初一学习生活指导,初中学生生活指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初一学习生活指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初一学习生活指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 初一孩子应该如何培养学习习惯？

初一孩子应该如何培养学习习惯？

新初一学习习惯和小学学习习惯是不一样的，小学学习压力小，且在父母的看照下完成作业，不如初中生活后，随着年纪及知识的增长，更多的需要我们自己完成作业，所以即将成为初一新生的同学们，在学习和生活上，要求有更多的独立性，思考性，自觉性，那么初一新生学习习惯应该如何培养呢？

1、抓好预习环节预习，即课前的自学

这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。

2、注重听课环节

由于学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡。

3、紧抓复习环节复习是对前面已学过的知识进行系统再加工

根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到"每天有复习，每周有小结，每章有总结"，从而形成一个完整的复习体系。

4、重视作业环节独立完成作业

独立完成作业是深化知识检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。

5、做好课堂笔记环节记笔记是为了学。

好习惯来自于如下：

一定自律

自律的孩子永远不用犯愁。而这好习惯不是天生的，从现在起，告诉孩子几点锻炼，几点休息，几点作业，雷打不动！铁打的习惯流水的疫情，大疫过后，就是拼的自觉。适当的督促加本人觉悟，让自律加持你的神兽。把培养好习惯作为目标，说实话，小了，应该使其知好胜，知荣辱，知读书为何，知落后怎样。

一种专注

孩子的房间可繁，球星、明星，球衣、贴画，孩子的房间又需简，简单到一眼看过去不走神，不溜号，这里一句没等结束，他看到了手机游戏的提示，那里刚想开口，泰迪、牧羊就窜了过来，或者姥爷的京剧开唱了，任你是神仙也拉不回来呀。放空脑子，端正身体，他自然知道该做什么了。

一本笔记

笔记是记录，更是思考。没有思考的笔记，只明白一字不落，不晓得随记随听。重点和难点，进了脑子、落到纸上就可查漏补缺，心猿意马，再全面的笔记只可能过眼云烟。学习得益于好习惯的培养，好习惯——做笔记的习惯，思考的习惯——一旦养成，想不学好都难。一本笔记，记的是成长，记的是探索这个世界的旅程。

一种家教

没有敬畏的孩子会肆无忌惮，无论在课堂或是线上。春风化雨得是那雨能化，一时化不了，暴风骤雨也是无妨的，雷霆之怒也是必须的。平时看不到，这回天天眼皮子底下，看到了就得及时出手，适当的赏罚家长是推脱不了了。如此管教出来的孩子，自然有模有样，永远成不了熊孩子。

一份亲近

首先明确学习是谁的任务，谁对这件事负责？

好办法很多，但是否能被孩子接受呢？

一切的威逼利诱都只有两种结果：反叛或者***装顺从

措施：在尊重的前提下，跟孩子探讨合适的方法，让他自己思考并写在纸上贴出来，如果没有做到，你们可以约定一个无声的暗示，比如眨个眼睛，或者摸摸耳朵，以此来提醒。

作为家长，有引导的责任，告诉他不良行为产生的后果，谁是后果的负责人。

希望孩子能健康快乐的成长[祈祷]

到此，以上就是小编对于初一学习生活指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初一学习生活指导的1点解答对大家有用。

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