专业教学指导方案学习,专业教学指南

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于专业教学指导方案学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍专业教学指导方案学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是导学方案？
2. 如何在课堂教学中加强社会责任感的教育？

什么是导学方案？

导学方案：就是引导学生学习的方案，用于指导学生自主学习、主动参与、合作探讨、优化发展。

它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，是学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展的路线图。

导学方案是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。它将知识更新问题化，能力过程化，情感、态度价值观的培养潜移化。按照学生的学习过程设计，将学习的重心前移，充分体现课前、课中、课间的发展和联系，在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。

如何在课堂教学中加强社会责任感的教育？

人，有两种属性:自然属性即动物属性；人之所以又不同于动物，是因为人会劳动、懂生产、知协作，而这些就是人的社会属性了。

人，在天地之间立足，首先要同大自然斗争，最大限度地从自然界中获取人类生存的必须物品，这就需要人、人类会劳动，懂生产。而劳动技能的获得、生产能力的形成、提高等必须靠一代又一代人的言传身教。教育是主战场，课堂是主阵场，课堂教学是重要手段。一个人的智慧、能力毕竟有限，因此人、人们必须相互协作，而团队精神、协作精神必须在课堂教学中培养。在课堂教学中，要加强思想品德教育、爱国主义教育、职业道德教育，进而提高学生的社会责任感。什么是社会责任感？如何爱国？怎样提高职业道德？文以载道，在传授知识的过程，潜移默化地帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。一定要结合学生的生活实际，使学生知道爱父母、爱家庭、爱同学、爱老师、爱班级、爱学校等就是爱国，就是人的社会责。在过集体生活中，严格遵守法律、切实履行条例、规章、制度等，就是实现人的社会责任。老子说:不失其所者久。个人认为:出色地完成本职工作，就是社会责任感的最好体现。个人观点，仅供参考！！！

到此，以上就是小编对于专业教学指导方案学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于专业教学指导方案学习的2点解答对大家有用。

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