大学与同学相处经验交流,大学与同学相处经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学与同学相处经验交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍大学与同学相处经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 青春期孩子跟同学关系不好家长怎么教育孩子？

青春期孩子跟同学关系不好家长怎么教育孩子？

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孩子与同学的关系不好，可能有两个方面原因造成的，一方面是孩子的性格本身比较孤僻，不愿意和他人交流；另外一方面是孩子本身有些自卑，觉得自己和周围的人没有共同的语言，很难融入到别人的圈子当中。

前几天还在和一个学生的家长沟通，这个孩子之前在一个普通初中读书，学习成绩还非常不错，但是在学校里除了学习之外，没有任何兴趣爱好，后来经过自己的努力，考上了当地的重点高中。

进入高中之后，孩子突然发觉原来周围的人学习都比自己要好很多，并且其他同学除了学习好之外，兴趣爱好也比较广泛，别人课下讲的都是的科幻、动漫、小说等，有很多电影、书籍的名字，他根本就没听过，他突然觉得自己和别人之间有这么大的差距，慢慢的变得比较自卑，甚至有些自闭，不愿意和周围的学生交流，更不知道怎么去处理与其他同学之间的关系。

上面这位家长遇见的问题，可能是很多家长都面临的问题，问题稍微轻微点孩子，无法融入到同伴的圈子当中，问题比较严重的孩子，和其他同学的关系不好，在学校随意的侮辱、谩骂其他同学，甚至有些时候会大打出手。

孩子在人际交往上出现问题，要么是父母不太注重这方面的教育，要么是家庭的亲子关系出现了问题，父母平时就是这样对待孩子的，造成孩子用父母对待自己的方式来对待其他同学。

对于孩子不合群，无法融入到其他同学当中，父母不妨从以下几个方面入手，来改变这种状况。

1.如果孩子本身性格比较孤僻，父母不妨让他多接触点同龄人，并且给他多点的锻炼机会，让他们树立自信心。

比如，父母有空时，要多鼓励孩子和自己以及家人交流，并且在交流的过程中多点耐心，在适当的时候教授孩子一些沟通的技巧。

作为家长必须首先要清楚孩子青春期的生理和心理特点，然后再结合自家孩的实际处理他所面临的青春期问题。青春期的一个重要心理特点就是情绪***激荡，充满了自我为中心与渴求被理解、被关注的矛盾。通俗的讲，青春期的孩子因为身体内荷尔蒙的发育而导致心理上的不稳定与情绪上的不可控。所以说，遇到孩子这时和别人关系不好，可从三个方面注意，一是不必过分纠结，这是青春期的就为普通的表现，静待时日，平稳渡过。二是恰当地处理好与青春期孩子的相处，平等对待，明友相处，冷静处理，减小脾气，多多陪伴、减少唠叨等都是一些实用的好方法。第三，仔细观察孩子，如果真的有心理障碍的嫌疑就要及时看心理医生。

但愿孩子平稳渡过青春期，走上人生坦途。

首先父母关于“跟同学关系不好”的结论是如何得出来的？是具体发生了什么不愉快的事情吗？还是孩子主动给父母讲的？还是父母只是觉得孩子没朋友而猜的？因为在所有孩子表面上表现出来的问题背后有太多的原因，我们必须找到正确的那个才能提出与之相对应的解决方法。

1、如果是父母感觉孩子不管是性格原因还是别的而导致没朋友的话，父母就要自己先剖析下，回忆下之前的过往到底如何导致孩子现在的性格的，这与父母的家庭教育理念和教养方式息息相关，也与父母本身的人际交往模式有关，需要自省。

2、如果是孩子主动告诉父母，在学校发生了一些不好的事情，那父母要接纳孩子的情绪后搞清楚事情的来龙去脉，和孩子共同讨论解决的方法。这个过程中有非常重要的一环是要帮助孩子对事情、对自己、对对方有客观、正确的评价，父母不能偏袒才行。

3、这个时期的孩子由于体内激素的分泌不均衡，会导致情绪容易激动，感受性容易放大，再加上青春期有非常强烈的交往动机，正常来说是非常渴望交朋友的，也会积极努力去建立维护同学关系。但有时因为孩子们之前的人际交往能力不是很好，会短暂性地出现失误，但经过几次后孩子们自己会作调整，父母只需要给予支持、鼓励和正确地认知即可。

4、多数情况除了这些大的方面，如果只是和同学最近闹了别扭，不是特别影响孩子状态的话最好让孩子们自己来解决，不用过度干涉。因为青春期的放手意义更加重大。

无论孩子出现任何问题，都希望父母们能客观地观察、客观地分析判断，如果先入为主或者自以为是最终伤害的还是孩子。

谢谢悟空问答的邀请

青春期孩子跟同学关系不好家长怎么教育孩子？这是一个家庭教育的问题，靠家长日积月累的影响。但是，问题已经出现了，如不及时处理将会影响孩子的学习情绪和学习环境。

我这里有几个处理这类问题的家长的实际案例，拿出来与大家分享。

张先生是一个企业的工程师。他对孩子说，同学之间是应该互相帮助的，有点不同意見，应该互相沟通、谅解，化解矛盾。认识新年来咱家看我的你那个李叔吧！他是我高中时的同学，当时我们两个都年轻气盛，经常争强斗嘴，不服气。虽然我们俩学习都很努力，但是，考试成绩总进不了班级十强。原因是他物理学习不如我，我数学成绩不如他。后来在老师的点拨下，我帮他学物理，他帮我学数学，一举进入班级前三名。毕业时我们双双考进了理想的大学。对这个事，你有什么感想。孩子说，我明白了，去学校我们是学习知识的，不是争强斗狠的。结果，孩子小张回学校后，主动和闹矛盾的同学握手言和并互相致歉。

第二例是一个小企业的老板王总处理孩子出现这类问题的事例。晚饭后，老王若无其事的给孩子闲聊。他说，记得前年咱的公司失火吧！那火啊烧尽了咱的全部家当，十几年的心血啊，我***的心都有了。几个同学闻讯而来，劝我说，留得青山在，不怕没柴烧！是钱能解决的事，那都不是事。那几个同学七凑八凑，帮我们恢复了公司的运营。真是再生之德啊再生之恩。说到这里老王停了一下，看着孩子眼神的变化，细声问，我听说你在学校里与同学不对付，有这事没有啊？孩子挠着头皮不好意思的说，爸，相信我，一定会处理好的！

还有一例，就是我的同事宋老师。他的孩子小宋，正在上[_a***_]，聪明灵利爱好文学。缺点是孤芳自赏，自以为在同学中鹤立鸡群。当然和同学的关系就不太和谐了。宋老师知道孩子爱好文学、崇拜莫言，并且是莫言的忠实粉絲。晚饭后，宋老师拿出一张印有文字的a4纸递给孩子，说，这是莫言最近写的一首诗，诗的题目是《同学赞》，看你背熟需要几分钟？背熟之后，朗读一遍。孩子欣喜若狂，不到十分钟便已成颂。孩子饱含浓浓的深情背颂了莫言的新诗《同学赞》，感慨地说，还是诗人、文学家对同学深情的感受深啊！宋老师趁热打铁，平静的问，你觉得该如何处好同学关系呢？孩子凝重地说，莫言是我的榜样！

以上这些家长的实例告诉我们，解决孩子青春期孩子跟同学关系不好的问题，单靠苍白的说教是不能凑效的。相比之下，利用身边发生的鲜活的实例教育孩子，效果要好的多。您有什么看法呢？

到此，以上就是小编对于大学与同学相处经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学与同学相处经验交流的1点解答对大家有用。

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