学习***的指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习计划的指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习***的指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 上初中的孩子应该重点培养哪些学习习惯？

上初中的孩子应该重点培养哪些学习习惯？

有好的习惯才会有好的学习成绩，根据我多年的教学经验，我觉得初中的孩子应该重点培养以下学习习惯：

一、专注的学习习惯。聚精会神，专心致志，每个学生都耳熟能详。但是，一节课四十分钟，相当一部分学生，思想会抛锚。稍有风吹草动，有的学生就好奇的东张西望，或者窃窃私语。这种精力不集中的学习状态，长期下去，直接导致孩子上课似懂非懂，成绩只会越来越差。还有一部分孩子，在家里做作业时，也是三心二意，有的听着音乐做作业，有的看着电视做作业，有的作业时，一会儿上厕所，一会儿喝水，总而言之，静不下心来。这样的学习，有什么效率可言。因为没有养成专注的学习习惯，有的学生作业拖到半夜做不完，有的学生干脆不做，如此下去，学习成绩可想而知。

第二：先复习再做作业的习惯。很多学生不注重复习，为了完成作业而作业。在作业的过程中，遇到不会的，心烦意乱。其实，在做作业之前，应引导孩子把当天老师讲的知识点列举出来，回顾一下，看哪些会，哪些不会，做到心中有数，这样有的放矢，把不会的知识点先弄懂弄透，做起作业来，驾轻就熟，效率就提高了，心情也好了。学习就变成了一件快乐的事。

第三：好学、善思、多问的习惯。好学是基础，如果不好学，根本就谈不上思考和发问。所以，家长要多鼓励，多引导，让孩子保持学习的积极性，同时鼓励孩子思考。学而不思则罔，思而不学则殆，埋头学习不善思考的孩子，成绩肯定不会好，这就是人们经常说得：我家孩子明明很用功，成绩怎么上不去呢？原因就是不会思考，没有建立起完整的知识体系，知识点模糊。勤学多思还要善问，现在很多学生不爱问问题，作业不会做了，要么抄同学的，要么百度，这样得到的只是结果，解题的思路和过程并不一定真正明白，完全是做了无用功。

当然，好的学习习惯，还有很多。比如：制定目标、课前预习，认真书写等都是不可小觑的。我着重讲了以上几点，但愿我的回答能帮到你。

我是在一线教学8年，常年带毕业班，我来说说上初中，孩子应该培养哪些习惯。

持续的专注力

小学生刚刚升入初中的时候，最容易犯的毛病就是坐不住，注意力很容易分散。在小学时，因为知识的难度和学科数量都不是很多，所以还能够应付过来，但是在初中，课堂很多时候都在讲新课，但是一个溜号，课堂上的重点知识点就错过了，因此，刚上初中的时候，逐渐培养孩子能够坐得住的能力，还是非常重要的。

杜绝拖延症

现在，很多小学生的行为整体散漫，回家之后，先玩一圈，等玩的差不多了，再开始写作业，期末的时候成绩也没有太大的变化。这个到初中，就明显玩不转了，因为初中的科目和作业数量都是非常多的，而且知识的连贯性也比较大，因为在升入初中之后，一定要把孩子的拖延症毛病改过来，否则对初中三年的学习影响非常大。

预习能力

全国大部分小学的科目只有语文，数学，外语，而初中仅仅考试科目就有语文，数学，英语，物理，化学，还有计入中考分数的政治，历史，地理。所以，课堂的大部分时间都是在讲授新课。所以，培养孩子的课前预习能力是非常重要的，课前预习的好处是，通过预习，可以提前知道即将要学习的知识框架，知道哪些知识点自己可以通过预习提前掌握，哪些知识点需要老师进行讲解，这样就可以带着问题进入课堂，有目的的听课，事半功倍。

建立错题笔记本

这个是非常重要的，其实大部分学生是不会写错题本的，他们对于错题本仅仅是一个记录的工作，而没有起它应该有的作用。科学的错题本应该具备两个特性：周期性和实效性。周期性：就是寻找一个适合自己的学习周期，例如我们以两周为一个学习周期，两周后，除了记录这个周期新的错题，还要对上个周期的错题进行复习巩固。实效性：我们在复习上个周期的错题时，把那些很容易就能够解出来的题，从错题本上删除去，对错题本及时更新，同时这个过程对孩子的自信心建立起到非常好的作用。

适当的好胜心态

当今的学习生活中，很多学生甚至是家长，觉得考十多名就不错了，一种得过且过的心态，这个是非常不可以的，要知道，考试成绩是对学生上一个阶段的反馈结果，同时它也能够锻炼孩子未来对机会的把握能力，所以家长要客观的引导孩子在学生上，适当的争强好胜的心态。

以上就是我认为初中生应该重点培养的一些习惯，希望各位同学，在初中都能够取得理想的成绩。

我是鑫哥，在一线教学8年，长期在头条更新中学教育及初中数学做题[_a***_]，想了解更多可以关注我。

上初中的孩子应该重点培养哪些学习习惯？

根据初中学段教育的培养目标，就德、智、体、美、劳五个方面，应该培养以下学习习惯：

1、德育。正确的三观看问题的习惯，文明礼貌的习惯，遵纪守法的习惯，健康心理的习惯、抗挫折习惯。

2、智育。良好的学习习惯，自学习惯，知行统一习惯，动手实践习惯，合作习惯，探究习惯，科学态度习惯，上下求索习惯，课前预习习惯，课后总结习惯，写作积累习惯，阅读习惯，积累错题习惯，分析问题习惯，发问习惯，等等。

3、体育。锻炼身体习惯，讲卫生习惯。

完成了小学六年的学习，人的知识增加了，身体也在成长，思想也在进步，进入初中学生主要从这几方面进行培养：

一、课前预习。上小学都是老师讲，学生听，学生依赖老师，那是由那个年龄段特点决定的。长大了，要学会主动学习，就是课前预习，知道老师这一节课讲什么内容，哪些通过预习听懂了，哪些不懂的上课认真听，重点听。

二、不懂就问，不要装懂。有些孩子读小学什么都跟老师说，可大了怕老师了，不懂也不问了。要知道自己不懂的问题你不去问怎么弄懂呢？老师除了讲知识，还解决你们的疑问，老师喜欢提问题的学生，主动点，胆大点，学问学问，要学要问。

三、当天内容当天完成，养成一个好习惯，哪怕少玩点，某天晚些睡，都要想办法完成。

四、每学完一个单元，配合老师做好小结。通过小结，本单元学习内容又疏通了一遍，你在不知不觉间能力就提升了。

好习惯养成了，还怕什么呢？

上初中的孩子应该重点培养那些学习习惯？对照学霸的学习习惯告诉你初中养成这样的学习习惯可以成为学霸：

一、课前预习的习惯

所谓知己知彼 百战不殆，课前预习的好处在于上课的时候知道老师讲什么，不至于云里雾里的，特别是新课，老师在引入新课的时候往往会应用知识点的方法，因为刚上课，学生还没进入状态，所以这部分内容会被学生忽略，但是考试的时候会考到。还可以提前知道自己哪地方不会，上课根据老师的讲解情况重点听讲！

二、上课会听课，课后及时消化的习惯

上课认真听讲和会听讲不是一个概念，很多学生上课听课很认真，但是课堂效果不好，所以上课要会听课，紧跟老师的节奏，与老师互动，把老师讲的知识变成自己的知识，而不仅仅是会了，对于知识点从会了，到真正转化为自己内在知识是需要一定的消化吸收的，要知其然而更知其所以然！在会了的基础上课后及时巩固，把知识真正变成自己的，这才是对知识的真正理解和掌握，这样学到的知识才不会忘！

到此，以上就是小编对于学习***的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习***的指导的1点解答对大家有用。

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