学习指导化学必修四,化学必修四导学案

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1. 4年级语文成绩下降，请问语文要预习吗，预习什么？是老师不给力吗？

4年级语文成绩下降，请问语文要预习吗，预习什么？是老师不给力吗？

成绩下降这个是特别让人伤心的，而且是语文，语文在以后的考试中的比例是特别重的必须要马上进行语文方面的重视，但是我觉得语文学习，重点不在于老师，老师给不给力是一方面，一般的老师老师也同样有好的学生。这里讲到的语文的学习，主要还是在于自己啊，现在往往语文的考试，大部分都是阅读理解和词汇的积累，作文占据了很大一部分的分数，所以说语文呢，是一定要预习不是仅仅读一下马上要学习的课本。要更深层次的去做准备，比如说学一首诗，你要知道这首诗的深层次的含义。这些预习是必须要有的。也许很多人说，老师会在课堂上讲的其实老师在课堂上讲的时候一直是一个初次印象，并不会有太大的 记忆。事先准备了，这首诗的一些基本的一些准备了解 ，那么在课堂上听到老师讲那些东西的话。就记忆深刻了。

现在很多学校在课后都有辅导，至于该不该让孩子去辅导这个看家里的经济条件和孩子的兴趣爱好了，如果有条件的话可以让孩子去进行语文和作文方面的辅导语文，毕竟是重点的学科。而且是日积月累的学科，所以我们必须让孩子多读课外书多去阅读理解这些知识内涵的东西，加油。

你的问题，我觉得我们应该先明确语文的学习是循序渐进的，它与基础是否牢靠、阅读内容是否丰富、写作的能力等都有很大的关系。然后再来考虑你的三个问题：1.预习，对于任何科目来说都是有必要的，不光只是语文，正如我们在生活准备去做什么事都需要做一个准备一样重要。2.预习什么？预习就是准备，我们可以先在自己能力的基础上了解将上课的内容，不能理解的这就是将来上课时应该关注或者需要提问的内容。3.第三个问题过于偏激。学习效果怎么样，我们需要从多方面来找原因，可能是孩子的学习原因、老师的教法原因，也可能是家长的原因，这需要我们对症下药。

语文成绩下降的原因很多。首先，4年级的语文学习相对于一、二、三年级来说，内容增加了，难度增加了，作业量也增加了，孩子可能一下子不适应。第二，是不是换了语文老师？这个老师的讲课方式，孩子适应了吗？或者他不喜欢这个语文老师？因为孩子喜欢这个老师，进而会喜欢这门学科，喜欢自然会投入去学习，成绩就会进步。优秀的老师，他会懂得怎么样拉近与孩子的距离，从而令孩子喜欢学习。

我们要知道，学习有三步法:预习-听课-复习。而语文预习是语文学习中很重要的一个环节。预习些什么内容呢？我们先弄清楚语文包含的学习内容。语文包含字、词、句、段、篇。先读课文，找出课文中不认识的生字词，摘抄下来，可以通过查字典，先拼读一次，再弄清楚生字词的意思。老师讲课的时候再听老师教读，就会加深记忆了。其次，找出课文中含有修辞的句子，揭示文章中心的句子，承上启下的句子，特殊含义的句子，用线画出来，上课的时候，看看和老师讲的是不是一样？为什么会不一样？引发思考，加深理解。第三，尝试为文章划分段落层次，归纳段意，概括文章的主要内容，看看自己能否理解文章的中心。第四，仿写一篇文章，看看你会不会这样写？思考一下，写作文的差距在哪里？

通过预习，一是找出不懂的，上课时才能根据老师的讲授认真专心地听，有的放矢，加深孩子的记忆。二是对课文有了初步的理解，老师授课时才不会糊糊涂涂，跟不上节奏，从而认为老师讲不清楚。另外，如果老师讲课时并不能解决预习中发现的问题，可以鼓励孩子问老师。学问就是要善于学习，善于发问，这样才会进步。

关于你的问题，我就根据我自己的教学经验回答这么多了。希望对你有一些帮助吧！

到此，以上就是小编对于学习指导化学必修四的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导化学必修四的1点解答对大家有用。

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