怎样指导学生高效学习,如何有效指导学生

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样指导学生高效学习的问题，于是小编就整理了1个相关介绍怎样指导学生高效学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 老师如何教育学生高效地学习？

老师如何教育学生高效地学习？

谢邀！

一，要想有效地学习指导，使其达到高效的目的，首先要弄清楚学生的学习实际情况。

只有吃透了情况，才能有针对性的指导，这就是常讲的‘因材施教’，因人施教，因情而定。

因为:

不同层次的学生，有不同的方法。

不同层面的学生，有不同的方法。

不分层次，不知层面，一概用统一的方法，那肯定是行不通的。

达尔文说:最有价值的知识是关于方法的知识。

所谓的层次，是指学生所处的学段，即小学段，初中段，高中段。

所谓的层面，是指在同一学段的学生，按他们的学习优劣，可分为不同的档次。

一个学生的学习过程要做到高效，我个人体会，老师教会也好，学生学会也好，主要有3点：

1，学会做好预习。

新课之前，学生拿出一些时间提前做好新课预习。根据新课目标的前后要求和指点，找出新课对于自己哪是一般处、哪是重难点，在听课中自己明白的地方轻松带过，重难点和预习中有“夹生饭”的地方全神贯注，听得个清清楚楚，把来龙去脉搞得个明明白白，这样才张弛有度，游刃有余，保证听课的高效。

2，训练有选择，举一反三。

听懂了知识，要灵活运用、熟念掌握，必须通过反复训练和实践。在保证完成好老师布置的精选题基础上，对泛泛的题型、题海，要做好举一反三、由此及彼的扩展训练和筛选。有的题型题目了解一下知道解题思路就够了，对于一些有创新延伸的能力题一定要下功夫过关，确保知识的拓深拓宽和巩固。这样才能做到训练的高效。

3，学会总结。

总结有知识总结和思想认识总结2种。

①，知识总结。

知识总结，最好是天、周、月、学期、乃至学年、学段的由零星到总体的总结，做到一天一回顾，一周一反馈，一月一搭建，一期一汇总，这样来组织知识系统，搭建知识网络，然后通过表格、数轴，甚至谐音歌溜句等方式，把各科知识由点到面聚拢起来，做到脉络分明，纲举目张。

应该还包括平时的纠错汇拢小结。

{精英学堂}教和学，就好比鱼和渔。授之于鱼不若授之于渔，鱼指的是知识，渔指的是获取知识的方法。

老师想要教育孩子高效的学习，学习方法是不必可少的，但要想培养出出类拔萃的学生，还需要上升到思想高度上，具体为：

青年学生主要的任务就是学习，唯有学习才能明事理；唯有学习，才能丰富自己。

少年周恩来立志为中华之崛起而读书；北宋朝理学***张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。只有树立了远大的理想，才能时刻警醒，提醒自己朝着目标去努力。不想当将军的士兵不是好士兵。

榜样的力量，是无穷的。一个榜样胜过书上二十条教诲。青少年的人生观和世界观尚未形成，老师是指路人，要引导学生了解榜样，学习榜样。

周围是不是总有这样的同学，学习起来特别用功，但学习效果却不理想。上课回答不上问题，考试也是一塌糊涂。当然还有这样的同学，特别会玩，但成绩却很好。这大概就是事倍功半与事半功倍的真实写照。

决定这两种结果的，学习方法占据重要性。学习方法有很多种，找到适合自己的才是最好的。

1、预习+听讲+练习+复习

老师要教育学生高效地学习，应该从以下几个方面着手：第一，必须教育学生养成良好的学习习惯。所谓良好的学习习惯，首先就是要制定符合自身实际，切实可行的学习计划和目标，严格按照***和目标进行学习，不可茫无目的。其次要养成预习的良好习惯，在老师讲解之前，认真预习，找出自己不理解的内容，上课带着问题听讲，有疑必问，争取当堂解决。第三按时自觉认真学习。按时学习就是要有一个完整的***，每天要在固定的学习时间内按时投入学习，不要三天打鱼两天晒网；自觉就是不要让别人提醒或督促；认真学习就是要全身心投入，不能分心，听课要聚精会神，看书要全身心投入，努力达到忘我的境界。第四，良好的学习习惯还包括坐姿端正，握笔正确，书写写清晰公正，看书认真仔细，不能走马观花；做作业要认真，一丝不苟，有错必纠；预习的良好习惯，等等。

第二，要教给学生最有效的学习方法。学习方法是多种多样的，要因人而异。老师要在充分掌握学生性格差异特点等的基础上，为每个学生确定出最有效的学习方法。比如说，学习语文课，首先要进行预习，在预习的过程中确定出自己不懂的问题，然后在课堂上带着问题听老师讲课，二要养成良好的记笔记的习惯和批注的习惯，对于文中自己有感悟，有新的认识或者有体味的内容，最好把它记在相应的地方，***在读书的时候就有这个良好的习惯，另外体悟也是一个良好的学习语文的方法，对同一篇文章不要人云亦云，应该有自己新的认识，这样才能提高你的思辨能力，第四要多读书、多积累，提高你的理解能力和语言表达能力。

第三，要提高学生的高效学习效率，老师也应该在备课和讲课上下功夫，应该努力实现有效——高效课堂，如果你的课堂都是低效或者无效的，学生在你的课堂上怎么能达到高效的目的呢？

[_a***_]的方法仅是自己的体会，不一定完全准确，仅供参考哦。

到此，以上就是小编对于怎样指导学生高效学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样指导学生高效学习的1点解答对大家有用。

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