大二学习指导,大二学生学业规划指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大二学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大二学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 大二大三阶段该怎样学习？
2. 现大二，怎么提高成绩？

大二大三阶段该怎样学习？

进入大二年级，抓紧时间，抓紧这美好的光阴对大一学年进行个学习与生活等方面进行一个全方位总结。大二是极为关键的一年，繁重的学习任务和各种活动，自巳都要安排妥当。寻找适合自已的高效实际学习方法，提高学习效率，坚持不逃课，努力学好本专业知识。除了上课老师传授的知识外，常去学校图书馆阅读图书，增长见识，业余时间应多花在学习上，尽量减少不必要的，无意义活动。总之，珍惜在校的宝贵时间多学知识。

现大二，怎么提高成绩？

大二是一个烦躁期，没了大一刚进来的那股***，大一的知识没学好，大二就更不知道从哪开始学了，还有即将进入大三的恐惧，到了大三就要面对好多选择了，要不要考研，要不要好自己的专业，还是往其他方面发展，快毕业的等等恐惧，一个个接踵而来。其实并不是，大二，已经没有了大一的那股疯劲，已经有了可以静下心来的能力，这个时候只需要把那些不必要的社交给断掉，把那些玩乐给抛掉，好好整理一下自己专业该学好哪些知识，其实大二学习并不晚，大一学的都是基础，大二才是专业课，大一落下的，可以适当补拙，大二大二的专业知识，就要利用手里的一切资源，成绩比较好的学长学姐，网络上的专业知识补习，学校里的资料墙等等，其实知识哪都有，主要是自己愿不愿意去吧这些知识塞进自己的大脑中。

如果你就读的是四年或者五年制本科，大二应该是专业基础课程较多的时候，专业基础课是后面专业课的基础，学好专业基础课再接触专业课可以事半功倍。因此有以下三点：一，上课注意听老师讲课，有的人认为老师讲的全是书本的，大学要自己学，自己看就行了，我可以很明确的告诉你，这个方法不适合所有人，打个比方，我们都知道考试全部是书本内的内容，只要学好书本就能考好，但是每次考满分的有几人？这是因为一本书学完后大家的吸收了解的程度各有差异，大学老师在该专业领域有多年的造诣，不是随随便便哪些人可以看看书就能达到的；二，课后作业独立完成，作业是对课程了解程度的一个巩固验证，不要把作业当成作业，很多学生就是为了完成作业而直接抄袭答案书，对消化吸收知识根本起不到多大作用，答案书是参考答案，你要有自己独立的答案后再去参考学习才有意义；第三，规定好学习时间，大学里面自由的时间还是比较充裕的，有种说法是大学时间利用好一半可以达到top2学生的水准，可能比较夸张，但是以我个人经历来看，每周选择一天半到两天去有效复习，可以让你达到你所在专业前5名，这对你大三下学期保研考研都十分有利。祝学业有成！以上。

大学二年级，想提高学习成绩，有什么好的方法？

第一，提高自主学习能力，找到适合自己的学习方法。

在大学里，凡是学习好的同学，都有适合自己的学习方法。我们很难找到一个适合大家的学习方法，每个人的思维特点、生活习惯等等不同，所以，很难有一个共同的学习方法，每个人都要根据自己的实际，总结出适合自己的学习方法。

学习好的同学千差万别：

有的同学上课不记课堂笔记，但记忆力和理解能力超强。

有的同学特别刻苦认真，课堂笔记记录完整，学习上不浪费哪怕是分分秒秒。

有的同学平时不珍惜学习时间，但一旦到临近考试全力以赴，效果事半功倍。

有的同学自主学习能力强，他们博览群书，知识面广，基础知识牢固，善于思考和总结，抽象概括能力好，创新创造能力强，他们上课听讲，又有自己独到的见解。

第二，端正学习态度。

我作为一名高校教师，从事专业课教学近四十年，通过个人观察，凡是学习好的学生，都有如下特点：一是上课认真听讲，他们上课不迟到、不早退、不旷课，认真听讲。二是上课坐教室前排。教室前三排是学习好的同学天下，一般来说，教室前几排的同学，[_a***_]清楚，注意力不容易分散，很容易引起上课老师的关注。三是喜欢和老师沟通。无论是探讨考研、学习方法、解惑答疑，凡是学习好的同学，都有一个共同特点，就是喜欢和老师沟通交流。

到此，以上就是小编对于大二学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于大二学习指导的2点解答对大家有用。

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