学习成果的指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习成果的指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习成果的指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么样才能把学习搞好？
2. 什么是填鸭式学习？什么是正确的学习方法？
3. 如何才能学好周易？

怎么样才能把学习搞好？

把学习搞好

第一你得有学习的主动性，换句话就是说，你得对这门功课有兴趣，有动力，兴趣是最好的老师，如果你对这门课没有兴趣，你必须得有毅力，强迫自己对他有兴趣，如果你没有兴趣，也没有毅力，那么你肯定学不好，第二点和第三点就不用看下去了。

第二，你得有心。光有兴趣和毅力还不够，得有心，比如语文课背课文怎么背比较好？你拿到课文之后，你一边背脑子里一定要出现对应画面，最好把语文的课文变成一部电影。这样的话几遍下来你就能记住，切记不可以像小和尚那样念经，有口无心，你念上20遍还是不会背。

第三，有方法 这个就很复杂了，比如像联想法，歌曲法，组合法，头脑风暴等等，你去网上找吧，去找一种你觉得适合的方法，这个没有办法指导了。

最后我想提问的应该还是一个孩子吧，我给你总结这九个字一定要记住。有兴趣，有真心，有方法。能做到这几个字，你读书应该不会很差，当然还有一个有天分，这三个字是老天的恩赐，不是我们能改变的。祝你学习进步，天天向上。

我觉得当你问这个问题的时候，你内心应该很矛盾的，学习要说起来大了去了！我只能告诉你各个阶段如何去学了！

1.小学，因为你对知识的认识比较浅，所以你需要去模仿，去多看别人如何学习，学那些东西，对比自己，一步步完善知识量。然后你就需要针对数学，语文，英语，不同的科目，多做题，多动手。打开嘴，迈开腿！

2.中学，对知识有了初步认识，这时候你需要做的就是跟着老师的脚步，踏踏实实的学习，一定记住，不要学了猴子，扎实的学好三年的每一个知识，为中考做好充分准备，为高考打下坚实基础。

3.高中，关键的三年，你需要为高考做各种准备，念书12 年就为高考两天，这时候你要总结学习方法，以及一些必要的心得，切记不能再模仿做事，会毁了你的。

4.大学，到了大学，证明你再念书的路上走了很远了，你需要选择自己的发展方向，在完成大学学业课程的情况下，注重自己的实践能力，增加的社会阅历，为自己铺平走上社会之路。这时候的学习就跟趋与追求***，喜欢的多去学，不喜欢的以成绩为主。

这个问题是一个很宽泛的问题。俗话说，兴趣是最好的老师，俗话又说，师父领进门 ，修行在个人！这些都很有道理。我今天要说的是，如果是小孩子学习，那一定是要考虑孩子的兴趣点，授课的方式，授课的进度与孩子接受的能力等因素。毕竟，孩子的学习很大一部分是被动接受式的学习。但是如果是成人，首当其冲的就是自己的责任心和使命感了。其次，还得有必要的约束和监管。我们可以理解，社会上各行各业的人每天上班都很辛苦。但是，为什么还去上呢？要么，是因为对一份工作的责任感或者对社会的使命感，要么迫于生计压力或者单位的各种制度的约束。一个成年人，如果掌控不了自己的意志，那就无法干成事了！

谢邀。爱好，才能投入，投入才有优秀，如今对学数学有些困难，（因你未说，不知是哪个年龄段）还是应找数学老师带你入门，一但入门，就会产生兴趣，有兴趣就能爱好投入，数学是有规律的，在某些程度上恰比学语文课还好学，如今你提出了这个问题，就表明你正在努力，世上无难事，只怕有心人，只要你有决心，一定能度过这最为关键的一步，以后将是坦途。

怎样才能把自己的学习搞好？

学习的好，来自于三个重要因素的共同作用：学习态度、学习习惯和学习方法。

***设对你学习的其他干扰因素很少，只要专注地从这三个方面去着手，很快就有成效。

为何学习态度是第一位的？因为只有正确的态度，才能带来正确的行为。问问自己，我的学习究竟是为了什么？是想考高分被老师表扬，排名靠前让父母放心，还是学到知识为自己将来打底？

不同的学习目标，意味着心态的不同，也就让你的学习状态有了根本的不同。

到最终你会明白，学习的目的只有第三个，只有第三个目标达成了，才有前面两个目标的实现。

记住，学习是你自己的，人生也是。

再聪明、再天才的人，最后都跑不过习惯优良的人。这就是兔子为何总输给乌龟的道理。

日行千里，然后修养数日，不如日行百步，坚持不懈。

学习是一个持之以恒、需要反复巩固的事情。胖子不是一口吃成，而是一口口吃成的，对吗？把自己当个渴求营养的人，一天天，每天吃一点知识，就是成功。

每天的重复，就是习惯。

什么是填鸭式学习？什么是正确的学习方法？

我听说河北衡水中学生活***用半军事管理，教学上使用以分钟学习填鸭式学习方法，效果不错，名声在外，人性管理需要，自觉，自律，自强，做为中学生，髙中生没有学校强化管理，大多数学生长[_a***_]学习需要的学习环境。提分不易。

所谓填鸭式教育，就是教师在课堂上枯燥，一股脑儿的把知识点没掺杂任何技巧，硬塞给学生的一种教学方式。这种教学方式对于调动学生学习兴趣方面没有任何作用，时间长了学生学起来就无法完全集中精力，可能最后结果就是事倍功半，但也不能说这种教育方式完全不可取，在学生短期内要考试，或对于学生自己能做到很好自我控制，愿意这种填鸭式方式获取知识，那么同样也能在短时间最大限度的获取所需要的知识。

但对于至少从幼儿园到高中的学生来说，特别是越低龄的孩子来说，如果能***用更多的教学方式，他们学习的效果会更好。通常我们知道的寓教于乐、走出课堂实践教学、课题自学、集中讨论等等，往往更能让孩子集中精力，把知识融会贯通，同时还能有新的思想碰撞，创新自己学习成果，而且这些学习方式在锻炼孩子的自学能力、合作能力、创新能力上都起到很好的作用，对于孩子走出学校殿堂，走向社会、适应社会也起到了重要的铺垫，我们孩子关键在于学会学习、学会生活、学会做人，填鸭式教育只在教，多样式实践教育方式才能让孩子在学中悟，在悟中茅塞顿开。

不是填鸭式学习，应该是填鸭式教学吧。

填鸭式教学是教者把知识和方法直接给学生，而不是启发学生思考，帮助学生在主动探究的情况下掌握知识。

一说到填鸭式教学，大家都会想到老师。其实家长也很容易犯填鸭式教学的毛病。

先说说家长的填鸭式。

1、孩子犯错了，就开始说教，把道理灌输给孩子。这就是一种填鸭式教育。启发式是理解孩子的犯错，引导他去做对的事。因为孩子就是在犯错中才能受到启发，才能有感悟的。然后就是帮助孩子从多个角度分析问题，鼓励孩子自己思考得出结论。

2、对孩子的事大包大揽。孩子不劳动就被填得饱饱的，暖暖的。这也是一种填鸭式。

3、不去让孩子体验，直接给孩子传授经验。这也是填鸭式。

学校的填鸭式，那已经是我们教育的传统模式了。

前段时间有几位上海的老师在英国学校上课的事，大家都看到了吧。这些老师在国内是相当优秀的吧，否则也不会被派出去。

但是英国的学生听下来却普遍反映，“他一直在说，一直在说，我们没有思考的时间。“这就是填鸭式教学。

如何才能学好周易？

謝謝邀答

《周易》是中華民族文化的淵藪。《周易》是我國古代寶貴的思想文化遺產，是華夏先祖的智慧與思維的結晶，特別是它對於中華民族人文精神的闡釋，都深遠的影響了中華民族的歷史文化進程。《周易》它所包含的科學內涵和辯證思維的深奧哲理，並表現出一種具有東方文化特質的中華形態。正惟此《周易》成為中華民族的驕傲，也是中華文化的象征之一。

《周易》文化的研究，成為當代中國思想文化和人文學術研究的熱點。易學應用也被廣泛運用到了社會生產建設的各個方面。其原因正在於所包含著許多我們已知和未知的科學的內涵。作為一個具有科學價值的認知世界的思維模式，《周易》經歷了中國社會實踐的充分考驗，並且在這種社會實踐的檢驗中，俞加證明了《周易》的科學價值。因此，我們學習《周易》實際上就是承延和發展中國古代文明的認知世界的科學遺產。也是對於中國傳統文化精髓的繼承。

那麼，怎麼樣才能學好《周易》呢？我認為，一定要嚴肅認真的學習，弄懂弄通。

一，首先要尋找適合自己入門的《周易》方面的書籍，全面了解《周易》，它是講什麼的，其原理是什麼？

二，要了解《周易》中的八卦，六十四卦的基本構成。熟悉六十四卦的卦畫，卦名，卦象，卦辭，爻辭。這些都是學習《周易》的基礎。

三，要認真的學習易傳（十翼），這些都是對理解《周易》十分重要的組成部分，加深對卦辭，爻辭的理解，對卦的方位，人物，類象及所包含的哲理，有一個深入的了解。

四，在此基礎上，可以看看朱熹的《周易本義》，孔穎達的《周易正義》，等等這些都是研究《周易》易理派的代表作。

五，如果通過以上的學習，我建議推薦學習《四庫全書》中的易類書籍。（現在有電子版）

六，在有條件的情況下，可以找幾個志同道合的易友一般起學習，互相探討。如果有老師那就更好了。

到此，以上就是小编对于学习成果的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习成果的指导的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/15326.html