学习指导是干嘛的,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导是干嘛的的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习指导是干嘛的的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理指导能提高学习成绩吗？
2. 你觉得学习方法和思维方式重要吗？
3. 想学东北话，有什么方法？

心理指导能提高学习成绩吗？

举个例子吧：一个家长老是当着别人的面说“我家的孩子真是个笨蛋啥都不会”时间长了，聪明的孩子也笨了。就是这样，也就是说，表扬学生的时候要让他感觉到你不是可以的表扬。最好是好像不想让学生指导表扬他，但她却知道你以夸奖了他。

希望这点能够对你有点帮助！

处于叛逆期的孩子，想法往往偏激，不能正确对待周围人的关心和帮助，因此，正确的心理指导能引导孩子正确对待周围的人和事，积极化解矛盾，处理纠纷，及时走出低谷，以积极的心态对待学习。因此能提高学生的成绩。

心理指导能提高学习成绩吗？

首先，谢谢邀请。

首先纠正一下逻辑上的问题，心理指导和学习成绩之间没有必然的联系，但是心里知道有可能从侧面改变学生的学习理念和思路，从而提升学习成绩。

成绩差的学生学习不好无非是有两个原因：心理上抗拒学习；学习的方法和思路有问题。

针对于以上两个问题，毫无悬念，心理指导可以做到改善。

• 心里抗拒学习，可以通过心理指导的方式让学生注意到或者改善自己内心对学习的认识，激发学习兴趣，从而树立正确的人生观，价值观以及学习理念，观念的改变对于学习来讲是十分有益的，如果是这个原因，那么心理指导能够提高学习成绩。

• 学习方法和思路有问题，通常这一类问题的学生都是比较执拗和不善于改变的，碰到这种情况更需要进行心理指导与心理建设，试图通过这种方式去引导学生***用正确、积极、变通的思想去进行学习活动，如果是一个比较好的心理指导，那么他的学习方法和思路都会有所提升，从而带来学习成绩的提高。

所以针对于心理指导能提高学习成绩这个问题，答案是绝对的，但是有效的心理指导才是可以发挥作用的，另外大家不要曲解，学习成绩的提高与心理指导之间是依靠正确的学习价值观来改变的。

以上是我的回答，在次谢邀请！

心理指导是从心理学角度出发，从自我认知、意志出质、情绪控制力、建立人际关系、预防心理疾病和找出学习障碍等，挖掘孩子学习成绩下降的各种心理因素，并对产生这种心理因素的原因进行剖析，为家长和老师提出富有针对性并切实可行的心理指导计划，帮孩子解决因心理问题导致的学习中出现问题，提高孩子的学习成绩。

真的可以提高成绩原因如下：

我们首先询问一下自己，为什么我们的成绩没有提高？或者是什么因素导致我们成绩没有提高？

我想大部分人没有提高的原因如下（我不知道你具体是什么原因，可以自己扪心自问一下）：

1,从最早就没有接受学习的乐趣，这种状况一直持续到现在。

2,由于对学习没有乐趣，从而导致不爱学习的错误思维，以及养成了不好的学习习惯，恶性循环至今。

3,古人云：亲其师，信其道，反之亦然。你如果讨厌你的老师，你还会信他的话吗？

如果还有原因，自己总结（很高兴告诉你，当你开始总结自己成绩不太好的原因时，你已经开始走上进不的道路了）

那么如果是以上原因导致成绩一般，那该怎么解决呢？方法如下：

其实一切的果都是由你这个因造成的，再进一步说，就是因为你的心造成的，你的价值观，思想观念造成的。所以要想提高成绩，就得治心，也就是心理指导。

可以具体方法如下：1,如果是没有乐趣，那说明你是没有找到乐趣，进一步理解就是你还没有真正理解它，没有真正懂它，记住越懂的东西你越爱它，建议你先慢慢的，有耐心的去了解它（千万不要带有功利主义），就是心平气和的了解它。

你觉得学习方法和思维方式重要吗？

非常重要。好的学习方法和思维方式，可以取得事半功倍的学习效果，终身受用。反之，沒有好的学习方法和思维方式，就是取得了一些学习成绩，可能也只是事倍功半，效率很低，持续的提高也会很累。因此本人体会，养成好的学习方法和思维方式比取得一点具体的学习成果重要很多。

有一句成语叫做“学而致用”。

学习是为了什么？是为明事理，更是为了掌握生存之道。通常如果能正确使用学习方法，则会是事半功倍。固然学习方法大同小异。不得不提的是，最好最实用的学习方法之一，就是在思维中学习。而不是一味地死记硬背，或者断章取义，囫囵吞枣，走马观花，到头来一无所获。正是在思维中掌握其中的知识精髓。汲取精华，去其糟粕。决不能读死书，人云亦云。思维是最好的学习方法。会学习的人，通常都会在其阅读的书上，注有大量的批注。用以表明对书意的理解，写出表达自己的看法与观点，也就是学习心得。这样就能达到学而致用，并真正起到了活学活用之目的。不负通宵达旦，秉烛之下的苦衷。

特别是对科学技术的学习，更应该多思维，多想为什么。对其中的方法公式原理，要善于逆向思维，弄懂其中的奥妙与利弊关系。进而举一反三，以利自己所学知识能在技术革新中有所进步，从而在发明创造中取得成果。

我来让你看明白✌️

这两项能力都非常重要，甚至决定你的人生！

思维方式

思维方式包括线性思维方式与非线性思维方式两大类型。线性思维方式我们最常听说的就是逻辑思维，就是根据事物的内在规律进行推理和延伸。线性思维能让你想问题更加全面，而且线性思维是人们最习惯的方式，逻辑性强的东西易于ta人接受，便于ta人理解，因此线性思维能更好地***你的表达与传播。

非线性思维就是我们常说的发散性思维，能在一个点上创造出本身关联性不强的事物，这是创新力的必要条件，一个总能带来新事物的人一定是习惯非线性思维的。

学习方法

学习方法概念很大对人的影响深远。讲个简单的例子“艾宾浩斯遗忘曲线”，简单来说就是短时间的事物忘记地很快，时间久的事物记住深刻。遗忘曲线影响着我们的学习效率，新背的单词总是记不住，所以能针对遗忘曲线在短期内强化记忆就能提升学习的效果，这就是所谓的学习方法，方法用得对效率加倍！

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很重要，而且两者是互助关系，学习的过程就是思维够成的，思维就是把所学的知识够思成一个主体去想像它投市的社会价值，而通过思维的反复研究实验出成果再把成果的构成过程理论化写出论文，这个过程不是所有努力学习的人都能完成达标到专业领先创新，其主要的问题就是学习的方法，方式与思维的路子方向有关，所以努力不代表就一定成功，更科学的更[_a***_]的方式方法才是探索者少走弯路，迷失方向的引导。

学习方法和思维方式一样重要！孩子从牙牙学语时起，就会在玩耍过程中进行学习积累，知道做事情先做啥，然后再去做啥，逐渐培养了孩子的思维能力。我们学统计学时，知道了如何做事效率才高，拼的就是思维方式。而学习方法是孩子在学习过程中逐步积累和总结，获得的一种经验和能力，它包括孩子的学习态度和做事情的习惯。

好的学习方法和思维方式能够做到事半功倍，要想获得好的学习质量和更高的学习效率，这两者缺一不可，所以必须培养孩子这两方面的能力，才能做到使所学的知识学懂学透，做到不困惑，条理清晰，使知识更加系统化。

比如孩子听课之前，要做好提前预习，找出不懂的知识点，发现问题，然后带着问题去听课，在听课的过程中解决自己所需问题，跟着老师的思维积极回答问题，勤于思考，努力记忆，善于总结，学会老师的思维方式。好的学习方法和思维方式是有效的获取知识，提高学习效率的重要手段，但愿每个孩子都具有这两种能力，不断进步，健康成长！

想学东北话，有什么方法？

东北三省口音也不同的，黑龙江大部分和吉林一部分地区的东北话比较标准，首先你要学会平翘舌，然后要学会试着说话时口腔内部尽量张大了说，最后再学一些俚语俗语就差不多了。

要想学好东北话，你就学普通话吧，东北话最接近普通话。但是你要是专门学习东北话，恐怕不那么容易，为什么呢？因为东北话也不一样，一个地方一个样，有句俗话说得好“十里不同音”。

就拿辽宁省来说吧，朝阳人说话最接近普通话，但也有个别地方有方言色彩，尾音高，说话像唱歌。有的地方翘舌音掌握不好，如鞍山人，我的亲家是鞍山人，语速快，把热说成夜，一般时候，我听不清他说的啥。

但是东北人大多数地方的语音都是普通话，只有极个别的地方属于方言，而且是个别音调不准，所以说，你要想学东北话，你就学普通话吧。

东北的黑土地是世界上仅存的几块最肥沃的土地。且在八十年代前是经济最发达的地区。现有的人口中很大一部分是当年闯关东过来的山东人和河北人。

这里一年中四季分明，冬天寒冷，人们热情直爽，十分好客。也造就了幽默诙谐的本地方言。

东北话土话中很多是满族的满语直译过来的，如，噶了哈，喂的罗等等。

怎样能学好东北话呢？平时可以找东北话的***剧来看，如《乡村爱情故事》等，在消遣中学习。

语言这东西，除了会听还要会说，交几个东北的朋友，逐渐学说东北话，喝点啤酒，就着小烧烤，侃侃大山，你会知道东北话的魅力。

有时间可以去东北旅游一下，看看长白山，对面就是朝鲜，看看东北人实实在在的生活，语言离不开环境。现在有用东北话说脱口秀的啦。

最后祝你可以说好东北话，兄弟！

到此，以上就是小编对于学习指导是干嘛的的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导是干嘛的的3点解答对大家有用。

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