理论学习精准指导-理论指导啥意思

本文目录一览：

• 1、您所在团支部平日是如何开展政治理论学习?主要开展学习方式有哪些...
• 2、为什么要精准教学?
• 3、哪七种学习理论可以指导学习?
• 4、理论学习有什么作用?
• 5、谈如何将理论学习转化为指导工作实践的强大动力
• 6、结合学习理论和个人感悟,谈谈为什么及如何进行学生的学习方法指导

您所在团支部平日是如何开展政治理论学习?主要开展学习方式有哪些...

学习要做到学有所思，学有成悟，在工作中不断思考，把学习与工作结合起来。

通过***取重点发言、座谈会、撰写心得笔记、知识竞赛、专题演讲、主题团课等灵活多样的学习形式要负责学习党的政治理论，全面把握马克思主义理论体系，牢固树立正确的政治方向。

认识重大意义。加强政治理论学习能够增强党员干部的政治意识、大局意识和责任意识，有助于树立正确的人生观、世界观，提高认识问题、分析问题和解决问题的能力，从而增强单位的凝聚力、向心力和执行力。明确学习方向。

座谈、讨论会。这是一种集思广益、互帮互学、互相交流的党员教育形式。通过运用座谈、讨论的形式，可以使与会党员畅所欲言地发表意见，经过大家的争辩，有利于加深对党的路线、方针、政策的理解。

学习党的理论知识可以借助书籍，报纸，电视，网络，会议等渠道，***取个人自学，集体研讨等方式进行。

为什么要精准教学?

总结第一个方面：方向不对努力白费，告诉我们教学时目标要精准，怎么让目标精准，就是以考定标，通过研究考试、试卷、教材、教参、课标等知道每一课考什么，怎么考，为什么这样考。

因此，教学要从以知识积累为取向，转向以促进学生能力发展为取向，立足于促进学生一生的可持续发展。教学中要重视培养学生的自学能力，养成学习的自信心和良好的学习习惯，掌握最基本的学习方法，为他们终身学习打下基础。

以学生为中心设计课程并进行精准教学，是语文课程的美好愿景。本次分享以“在学习一个单元的最开始，你和孩子们都做了哪些准备？本单元学习结束之后，学生的达成度如何？请结合课例谈一谈。

精准教学需要对学生的学习行为和成绩进行全面的数据***集和分析。这包括学生在课堂上的表现、作业完成情况、考试成绩等，以及学生在网络学习平台上的学习行为数据，如观看视频的时长、参与讨论的次数、完成练习的正确率等。

释●义 什么是“精”-严格：精准教学框架的“精”， 称为“严格”。这是基于布卢姆[_a***_]目标分类修订版的知识分类维度。

可见，以学定教的实质，就是精准把握学情，准确找到学生学习的起点。起点就是学情，学情就是起点。精准把握学情，准确找到学生学习的起点，直接决定着课堂教学的有效性。

哪七种学习理论可以指导学习?

1、学习的建构主义理论 桑代克用情境与反应的联结来解释学习，认为学习过程就是通过尝试错误形成联结的过程，不论动物的学习还是人类的学习都是情境与反应的联结。

2、行为主义学习理论 行为主义者认为，学习是***与反应之间的联结，他们的基本***设是：行为是学习者对环境***所做出的反应。他们把环境看成是***，把伴而随之的有机体行为看作是反应，认为所有行为都是习得的。

3、行为主义学习理论：经典条件作用理论；桑代克的联结学习理论；斯金纳的操作性条件作用理论；班杜拉的观察学习理论。

4、认知主义学习理论对教育技术的指导作用 从上面的论述我们知道，认知主义学习理论强调的是学习者的内部学习动机。

理论学习有什么作用?

1、用科学的理论武装教育人，是党的思想理论建设的根本任务，面对新形势、新任务，加强理论学习，自觉运用科学发展观指导实践，比以往任何时候都更为重要、更为紧迫。

2、有利于保持政治清醒。加强理论学习，能够更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，始终把党的事业放在最重要的位置。加强理论学习，有助于坚定共产主义理想信念，自觉***腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。

3、理论知识对丰富我们的党性修养、道德修养，以及自身的工作水平都有积极的作用，我们用理论指导现实的生活工作。

谈如何将理论学习转化为指导工作实践的强大动力

其次，通过实践来检验和修正理论，不断调整和完善理论，使其更符合实际工作需要。同时，不断学习和吸收新的理论，更新知识结构，以应对不断变化的工作环境。通过持续的实践和学习，理论学习就能转化为强大的指导工作实践的动力。

把思想伟力转化为实践动力的做法如下：要坚定理想信念。理想信念是人们行动的指南，是实现目标的动力源泉。

系统学习党的创新理论，建立完整、系统、正确的理论体系。理论学习结合实际，并充分考虑本地区、本行业的实际情况，探索针对性强、实践可行的创新理论，形成自己的思想体系。

结合学习理论和个人感悟,谈谈为什么及如何进行学生的学习方法指导

1、简言之，学法指导即教学生学会学习，或者说是教育者对学习者的学习方法信息进行的一种反馈控制。学法指导是教学方法改革的一项重要内容。

2、结合教材体系结构进行学习方法指导 高中政治课教材的编写有自身的体系结构，体系结构的形成是在教材编写指导思想以及课程标准规定内容和基本要求下所编写的。

3、而教会学生学习的关键是让学生理解并掌握科学的学习方法。 第一，区别对待，因材、因人施教。学习策略的传授和训练要因材而异，因人施教。

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