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学习指导会的意义,指导会议
cysgjj时间2024-06-21 20:02:58分类学习指导浏览15
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导会的意义的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习指导会的意义的解答，让我们一起看看吧。
浅谈一下工作后，继续读书学习的意义？
读书可以使人增长知识、陶冶性情、修养身心，古人曾有读书破万卷下笔如有神的感慨，可见开卷有益并不只是说说而已。
工作之余如果有时间能静下心来阅读一些读物，无疑是最简单的一种放松心情舒缓压力的益事。要是有兴趣再工作之余再阅读一些与工作相关的书籍，也会增长一些专业知识***提高自己的工作能力。
无论是哪一类的书籍都会开阔自己的视野丰富自己的内心与学识，比如学习一门语言或是其它的专业技能等等，未雨绸缪为以后的职业选择先做好基础。
同时长时间的阅读也要注意用眼疲劳的现象，尤其是使用手机时尽量调整好屏幕亮度与阅读姿势，有可能的话最好使用电子水墨屏阅读器，希望对你有所帮助。
我觉得有几点好处。
我来回答你的问题。
俗话说活到老学到老，这就是说无论到什么时候人总是要不断学习的，其中学习的一个很重要的途径就是读书，书籍，是别人总结的精华，是别人整理的经验，是别人的感悟，从中你能感知另一个不一样的世界。
所以，读书学习不回因工作前后而有所不同。相反，工作后对应的是工作前，大家想想工作前是什么时候呢，那是青少年学生时代，读书学习就是日常，这里就不讨论了。工作后可能精力都会在工作上了，那么读书学习还有时间吗，还有必要吗，我的回答是有必要，而且是很有必要。
首先，提升自身能力。工作后时间少了，我们有限的时间怎么才能稳定有效的提升自身能力，才能在竞争惨烈的社会中保持足够的竞争力，唯有读书。你可以选择职场或者是专业对口书籍予以学习。
其次，兴趣爱好。读书学习可以培养成兴趣爱好，在工作之余是个放松施压的有效手段，陶冶自己的情操，放松自己的心态，给自己一个休息的空间。
再次，开拓视野。行万里路难，读万卷书却相对易，自古曰，书中自有颜如玉书中自有黄金屋，你想要的，读书都能给你。
最后，读书一定要坚持，每天一个小时，坚持下去，你将拥有一个完全不一样的自己。
希望能对你有所帮助。
读书学习的意义是什么？
读书可以明智，学习可以强脑。浅显的说，当你日后也成为了你所厌恶的“老一辈观念”，那么可能这就是你读书学习的意义。
读书可以令人保持大脑开放，思想开明。读万卷书，不如行万里路；也不行，读万卷书行万里路方可。
读万卷书是理论知识，行万里路是社会实践，理论实践从来都应该相辅相成。
再来说说读书学习的意义吧，咋们说实际点。
工作后，不读书不学习，那请问你那什么同别人竞争？一个组织中，管理者或者说高薪者必然是少数人；少数人就意味着，我拿了这份高薪，你就拿不到。
那么决定你我谁拿高薪的关键因素是什么？其实就是比谁的能力强，一个不读书不学习的人，如何跟一个读书学习的人比竞争力？
工作之后，继续学习的意义是一如既往的意义非凡。
继续学习是生存、生活、发展以及思维升级的法宝，是物质生活和精神生活富足的重要手段。
一、为了更好的完成工作和自己的职场竞争力，需要学习工作知识和能力，打造自身核心竞争力
学校教育还是以基础教育和理论教育为主，它缺少了社会工作的实践性和工程化。相关理论所能孕育出的产品缺少工程化设计，导致产品能看不能用，或者不好用，不耐用！
2.职业生涯的发展和核心竞争力的打造离不开学习！
工作以后不管从事什么岗位，我们都是希望自己可以步步高升的。而职业生涯的升职加薪，必然需要伴随自身能力提升，而学习是这种提升的主要手段。这一类的学习主要分两方面:
二、作为思维升级，格局提升以及人生观、价值观的塑造和完善都需要持续学习
培训机构存在的意义是什么？
存在即合理。
2.培训机构的工作人员专门研究培训内容，花了时间和精力，可以有方向有针对性的给用户以学习指导。
3.如果没有培训机构，就要自己慢慢摸索，如果有那个时间精力耐心，也可以不参加。所以，一定程度上，上培训机构是花钱买经验买知识，这些经验或知识也是培训人员花时间精力换来的。
所以说，一物换一物罢了！
[_a***_]要说说教育和培训的区别，教育是提升人的心智，培训是强化某个技能。比如驾校学的不好，就会有线下教练私教，英语学的不好，就会有英语培训班，孩子爱跳舞，学校又没有条件，校外自然出现培训机构。
所以，培训机构的产生，一定是社会出现了某个技能的学习的市场需求。比如我爱插花，有人想学插花，这就是市场需求。
第二：对学生起到看护作用。现在车多人杂，危险时刻围绕在身边。家长精力有限送补习班起到看护作用。
第三：避免学生沉迷游戏。
第四：如果是艺术学校可以让学生学一爱好，增加气质。
在我们95后的农村孩子来说，兴趣班这种东西依然是不存在的，就记得小时候小伙伴她妈妈给她报了一个类似兴趣的辅导班，竟然还是作文班。而我和我身边的小伙伴还算***的，虽然我们只是在上各种语数外的辅导班，但比那些大山里上不起学的孩子已经太好了不是。最有趣的是，我的另一个同学在高三毕业即将上大学的那个暑假里，她去学了吉他，一个在我看来真正意义上的兴趣班，可见真正有权利来选择自己兴趣的时候，是在自己一步步长大之后。她只学了两个月的吉他，右手的长指甲都没有啦，指肚上也有了茧子，她也能弹奏出简单的《童年》的谱子了，果然还是有效果的，到了大学里，做自我介绍的时候兴趣爱好那一栏里终于有个与众不同的了。
在2018年北京市已经将小升初招生范围中的特长生的比率降低，而明年将彻底取消特长生招生。这对于大多数单单依靠孩子成绩进名校无望所以让孩子走艺术这一条路，或者想要通过学习特长让孩子上名校更加稳妥的家长来说，这无疑是一个噩耗。但是在公众平台上，大家对取消“特长生招生到底还要不要报兴趣班”这个话题讨论剧烈。其中，对于支持孩子继续上兴趣班的目前仍占绝大多数哒。
现在的孩子，可就比我们幸福多了，物质生活水平的不断提高，家长们不免会给孩子报几个兴趣班，我想也不只为了学业，更多的是希望孩子能有一两个特长，应该是不至于到时候到了大学里自我介绍时，关于自己的兴趣爱好都没啥可说的。
培训机构有很多种类，有中小学文化课培训，有兴趣艺术培训，有职业考证培训，有能力提升培训等等。
当人们的生活水平提高之后，对教育的重视程度也就提高了，培训机构就有了市场，现在的父母更愿意让小孩去报辅导班，而成年人为了本身更有竞争力也会选择去培训机构参加培训，快速提升自己，毕竟自己学习的场景比较弱，去机构学习动力足提升快一些。
我是公考小鸣，欢迎留言与我讨论。
你认为准高三的学生适合学钢琴吗？为什么？
谢邀！爱好有时往往不能与事业共存，我是小学时候开始学乐器，初中陆陆续续地学（初二十级考完之后）上了高中就不去学它了，钢琴，众所周知的“乐器之王”，钢琴音域范围从A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。这也是它难学的原因。此外钢琴演奏技巧颇多，像三六度***练习，琶音、轮指、大跳、八度等等（再此不多赘述），弹好钢琴绝非一朝一夕。所以说“要从娃娃抓起”。
首先你要考虑好，你是一个准高三学生，不到一年就要面临高考 这是人生的一大分水岭，你也只是把钢琴当爱好，而非专业，说明在你心里还是有主次之观的，上文说到，弹钢琴绝非一朝一夕，少则三年入境之后多则五六年，试问你有时间吗？答案肯定是没有的，高三一年你会在题海里无法自拔，各科卷子如同雪花纷飞，学习至凌晨可以说是家常便饭，自己的学业尚且无法顾暇，又哪来精力来学习钢琴，毕竟想法是一时的，可爱好是随你一辈子的。如果高三一年过后依旧喜欢，那么恭喜你它是你值得为之奋斗的，高中毕业之后生活还是较为轻松的，但如果你想在大学头两年里崭露头角赢得迷妹青睐，估计够呛，大学毕竟有四年，个人认为应该是够了。
还有一点，那就是经济实力，钢琴多价格不菲，学费也蛮高（家里有矿请自动屏蔽），总而言之嘛，我建议你先不要学了，真的，以后时间还有，要想学那是一定能够实现的，时间问题嘛。
一个字一个字打的，言论可能略有不当，但态度绝对诚恳，望你斟酌考虑。
有时间有精力就学！不分年龄段！
你都说自己并不是想走艺考，那么不带功利只为兴趣的学习是最好的，也是学习起来最开心轻松的！
其实你所说的钢琴可以换个词“音乐”，音乐学习不分年龄，这是一个不分国界的语言，从牙牙学语到七老八十，都可以学，当你不为功利只为兴趣，那就是音乐的魅力和正常的心态！
但是，不要影响学习哦～
可以啊，你又不是走艺考，如果艺考，现在已经很晚了！如果只是爱好，那你什么时候都一样。另外高三了，放松放松也是极好的。建议一周一节课！钢琴收费比较贵，看家庭情况吧，尽量一对一教学，一堆人上课看似便宜，其实效果不好！
正处于“准高三”的学生万万不可再学习钢琴!!!众所周知，在校的中学生以学习基础课本知识为主。且“准高三”正处于迎接考大学的冲刺阶段，时间比金子还宝贵，岂能分心?!况且，在准高中的年龄段已失去了“童子功”的机会，再在钢琴上消耗时间已无实际意义，终了其琴艺只能作为茶余饭后的消遣而已!
家境好，自己又喜欢，为什么不学？只是不要苛求自己，每周一两个小时教学，每天一个小时练琴，一年下来，能掌握最基本的技能，弹个流行歌曲出来大家能听得出是啥就可以了。我孩子就是上高三的时候开始学小提琴的，目标就是能在班级联欢会上拉一支曲子别把人家吓得捂住耳朵。零基础，每周一节课，学了两年。我们家境中下，还舍得掏点钱让孩子接受艺术熏陶呢。
你熟悉《弟子规》吗？今天的年轻人学习《***规》有什么重要意义？
由于疫情原因，不能出门，更不能工作，表哥觉得这个时间正好可以修身养性、感悟人生。大家觉得呢？不知道大家有没有发现身边有这些问题：许多夫妻之间整日争吵，可以说是家无三日宁。亲兄弟之间反目成仇，反而不如与“外人”谈得来。婆媳之间常常发生矛盾，明争暗斗从不和睦共处。孩子成家之后便不愿与父母同住，非要分家。父母年迈，子女们互相推诿不愿侍奉，即使讲好兄弟之间轮流照顾，也多有慢待，心不甘愿。这到底是为什么呢？
难道父母的养育之恩换不来安享晚年？难道兄弟只为了争夺父母的微薄的家产？难道婆媳之间就不能和睦共处以礼相待？哦对了，正是因为这“礼”已经丢失，岂能再以礼相待？正是这“礼”已经丢失，岂能在和睦共处？正是这“礼”已经丢失，剩下的只有“利”了。利益熏心，岂能家庭和睦？表哥自幼生长于农村，眼见过太多的父子反目，兄弟为仇的类似情况，这到底是为了什么呢？
表哥想到《论语》的一句话，子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而***；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”是的，用政策、法规可以约束人们，设置刑法可以让百姓不敢不遵守，人们可以限制自己的行动与言行，而没有教化的内心，不知道为何而做？也不知道何为羞耻？而如果用道德引导人们，用礼节规范人们，让人们知道什么事可以做，什么话可以说；什么事不可以做，什么话不可以说，做了说了是羞耻的是耻辱的。现在人们所缺少的正是这“道”和“礼”。
表哥愿与大家一起学习儒学经典，寻找这丢失的“道”和“礼”！表哥认为国学经典是修身齐家的秘方，是解决上述问题的法宝，当然对自己的事业也是有很大的帮助的。表哥以前也写了一些三农方面的文章，自我感觉一点用处都没有，好似茶余饭后的谈论话题，倒不如来点实际的，一起研究一下古典国学与我们日常生活的关系，解决我们生活中遇到的一些困扰。
《***规》***：指的是学生，也指子女。规：就是规矩。也许有人会说：“这不就是孩子们读的启蒙教育吗？”表哥认为成年人更应该读一读，而且细读精读，用心的细读精读，从中找到自己的不足，改正自己的缺点。《***规》作者李毓秀，清朝康熙年间的一个秀才，虽一生没考取功名，但一生研究《大学》《中庸》，颇有建树，加上自己的实践，写下此书。初名《训蒙文》，后被修订者改为《***规》，广泛流传至今。
读《***规》的时候我已经成年并形成自己的三观了，所以是以比较主观的意识看待的。
***规的大部分内容在特定时代是很有意义的，有些内容在当今也有一定的教育意义。比如说“首孝悌”中“物虽小，勿私藏”“德有伤，亲心伤”是从“孝”的角度教育孩子谨修德行。
但放到今天来说，更多的是不适合的。比如说“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”，孝也是要有主观意识的，愚孝并不叫孝。
读书还是要与当下时代特色结合为主，取其精华，去其糟粕。《***规》这本书还是节选与时代相合的部分来读比较好。
《***规》不但是对现在的年轻人，是对所有中国人都有最重要的意义。《***规》的核心只有八个字《孝悌忠信礼义廉耻》是教人们怎样做人，怎样做事，《***规》不但对现在人类有极其重要的教育意义。而且对将来人类也有着不可替代教育意义。
谢邀！关于《***规》，目前社会上有两种极端的态度，认同者把之奉为经典，反对者认为是封建糟粕约束人性。
吾之陋见:没有象反对者说的那么不堪，一本《***规》就把孩子的天性抹杀了？也未必，目前现在社会上很多的父母没教孩子们何为规矩，那《***规》就是一个很好的规范，让熊孩子们知道何为规矩。“首孝弟，次谨信”，若孩子有一个“孝”字种入内心，也是一件好事;“兄弟睦，孝在中”，“孝”字在心中，家庭更和睦。
有些人拿了《***规》当作圣经，言必《***规》行必《***规》，孩子做错事，让自己对照《***规》，然后再罚读多少遍，这样做也不需要。
其实《***规》是让我们为人父母学习的，作出榜样然后让孩子效仿，而非父母拿《***规》来教训孩子用的。另外《***规》只说了要做什么不能做什么，而没有说“为什么”要这样做，所以读《***规》时一定要读四书，才能知道为什么要这样做。比如“丧三年常悲咽”，那为什么要守孝三年，在《论语》阳货第十七，孔子与宰我的对话中说道:“子生三年，然后免于父母之怀。夫三年之丧，天下之通丧也。予也。有三年之爱于其父母乎？”
到此，以上就是小编对于学习指导会的意义的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导会的意义的4点解答对大家有用。
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