毕业班经验交流免费,毕业班经验交流发言

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于毕业班经验交流免费的问题，于是小编就整理了3个相关介绍毕业班经验交流免费的解答，让我们一起看看吧。

1. 不想教毕业班怎么托辞？
2. 带高一重点班是重本刚毕业的大学生当班主任好还是经验丰富的老师当班主任好？
3. 初中生如何学好政治与历史？

不想教毕业班怎么托辞？

比如你在考什么证，不想每天很累，把自己的学习耽误了，让领导体谅一下，给一年的时间，考完再带九年级。还比如你的家人需要照顾，等等。拿出足够的理由，既不生硬的拒绝，又能让校领导不便于强迫，显得没人味儿。

可以说自己时间比较紧，有其他的事情需要处理，无法承担教毕业班的任务。或者可以说自己对毕业班的教学经验不足，不适合承担这样的任务。总之要委婉地表达自己无法承担的原因，同时帮助寻找其他适合的老师接手。

建议可以从两个方面来展开：一是年龄大了，继续带毕业班精力不足，会影响学校的升学率；二是将机会留个年轻人，学校需要一代一代的接班人，学校的后续发展才有持续的动力~~

你到现在为止一直做的挺好，请继续保持吧，我觉得你并不需要我去教你，所以我也没办法教你了。

带高一重点班是重本刚毕业的大学生当班主任好还是经验丰富的老师当班主任好？

刚从重点大学毕业的年经老师和经验丰富的老教师带毕业班哪个更好？他们各有各的特点和优势，我认为都好，而且，这种比较毫无意义：

一、好老师的标准从来不是年龄 一个老师好不好，无非以下几个标准：

1、学识水平 经验丰富的老教师和刚从重点大学毕业的年轻老师在学科基本知识的造诣上通常都能满足教学工作的需要；

2、教学能力 经验丰富的老教师从教多年，对知识体系、知识点的把握得心应手，而且，教学经验丰富，他们的教学能力肯定没有问题。重点大学刚毕业的年轻老师，受过正规的高等教育和师范专业训练，加上他们年轻，充满活力，工作热情高，教学能力也应该没有问题；

3、责任感，事业心 经验丰富的老教师，长期坚守教学一线，几年，甚至几十年如一日，支撑他们就是强烈的事业心和责任心，他们在这方面肯定没问题。重点大学刚毕业的年轻老师，他们选择当老师必定是因为热爱教育事业，具有极强的教育情怀，渴望在工作中建功立业，实践自己的教育理念等等。所以，他们的责任感和事业心也是不容质疑的。

二、重点大学毕业的年轻老师和经验丰富的老教师各有特点，各有所长

1、经验丰富的老教师 老教师在长期的教学实践中，积累了丰富的经验，能为毕业班同学的学习提供可靠的支持与帮助，也能准确把握和解决毕业班同学遇到的各种思想问题与疑惑。可以说，老教师无论在教学工作，还是学生管理方面均能得心应手；

2、刚毕业的年轻老师 年轻老师刚步入社会，他们充满活力，思维活跃，工作热情高，与学生年龄差距小，他们能更好地与学生沟通，善于在工作中运用新的技术和理论成果。他们在教学和管理上也有自己的特色与优势；

三、学校一般都会安排有经验的老教师对年轻老师进行传、帮、带，学校这样做是为了师资力量的合理分配和优势互补

四、学生才是学习的主体，毕业班学生和家长应正确对待老师年轻或经验丰富的问题

这个问题无法一概而论，重本大学生有的适合当老师，也有的不一定适合，有经验的老教师有的干的很好，也有的到了年龄也许会懈怠。

我只能结合我校的实际情况，来帮你验证一下这种情况。

一、年轻老师的优缺点有哪些？

刚毕业的大学生，哪怕是重本的大学生也必然会存在没有教学经验的问题。

其实对于刚参加工作的大学毕业生来说经验谁都没有，这不是最重要的，重要的是态度。

我们年级有将近一半的刚参加工作。大概有9个年轻班主任，第一次期中考试有四个老师班级成绩年级前十，我认为已经想当厉害了。

其余几个年轻班主任除了有一个语文班主任外，也都考的不错。

那位语文班主任是个女老师，平时比较温柔，管理班级缺乏经验，拿不住学生，对学生可以说太好了，但是班级就是不出成绩。

最后我总结的几点就是，年轻老师不仅态度要好，认真，更要严格管理班级，哪个老师严就容易出成绩。

这个问题很多人都是从客观的角度来分析的，说有利有弊。不管是重点大学毕业的，还是经验丰富的老师，他各有优缺点。

如果我要从实际的角度来说，正常情况下一个学校在安排重点班班主任的时候，可以说是100%不会用刚毕业的大学生，哪怕你是最好的大学毕业的学生为什么呢？首先我们要，明确一件事就是，学历高并不代表教育管理学生的能力就强。一个清华大学毕业的没有教学经验的学生不一定能比得过一个一般普通师范类学校毕业的老教师。

第二个任何老师都是从一个新手，慢慢地变成一个教学经验丰富的老师的。一位班主任至少要经过一轮三年的历练，才能逐渐成为一名合格的班主任。所以学校都会让新任班主，带一个普通班先历练三年，然后再让他去担当重点班班主任。

最好是有经验的班主任带，这样高中生容易迅速的适应高中高节奏的学习和生活，在出现问题初期，有经验的班主任就可以迅速帮学生调整，如果师资力量不足的话可以用刚毕业大学生，精力充沛，有活力。

永不言弃乔老师来答题：

在任何基层教育，答案都是有经验的来带，特别是班主任，甚至代课老师都安排学校相对资格老的，教学水平好的老师来带。

现在的基层教育，特别是高中，在安排重点班老师时候，都是学校统一全盘考虑，结合学校实际情况来安排，同时，也安排带过一届学生的年轻，负责人的老师带重点班，进行慢慢培养。

同时，学校会安排拜师活动，安排以老带新，共同进步[_a***_]？

初中生如何学好政治与历史？

题主描述初中孩子每天晚上写完语，数，外的作业就到10点多了，然后写物理和化学的作业，就将近12点了，没有时间学习政治与历史没有时间背，这是一个客观存在的问题，让很多初中生政治与历史成为了短板。

一、利用课间十分钟，除了上卫生间，只要孩子能够抽出五分钟的时间看政治和历史，一天八节课可以挤出40分钟的时间

基本上可以把当天课本上的内容背会，五分钟可以背一个知识点，一天可以背8个知识点，退而求其次砍一半，也能背4个知识点，所以初中生要有合理分配时间，珍惜时间的思想意识

二、历史和政治也需要纠错，也需要刷题。

而且文科的问答题要比数理化的问答题更难，因为数理化的答案是唯一的，只要掌握了学习方法就能把题做出来，而历史和政治都是主观题有时候觉得自己写的挺多，但是没有写在点子上仍然不给分，所以历史政治也要刷题，如果偷懒，这两门功课成绩上不去，拉低中考总分，对于中等边界生来说，很可能考不上高中，详细内容下图所示

三 、对于初三学生来说，星期天要抽出时间来提前复习初一，初二学过的历史和政治这两门课跨度很长，前两年学过的知识，中考还要考，可是很多学生已经都忘得差不多了，所以只有多复习几遍才能把这部分分拿到手

四、初三学生的辛苦有目共睹，这一年作业多，知识难，还要应对一模，二模考试，体育考试

孩子的体力和思想压力都很大，因此需要孩子有坚强的毅力，刻苦学习不怕苦，不怕累，咬紧牙关，挺过这一年

千万不敢在最后这一年关键的时刻，掉链子，一旦松懈，那么复习不到位，被短板拉低总分，就有可能与高中失之交臂。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

到此，以上就是小编对于毕业班经验交流免费的问题就介绍到这了，希望介绍关于毕业班经验交流免费的3点解答对大家有用。

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