暑期学习指导意见,暑期实践指导意见

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于暑期学习指导意见的问题，于是小编就整理了4个相关介绍暑期学习指导意见的解答，让我们一起看看吧。

1. 假期对学校的意见和建议？
2. 洛阳什么时候放暑假2020？
3. 马上中小学就全部开学了，各位家长对于暑假放假有何意见？
4. 放假了，教育部门和人事干部部门都组织教师培训，这有意义吗？

假期对学校的意见和建议？

一般来说家长在孩子收到了委屈或者是不公平待遇的时候都会给学校去建议，还有一种情况是学校给孩子的致家长的一封信，有的时候会要求家长给学校提供一些意见和建议，但是一般情况下，家长都会以这样几个方面来说： 1、希望学校能够对孩子加强学习管理，提高学习兴趣之类的 2、希望学校的老师对孩子的生活和学校多加关注，减少学生懒散的状态 3、希望学校加强学生的体育健康锻炼 4、希望学校能够增强或者增加一些孩子的兴趣教育等等 5、有的家长不想给建议或者没有建议 一般都写“无”

洛阳什么时候放暑假2020？

根据我们的通知，高中期末质检时间为7月20号左右，也就是说放假大概再往后5天左右。目前期末质检时间并没有通知改变，要知道老师们的教学进度都是根据质检时间设定的，如果要改，会提前通知。所以高中放***时间应该是7月25号左右。

希望我的回答对你有所帮助！

马上中小学就全部开学了，各位家长对于暑***放***有何意见？

今年因为疫情原因，截至今天，仍有许多省市中小学未开学，家长们都在期盼开学，但对于暑***放***，却有点担心。

担心之一：如果按照往年一样，6月底放***，孩子的学习会跟不上，成绩会不理想。

这个担心，不无道理。我也有两个小孩，大的比较自觉，网课学习比较认真，作业完成的也很及时，学习效果不错；但小的就不行，网课催着上，作业催着做，老师天天在群里点名，学习效果确实不太好。

对于如何放暑***，有很多版本，正常放***是其中之一。我也有同样的担心，因为教学课时不够，老师会不会从头讲起，“零起点”教学，如果不重新讲，我家小的线上学习期间，拉下的课怎么办？成绩会不会更加揪心？

担心之二：网上已有部分省市，确定7月20日左右放暑***，担心天气炎热，孩子受不了。

对于部分私立学校的学生家长来说，不存在这样的担心，私立学校条件都比较好，教室、寝室、食堂基本都安装了空调，天气炎热，影响不了这些学校的学生；

真正需要担心的是公立学校，特别是农村中小学，条件相对落后，学校基本没有装空调，随着夏天的到来，气温在不断升高，农村学校的学生，只能靠几台电风扇消暑降温；现实情况是，6月中下旬，天气就比较热了，一些学校的顶层教室，有老师就笑称是在“蒸***”，一走进教室，就开始流汗，一节课下来，衣服基本全湿了；7月中下旬，气温会更高，到时，老师和学生就可能是在“***房里烤火炉”了。

家长担心孩子会受不了，其实我也有这样的担心，既担心我自己的小孩，也担心班上的学生，在这样的高温下学习，能不能达到效果，还不知道，但对孩子的身体素质却是一个大大的考验。

目前，我们县还没有确定放暑***的时间，但根据其它县市的情况分析，7月中旬放***的可能性较大。届时，如何有效缓解天气炎热给学生和老师带来的影响，对学校而言，也是一个考验。

其实教育部门此前表示过：暑***放***时间将由各地自主安排，不建议占用暑***时间进行补习！

5月8日，国家要求各地做好寒暑***调整安排工作，说明在今年这个特殊时期，全国各地学校的寒暑***是可以弹性调整安排的，没有统一的时候安排。

今年暑***可能缩短

虽然说大部分地方的中小学已经开学或开学时间已定，但明显由于疫情原因已经影响了学生们的学习进程，网课的收效也并没有那么好，所以开学后学校要做好线上线下教学的衔接。为了追赶学习进度，势必须要利用周末和***期时间来补课，这就导致今年的暑***一定会比往年要缩短。

还有很多的省份中小学，其它年级幼儿园还不知道什么时候上学，有关于暑***的工作安排，就已经被提上议程，真的是不知所云了！

各地会因时、因地制宜

虽然说暑***可能会缩短***期，但因为夏天的气温太高，七月更是酷暑闷热，再戴着口罩的话，有的学校还没有空调，这种环境下学生的身体健康和学习效率都会受影响，所以放暑***的时间也不会延后太多的，目前多地的暑***时间安排消息已经发出，大多数省份学校的暑***安排都是在7月中旬左右，除了海南的中学是在8月。

各地区疫情不同，开学时间肯定有所差异，暑***时间肯定也会“长短不一”，各地区可根据自身情况酌情自由安排。

我国大部分省份暑***一般都是7、8两个月放***，今年由于疫情原因，导致孩子们经历了史上最长寒假，因为有固定的教学任务，暑***时间肯定会相应延迟，或者通过缩短周末的方式来弥补落下的课程。

教育部发布不建议利用***期来补课，“不建议”并不是代表反对，也没有明文规定说禁止***期补课，所以众多省份肯定会为了弥补课程、提高教学质量而占用周末或者***期的时间上课。

教育部发言人王登峰介绍，鼓励各地充分利用周一到周五的有效教学时间进行补课。如果这个春季学期的任务确实有很多没有完成，也可以调整到秋季学期，甚至调整到下一个学年，希望通过学段、学期、学年的调整，通过充分利用有效教学时间，还有线上线下教学的衔接，尽可能减少占用孩子们休息的时间学习。
就算各地区缩短暑***时间，肯定也会考虑教育部门的建议和众多家长的心声，将暑***时间控制在科学合理的范围内，绝不会直接取消暑***。

但是众多还没有开学的省份，***如6月中旬左右陆续开学，7月份放暑***，这一个月还有什么意义呢？

李老师坐标山东，目前山东仅确定[_a***_]、高中、毕业年级开学时间，而其他年级均未确定具体返校日期，距离开学还遥遥无期呢，山东的家长都不敢想暑***具体事宜。

希望有关部门勇于担当，疫情平稳且在可控范围之内，就酌情安排学习压力较大的年级，将开学时间提上日程，再不开学，孩子们都快玩“疯”了。

众多已确定开学时间的省份也陆续发布暑***安排，从部分地区的暑***安排来看，各地区开学时间不同，教学任务有所差异，放***时间也是“长短不一”。

成都小学生7月8号放暑***，浙江初中、小学、幼儿园7月初开始放***，可见疫情对当地的暑***安排影响不大。

而同一个省份的不同地级市放***时间也是有所差异的，像四川的成都和攀枝花，放***时间就不同。

之前北京教委就说过，非毕业年级不会占用周末和暑***。

另外，我看学校发的课程表，下周开始，每天的课时比之前多一些。以前基本是每天2节主课，下周每天3~4节。

照这样，6月底之前一定能学完本学期课程内容。那就照常期末考，该放***放***就好了。

今年***期应该适量延迟，毕竟学生才刚刚开学，在家里上网课，孩子注意力不集中，学习效率低。而且长期看手机电视导致视力下降。在家里家长还得陪同监督孩子上网课，还是在学校让老师好好辅导吧。

放***了，教育部门和人事干部部门都组织教师培训，这有意义吗？

上世纪，七、八、九十年代，一到寒暑***，教师进修学校都要组织全县教师进行政治学习，业务培训，教材分析，分年级、学科集体教研，最少要十天时间，很多年轻教师业务水平得到提高，钻研教材提高教学水平尉然成风。可惜近二十多年不见了，随之而来的是补课班，遍地开“花”，老师们日夜奔波在补课挣钱的路上，教师挖空心思拉学生补课骗钱，已经到了不可收拾的地步，成为社会一大毒瘤，比顽疾牛皮癣难以医治。此风不刹，此病不除，不痛下决心严惩，教育的希望令人堪忧，教育的未来实在令人毛骨悚然，不寒而栗。

放***了，建议党校人事部门组织所在地区和部门的党员领导应去三个地方转一转，看一看。一，去医院看一看危重病人和长期住院的病人，问问他们的痛苦和思想负担。二，到监狱或看守所里去看一看***，尤其是***犯，听听他们的想法和体会，翻一翻悔罪录或日记。三，到火葬场去看一看，体会一下那里的气氛，是否感觉人生如梦，何必要做违背良心的事呢？到这三个地方学习比其他地方都有意想不到的效果，效果更好，收获更大。

题主有问题，笔者试回答。

确切地说，基本上没什么意义。

看一般套路：

第一阶段，动员阶段，大小领导台上坐，你方讲罢，我再讲，强调，强调，再强调，重要，重要，再重要；

然后分组讨论领导讲话，写心得体会。

第二阶段，就发放的上级有关件学习，写心得体会，字数不得少于若干字。

第三阶段，应该业务培训，这个重点，应该认真进行，但每年均是草草收场。

寒暑***教师培训几乎流于形式，没有大意义。

每年的***期期间，教育部门都会对在编老师进行为期几天的工作培训。因此我们这边也产生了一个新的行业:“专业顶替老师培训”。

由于***期很多老师都会选择一份***，再加上天气太炎热，很对老师都是不愿意参加这种所谓的培训，于是便找人来顶替，顶替者只需要一百元钱，便可以帮助老师来参加这无聊的培训课。有需求就有市场，令人尴尬的是，教育部门组织的教师培训课基本上一半以上的人员都是顶替者，很多都是在校大学生过来做***的。

对于***期里面组织的教师培训真的有意义吗？我个人认为是毫无意义的，只是为了走流程罢了，为什么会这样说呢？

第一:我不知道其他地区怎么样?我们这边是一个四线的小县城，所谓的教师培训完全就是为了完成上级给予的任务。在培训期间，首先根据老师的座位进行点名，不管是不是你本人，只要是座位上有人就算是签到成功了，然后有人专门的拍摄一些培训期间的照片。最后让接受培训的老师签名，基本上就完成了整个培训流程。

第二:对于培训的内容，更为搞笑。第一天定义为“以学生安全为主题的讲座”，刚开始有一名所谓的领导做了一下自我介绍，之后全程播放抗击疫情的纪录片。第二天的培训主题是“对下学期教学任务的要求”，结果还是一样的套路，领导签到做自我介绍，然后有专门的人员播放关于教育方面的微电影。这就是整个培训的流程。

其实我认为***期内教师培训本来是一件意义很重大的事情，可是被一些执行部门搞得乌烟瘴气，敷衍了事！也导致了很多老师不愿意参加。甚至有些培训成为了领导们聚餐的借口，想一想就让人感到可悲。

之所以很多老师感觉到培训毫无意义，甚至找人顶替参加。就是因为所谓的组织者不负责任，把培训教室生生的变成了一场场电***。也希望教育部门能否完善自己的制度，切实履行好自己的责任和担当，相关的记者媒体也应该多重视一些相关的新闻，起到很好的舆论监督义务！

到此，以上就是小编对于暑期学习指导意见的问题就介绍到这了，希望介绍关于暑期学习指导意见的4点解答对大家有用。

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