如何指导学生学习拼音,怎样指导学生学好拼音

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导学生学习拼音的问题，于是小编就整理了1个相关介绍如何指导学生学习拼音的解答，让我们一起看看吧。

1. 一年级的小孩，怎样教他拼音，怎样规划学习？

一年级的小孩，怎样教他拼音，怎样规划学习？

感谢悟空小秘书邀请！

这个问题很好解决，你和孩子一起学。

你还要虚心点，让孩子觉得是他在教你。

一年级的孩子正是有上进心和好奇心的时候。

你不要着急，告诉孩子你和他一起学习。

你应该时不时的夸奖他，孩子你是最棒的！

一年级，就是入门。培养孩子阳光点，孩子能座住，能座稳。孩子就能学习好！

孩子你要教给他的很多，上学了，尊重老师是首要的。和同学们玩在一起也很重要。

一个人的教养就是在成长的过程中，一点一点培养出来的。有好的人品很可贵。

一年级的孩子是边玩边学习。家长要坐下来，陪着孩子完成作业。适当的给于批评和奖励。

我曾带过很多一年级孩子学拼音，效果很好，分享给你。

1.一次不要贪多。一年级的孩子，刚正式进入学习期，接受知识能力有限，家长切勿着急，过多的学习量会导致孩子记混、烦躁，这时候如果家长也焦躁，甚至训斥孩子，很容易让孩子厌学。比如6个单韵母，可以分成两次记住。

2. 前期在四个声调上一定要扎好基础，为后面拼读做好充足的准备。

一声是很容易掌握的，但在识别上，二声和四声是很容易弄混的，这个可以结合插图中来记：二声的声调像是汽车上坡，四声是汽车下坡。

另外在读音上，二声和三声容易弄混，原因是三声读不到位，声音拐弯不明显，就会变得跟二声差不多。家长在辅导孩子时一定要注意孩子三声的发音要到位。

如下图关于声调识别的儿歌可参考

3.家长指导孩子自己总结易混字母的不同之处，找出识记方法。

区分的方式有很多，可以通过外形、发音、插图、口诀等。最好家长带孩子一起区分，家长提示，让孩子自己发现不同之处，这样整个过程类似于你带孩子去探险，当孩子自己总结，找到识记方法后，他会有很大的成就感，这样的学习方式相比填鸭式的读背更容易培养孩子兴趣，也更容易增强孩子学习的信心。

我家儿子刚上一年级，通过半年来的学习和辅导，一点经验，仅供参考。

首先要养成做作业的好习惯，每天放学回到家第一件事情就是要写作业，并且作业期间不允许搞小动作，比如一边写作业一边吃东西或者摆弄橡皮等，要专心。

其次要按照老师要求，熟背三表（声母表，韵母表和整体认读音节），每天默背一遍，默写一遍。

第三，练习拼音，多多读，多看。刚开始可能会比较困难，但是时间长了，见的多了，读的多了，自然也就熟悉了。

第四，拆分结合。父母给多出些拼音，有两拼的或者三拼的，然后让孩子拆分或者结合，再让孩子找出拼音中的声母和韵母。

总之，拼音刚开始孩子是很抵触的，但是父母要协助孩子养成好习惯，好的习惯养成了，以后自然也就省心了。

以上是自己的一点心得，请您借鉴，有需要补充的，也请各位亲多多指教！

对于家长如何辅导孩子拼音这个问题，我有一下几种方法！

第一，把难以区分，易混的分成一组如：b,d。q,p。f,t等。教给如何区分，怎么读。

第二，家长制拼音小卡片，家长和孩子做游戏比赛！如：家长念出一个拼音，让孩子在卡片中找出，然后，孩子念，家长找。看看谁对的多！通过游戏提高孩子的学习兴趣，增强记忆！

第三，给孩子买带拼音的故事书，不认识的字，通过拼读拼音来掌握，这样可以多读，多练。容易掌握！

不过，教孩子拼音要慢慢来，不要急于求成，发现读错及时纠正。这是我的看法，希望对朋友们有所帮助！

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到此，以上就是小编对于如何指导学生学习拼音的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导学生学习拼音的1点解答对大家有用。

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