指导同事学习业务,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导同事学习业务的问题，于是小编就整理了2个相关介绍指导同事学习业务的解答，让我们一起看看吧。

1. 为何有的人自己没活明白，给别人指点迷津却头头是道？
2. 作为教师，如何才能源源不断的高效提高自己的业务能力？

为何有的人自己没活明白，给别人指点迷津却头头是道？

道理是不变的。无论专家讲的，还是文盲讲的。无论是富人讲的还是穷人讲的。是皇帝讲的，还是平民讲的，只要说的对，合乎道理，合乎真理，其对人的教育意义都是一样的。真理是不会一人的地位不同，教育不同，贫富不同而意义不同。就如穷人种的果子和富人种的果子没有区别，看果子不看人。

往往世人都有错误的以为。认为皇帝说的就是对的，就是真理。富人说的不对也对，穷人说的对也不对

这样的认错误认知一直存在，而且很难根除。这是毫无逻辑的错误的认知的存在。这样的错误认知不仅阻碍了社会的文明进，更是扼杀了无数平民人才。同时也会导致一个国家决策的失误，甚至一个国家的败往。

你见过理发师给自己理发吗？如果有他也会给自己理的，头头是道路吧？

好为人师是一种热心肠，他的另一个角度，如果用学习上指的是费曼定律。这是提升至能力的最快方法。

三人行必有我师，你总是拿别人的缺点来跟自己的优点比，你是很难成长的。

以人为鉴，懂得听取好的意见建议，才是积极的成长之道。

答：看咱老祖宗说👇

1、咱老祖宗特别聪慧，早就这样说：“自己身上肉是割不深的。”

2、医生说：“近十五年常见—— 干部退下来就生病；平头老百姓退下来身体健康，精神饱满。”

3、《卧虎藏龙》里有一句话：“当你握紧拳头，手中什么也没有，你若松开十指，却能拥有整个世界。”

4、人，如果用力过猛，只会把自己撞得头破血流，适当停一停，后退几步，才能看到更多的风景。

5、所以，说教者，该先检点自己，换位思考，宽以待人 严以律己，才是真正值得大家尊重。

为什么有的人自己活不明白？诗云：不识庐山真面目，只缘身在此山中。俗语道：当局者迷，或曰自己脖子后面的灰自己看不到，足以使他活不明白。为什么为别人指点迷津头头点道？是因为旁观者清。他是个生活的旁观者，光明白别人，不明白自己，造成自己没活明白，为别人指点迷津却头头是道。

利用自己所知，为人排忧解难，是热心肠，是好事啊！当然***水平有限，而精神可嘉啊。何必责备挖苦啊！一一难道是要***都“事不关己，髙高掛起”，***都学冷漠和事故才好吗？

作为教师，如何才能源源不断的高效提高自己的业务能力？

不断地学习新课程的教育理念，学习课堂教学的基本规律和教学原则，学习心理学如何与新时代的学生打交道，多向其他教师学习请教，多听课，不放弃每个教研活动，在实践中不断的充实自己，不断地提高自己的业务水平。

我是老师，这问题认识很深。别说套话大话，要提高业务能力，首先谈谈业务能力的认识。业务除了专业知识外，更重要是了解学生。一名专业的老师，不断研究专业知识，互相学习，深入探讨，这些平时都可做到。了解每个学生，研究每个学生，掌握每个学生思想动态，学习状态，了解每个学生家庭情况，从而有的放矢地教学，更是业务能力的一种体现。

我想用几个词概括一下，老师业务能力怎么进步。

读书。书籍是人类最美的花园。赏花，人很爽意。里面有不尽的乐趣。与名人对话，是境界的提升的最好途径。

听语。多听听别的老师上课，多听听学生精彩的话语。多听听名家的言论。甚至多听听大家的笑谈。里面有的是乐子。

琢磨。。琢磨教育，琢磨学生，琢磨教材，琢磨教改，琢磨同行，琢磨自己的心声……

养性。修身是必修课。闲情雅致是做好老师的标配。

爱心。这个是提升自己教育人灵魂的东西。不可不大，不可不多。

写作。这个玩意儿好玩。总结思想，分享乐趣，展示才能，好得很。

……

其他肯定还多，我没时间去想，就此打住。拜拜！

到此，以上就是小编对于指导同事学习业务的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导同事学习业务的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/24042.html