怎么指导学生学习生物,如何让学生学好生物

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于怎么指导学生学习生物的问题,于是小编就整理了3个相关介绍怎么指导学生学习生物的解答,让我们一起看看吧。
如何提高学生学习生物学的兴趣?
很多人认为初中是生物学习的开始,其实生活也是课堂,对“生物”这门学科兴趣的培养在时间上要延伸到小时候,在空间上要延伸到课堂外。可以从以下四个方面入手。
1、从小培养,由浅入深
孩子生下来就开始接触世界,跟形态各异的“生物”打交道,学习兴趣从小就可以培养起来。在孩子小的时候,通过绘本学习生物知识;再大一点,通过图书学习生物知识,这两个阶段属于“全面撒网”。
随着孩子认知水平的提升和兴趣的萌发,可以进入新的阶段“重点培养”。例如孩子对恐龙感兴趣,就提供恐龙方面的专业读本;例如孩子对人体知识感兴趣,也可以购买相关的书籍。
2、联系实际,巧设疑问
在生活中,经常对孩子提出一些生物方面的问题,引导孩子去思考探索。问题的质量是关键,一方面,要紧密联系实际;另一方面,难度要适中。不能太难,打消孩子的积极性;也不能太简单,不能激发孩子的求知欲。
3、动手实践,体验乐趣
“走出去”,亲近大自然,用心去观察,写下观察日记;“请进来”,带孩子种花植树,或者养养小鱼、蝌蚪。让孩子对“生物”这个概念更加熟悉了解,并且与“乐趣”形成稳定的条件反射,以后学习起来就不会有陌生感,容易接受。
进入初中,真正开始学习“生物”这门学科之时,学习成绩的好坏会影响孩子的“自我效能感”,进而影响学习兴趣。可以将一学期的知识分解成一个个小目标,不但降低了学习难度,还可以让孩子经常体验到成功的快乐,通过逐步积累、循序渐进,最终取得好成绩,孩子对学好生物就更有兴趣。
对于生物的兴趣要怎么培养?
1、从小培养,由浅入深
孩子生下来就开始接触世界,跟形态各异的“生物”打交道,学习兴趣从小就可以培养起来。在孩子小的时候,通过绘本学习生物知识;再大一点,通过图书学习生物知识,这两个阶段属于“全面撒网”。
随着孩子认知水平的提升和兴趣的萌发,可以进入新的阶段“重点培养”。例如孩子对恐龙感兴趣,就提供恐龙方面的专业读本;例如孩子对人体知识感兴趣,也可以购买相关的书籍。
2、联系实际,巧设疑问
在生活中,经常对孩子提出一些生物方面的问题,引导孩子去思考探索。问题的质量是关键,一方面,要紧密联系实际;另一方面,难度要适中。不能太难,打消孩子的积极性;也不能太简单,不能激发孩子的求知欲。
初一的孩子怎样才能学好地理、生物、历史?
初一史地生出现了很多对于读书量少的孩子而言较难理解的定义和概念,所以一定要好好读书,好好理解定义,概念,书读懂了,理解了,学起来并不会难。切记,一定要细抠课本。
地理:家里要有两幅地图,世界地图和中国地图,同时建议买一份中国地形图更直观,而且一个地球仪,我有个学生能把中国地图不看地图画出来,并且呢把重要的山脉,河流,矿产资源等等标识出来
生物:准备一个放大镜和显微镜,学生款显微镜,也就是百元左右
历史:自己手抄一张中国史记年表,最基本要知道有多少个朝代,每个朝代多少年
上课认真听老师讲课,了解清楚来龙去脉,比如商鞅变法的背景,起因,经过,结果,意义等,你不听课你就掌握不全面,也理解不透彻,只能填鸭式的学习
每天都要温习一遍老师当天讲的功课,很多初中生不重视小四门,把时间都用在了语数外上面,小四门学不好同样会降低你的中考总分,所以要在初一开始把这几门课的基础打牢,尽快找出一套适合自己的学习方法
学会拓展训练:小四门也有主观发挥题,结合课本内容,谈出自己的见解和主张,比如前文讲过的商鞅变法,会让你谈出“如果你是商鞅,你会怎么做?”,所以每周要做几道客观材料题,不要以没时间为借口,钻空子偷懒很难在竞争激烈的中考中考上高中
一定要背知识点:中考这四门课试卷上有80%的分数都是课本内容,需要学生特别熟悉课本,该背的知识点都要背会,千万不要想着临时抱佛脚,考试前背一下就能记住,平时期中期末也许你能做到,但中考考的是初一到初三的知识,你想临时抱佛脚就很难实现了,所以要扎扎实实学习,端正态度不要投机取巧
以上就是给初中生学习政史地生的几条建议,最难做到的是天天复习,不间断背知识点,如果能持之以恒那么就能把这几门课学好,当然其它课程持之以恒的努力也一定会取得好成绩!学霸就是这样做的!
到此,以上就是小编对于怎么指导学生学习生物的问题就介绍到这了,希望介绍关于怎么指导学生学习生物的3点解答对大家有用。
[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://www.lnbtw.com/post/28207.html