己变得更优秀。唯有优秀才能留住美好。

“十年树木，百年树人。“ 培养一个孩子是最伟大也是最艰难的事业。作为父母，要想走进孩子的内心、要想更长久的给孩子以指导，就一定要跟上时代、终身学习。

不同的阶段，孩子学业培养的侧重点是不同的。

小学阶段，重在辅导，培养良好的行为习惯。

小学阶段，学习任务，学习压力比较小，此阶段重在辅导培养孩子好的行为习惯。如做事认真负责，在学习上上课认真听讲，课后及时认真练习，家务劳动认真打扫等。

中学阶段处在叛逆期，重在坚持。

中学阶段的孩子正处在成长的叛逆期，中学阶段新增了许多的科目，孩子的学习压力开始增大。精力上的差距也开始体现出来，对于小学阶段形成的良好的行为习惯坚持下来的孩子基本上还是好学生。

高中阶段，拼的是智力，重在引导，尤其是情感方面。

高中阶段的学业，科目众多，难度增加，良好知识基础之上的智力比拼成为了重中之重，有些孩子学的比较轻松，有的孩子学的比较吃力，于是吃力的同学开始有了各种情感方面的纠结，很难继续以学业为重。

到此，以上就是小编对于学习教育和学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习教育和学习指导的1点解答对大家有用。

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