线上学习内容指导,线上教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上学习内容指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍线上学习内容指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子要上几年级才可以在线学习呢？有什么需要注意的吗？

孩子要上几年级才可以在线学习呢？有什么需要注意的吗？

我是家长，持中立状态。

这次疫情持续时间长，学校到现在也没开学，小孩还不知道在家里呆到什么时候，今年寒假作业几乎老师都是网上布置的，我们作父母的肯定是不会理解，因为我们那一代是从来没经历过这样学习的。

现在我的小孩不是放***学校班级老师也是线上布置作业，刚开始有点接受不了，更喜欢他拿笔来写作业学习，其实网上学习我家小孩很早幼儿园时就在家接触了，下了很多网上学习软件，有学儿歌学认字学英语画画的都有，他也特别喜欢网上学，接受的好像也更快，我想其他家长应该和我差不多，现在的小孩想要控制他不接触手机电脑几乎是不可能的了，大人都一天摸着手机舍不得放下，你想让小孩不玩？

危害也是挺大的，在我家小孩身上体现出很多，首先，小孩会更关注手机电脑上面的一些游戏，这是我最担心最怕的，有时候手机给他拿着玩下一会上面就下载一些小游戏，现在的小孩学这个真的神通广大，都不用谁教，我在家还好些，他只敢偷偷的玩，放暑假放去老家奶奶带，他只要给他玩手机游戏他才好好呆，老人不知道危害也是经常依他，回来治了好些天才改回来。

至于另外像网络辐射以及长时间接触对视力影响也是相当大的，小孩正是长身体的时候对健康成长危害性相当大，小孩没有自控力，如果线上学习一定家长陪护在旁边，时间不宜过长。

作为家长，我为什么保持中立，因为线上学习必定会成为一种课外学习趋势，小孩线上学习好像更容易接受到知识，可能因为很多线上课程都会配上生动动画表演吧！

网络让生活便捷、提质，活着的人几乎***离不开网络。在线学习，简单理解就是利用网络平台来学习，是有效的学习途径，只要善于利用，学习效果那是杠杠滴！对于孩子来说，没有年龄的限制，也就不存在从几岁开始的问题。只是，看利用到什么程度而已。具体可以区分 以下：

早教幼教阶段，在线学习时需要父母的陪伴和代为操作设备。孩子通过视听或与智能玩具或机器人游戏方式学习。学习时间每次不超过8分钟为宜。

小学低年级学段，孩子有一定识字和理解能力了，孩子逐步可以独立操作设备，家长可以半陪伴式引导在线学习。每次在线学习的时间不超过15分钟为宜，每天累计时长不超过2小时。

小学三年级以后，孩子理解力、操控设备力大大提高，基本可以独立在线学习，这时只需要家长监督学习即可，监督学习态度、学习方式和效果。每次在线学习不超过20分钟为宜，每天累计时长不超过2小时。

中学生在线学习每次不超过40分钟，每天累计时长不超过3小时。

学习的途径是多样的，在线学习也成为了当今的常态，对于孩子来说，必要的上线学习是应该的，但也不能占得太多时间，这个度的把握很重要。一是长时间在线不利身体健康，特别是伤眼，现在学生眼镜率很高，无不与在线有关，这个时间的把握。二是孩子自由学习时面对大海一样的信息量，取舍的把握。三是疫情期间远程网课孩子课堂精力集中度的问题。

所有这些都存在孩子独立认知的导向性一基础。所以在线学习要从小与培养孩子人生观、价值观一起抓起，注重引，从小与孩子身体健康一并考虑，而且要特别重视循序渐进，最终达到让孩子能在知识的海洋自由畅游。

“孩子要上几年级才可以在线学习，需要注意些什么？”

对于这个问题，作为一名从事一线教学二十多年的资深数学教师，我也来谈一点自己对孩子们怎么在家上网课的想法。

这段时间的疫情，让孩子们都推迟了开学，根据各地教育主管部门“停课不停学”的要求，很多地方的学校都推出了网课让孩子们在家学习。对于网课怎么学，很多家长都提出了自己心中的疑问，我认为做到以下几点，义务教育阶段的孩子都能上好网课。

网课的学生，我们在听课前一定要先预习，带着知识点和问题去听课，这样会容易听得进去，对于知识点也更容易掌握。在网课的学习中，要积极参与交流和互动，积极[_a***_]老师提出的问题，回答问题，尽最大可能地跟着老师的思路走，使自己保持积极的听课状态；对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，深化对问题的理解；在听的过程中，还要学会记笔记，一定要学会快速的整理，写下听课要点。

对于听课过程中遇到的难题，我们要先尽力凭自己的力量去解决难题。遇到实在不懂的知识，及时与老师进行交流，也可以跟同学进行网上交流，在交流中相互倾听、启发、分享，直到弄懂。作为家长，在陪同孩子学习网课时，要多给孩子一点独立思考的空间，当他以自己的能力解决了一些学习上的难题，他就会特别有成就感，对待学习也会更有兴趣。

如果是初三和高三毕业班的学生，一定要紧盯本学校科任老师提出来的教学的进度和时间的安排。孩子哪些学科是短板，这个学科就可以多点一些。初、高中的孩子，一般都是数学短板，在做题时多去分析，考虑它是考的哪个知识点，需要用哪种方法去解决，看能不能在以前的方法之外找到别的方法可以解决，扩散自己的思维，数学就是要举一而反三，不让自己的思维定住了。这样，即使每天只是做几道题，那也是值得的。另外你还可以到网上找点有特点的题，多看别人的讲解视频，你的数学思维就会越来越活。

课听完之后，要对听课内容进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。

还有一点是非常重要的。网课的学习家长要以身作则，不能自己在旁边玩手机而让孩子独自去看。要陪着孩子一起听，一起做笔记，一起思考。孩子没听懂的地方要加以引导和鼓励。在家长有价值的陪伴下，孩子上网课才会有好的效果。

到此，以上就是小编对于线上学习内容指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上学习内容指导的1点解答对大家有用。

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