课后服务经验交流简报范文,课后服务经验交流简报范文大全

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于课后服务经验交流简报范文的问题，于是小编就整理了3个相关介绍课后服务经验交流简报范文的解答，让我们一起看看吧。

1. 学校开展课后服务，然后组织家长成立家长委员会，由家长委员会收取费用合理吗？
2. 在家进行网上教学的老师们，说下您的真实感受，与在校上课相比是轻松了吗？
3. 事业编考试看什么书？

学校开展课后服务，然后组织家长成立家长委员会，由家长委员会收取费用合理吗？

1.首先，同意为老师放学后辅导孩子付费的建议。作为老师，角色也很多，同样是妈妈，妻子，儿女等，本来放学后应该是老师们自己备课或者改作业的时间，可是三点半问题提出来后，老师们就更忙了。也许有人会喷，说老师有什么忙的，这些人都是身边没有当老师的，所以才会这样说。领导常说，你别以为作为一个老师只用教书，你同时还必须会管理班级，会写新闻稿，会拍照，会办黑板报，领导来视察你也要会当解说员，你更应该会写论文，你要学着整理档案，做简报，时刻准备迎接检查！我们的生活被各种想不到，被各种不应该的事充斥着……所以，请体谅老师们吧

2.建议从校外请生活老师***课后服务。毕竟学校老师的力量有限，可以搭配管理班级，放学后的孩子们哪些被接走了，哪些要上辅导班，哪些留下，每天的情况也不会相同。有的孩子一三五有课外班，有的一周只有一次，这些情况必须让老师知道，并且每天统计人数，以确保孩子们的安全。

3.由家长委员会来负责收费是可行的。毕竟由学校直接出面收费会导致一些家长的不满，为什么现在很多老师都学会明哲保身，这也是家校关系造成的一个可悲后果。

课后服务这一概念，是2017年2月印发的《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中提出的。文件印发后，北京、天津、上海、南京等地率先开展课后服务，有的叫课后托管，有的弹性放学，名称虽不相同，但基本内容大体一致，主要是为了解决学生上下学与家长上下班时间不一致导致的无人接送问题。

课后服务，顾名思义，是在课外开展的为家长提供的服务。因为教育部的文件只是指导意见，只是提出了一些粗线条的原则，对最现实存在的的费用问题，文件上是这样的：

从中可以看出，并没有很明确的规定。所以，率先开展的地区，都是经济比较发达的地区，经费以财政拨款为主。但是，并不是所有地方***，都有这个财力支持或者愿意支持这项工作的，一些经济欠发达地区，经费问题就成了很现实的问题。

到了2018年，广东省开始全区域部署这项工作，面广量大，情况多样，规定就比较明确。

这里很明确，有条件的地方探索以财政投入为主，条件不具备的地方，探索***和学校支持、家长合理分担运行成本的做法。

从广东的要求来看，向学生家长收取一定的费用，合理分担成本，是合理的。之所以要家长委员会来做，主要是让家长参与这个过程、监督经费使用。

对于教师参与课后服务的权益，广东也有明确的说法：

我觉得长短***日或放学后可以由学校组织安排辅导班或兴趣班，教师和学生自愿报名加入，不得强制。学校统筹，根据有托辅需求的生源情况和师资条件灵活设制课程和编班。校方和家长委员会共商收取合理的费用和制定管理措施。收支透明。既然是教师非正常工作内容，就必须给予合理的报酬，既让愿意在业余付出辛劳的老师增加一点收入，也能解决家长的后顾之忧。或许家校自治能搞得很好的，还能对治理校外辅导乱象起到一定的作用。***职能是加以引导，治理乱象，权责一旦越界必然导致更大的混乱。

这种形式是目前通常的方式，是上面所允许的，因而有其合理性。

为什么这样做呢？

1、上面鼓励学校开展课后服务工作。近些年来，为了解决“三点半”放学所带来的困扰，上面不再禁止学校提供课后服务，让不方便的家庭的孩子在学校里上多上一节课，学校适当收入看护费，这是上面鼓励的。

2、课后服务实行家长和学生自愿的原则，反对学校做强制性的统一要求。课后服务时间里不允许上新课，避免对没有参加课后服务的学生造成不公平。既然是自愿，就应该完全尊重家长的意愿。

3、目前只要涉及收费往往就格外敏感，涉农收费更是严格。所以有关收费问题大多***取家长委员会收费的做法，这样学校不直接收费，家长将所需费用交给家长委员会，这样家长委员会对于经费收取总额的掌握清楚，还便于对使用用途的监管，让家长放心，也让学校少了许多麻烦，是目前比较盛行的方式。

综上所述，学校开展课后服务由家长委员会收费，没有违规，也是合理的。你说呢？

学校提供课后服务，必须吸取之前的教训。课后服务的费用，应该由财政买单保障，家长委员会可以参与课后服务管理，监督。如课后服务费用向学生收取，哪怕通过家委会，也会滋生出新的乱收费问题。

我国各地的小学在之前，有不少是有晚托服务的。但后来晚托服务被取消，原因有二，一是晚托服务被质疑为变相补课，增加学生负担，二是晚托兴趣班被质疑为乱收费。面对质疑，全国各地都取消了晚托服务，但又出现家长接送孩子难，有的孩子课后无处可去的问题。

针对家长接送孩子难的问题，教育部又要求各地恢复课后服务，实行弹性离校。但是，以前存在于晚托服务中的问题，并没有解决。费用由谁来出?该提供哪些课后服务?如果课后服务的费用要向家长收，那么，变相乱收费问题又会出现。如果缺乏家长委员会的监督，学校的课后服务，要么会变为学生关在教室里自修，要么会变为新的补课。

提供课后服务，必须解决两大关键问题。一是课后服务的费用，应该纳入财政预算，由财政统一保障，虽然课后服务属于非义务教育内容，是学生选择参加，但是，从现实出发，这不适合***用成本分摊机制，课后服务应以向家长[_a***_]方式提供，才能坚持推进，并通过课后服务，培养学生的兴趣和素质。但向家长免费，不是要求学校免费、教师义务劳动，课后服务所需费用应由财政保障。学校可自主使用经费用于支付教师费用，包括聘请校外专业人士给学生开设兴趣活动课。

二是建立能真正发挥作用的家委会，参与课后服务项目（课程）的设计、管理和监督，每所学校可结合本校情况，开设丰富多彩的课后服务活动、项目，由学生、家长自主选择。真正能发挥作用的家委会，首先要民主选举产生，能代表家长参与学校事务，其次应独立运行，不是听命、依附校方，目前很多家长委员会，既非民主选举产生，又不能独立运行，因此，变为摆设、联谊会或工具（出面帮校方完成不便完成的事，诸如收费），这是异化的家委会。

在家进行网上教学的老师们，说下您的真实感受，与在校上课相比是轻松了吗？

网上教学已经进行了四周，给我的感觉是：网上教学并不比学校上课轻松！下面具体说下我的感受。

受疫情影响，“停课不停教，停课不停学”这个学期开学的主旋律。距离开学还有两周时，我们就已经开始为开学做准备了，搭建课程平台，准备PPT，修改授课内容和授课计划。有的人可能觉得这些材料不都是现成的吗？我想说事实并不是这样！

拿我所教的《高等数学》课程来说： 如果在学校上课，课程的呈现内容有很多，PPT、板书以及老师的肢体语言。但是网上授课，学生能看到的基本只有PPT的内容。因此，老师们需要把之前可能用黑板来讲的东西，现在转化为PPT来呈现，上节课程回顾也要放在PPT中，所以需要对之前PPT的内容做很大的修改和补充。

另外，学生手里没有教材，我每一章在开讲前都提前用手机一张张拍照，然后发到班级群里。

网络教学比学校上课压力更大，压力主要源自对授课效果和授课各环节的担心！

（1）担心学生学习效果 网络教学，老师无法对学生实施有效监督，自律性比较差的学生可能会一边玩一边听课，甚至进直播间后自己开始干别的。

（2）担心网络是否通畅？直播平台是否给力？

每次上课前，老师都是提前30分钟打开软件，设置学生签到，提前10-15分钟进入直播间。课前反复确定同学们的网络是否通畅？是否所有同学都进入直播间？在直播的过程中，也要及时盯着学生的反馈，担心上课过程中直播平台出现问题，这边老师讲的热情洋溢，那边学生根本接收不到！

（3）看作业不方便

现在学生提交作业只能通过拍照的形式传到网上，说实话在手机上看学生作业的照片，远不如直接收作业纸判作业方便。一方面，手机屏幕小，看作业比较费劲，甚至有些同学拍照角度或清晰度有问题，这些都会给老师判作业带来困难；另一方面，对于我所教授的数学类课程来说，很多数学符号用手机编辑很不方便，甚至无法表示，比如定积分的积分上下限。

您好，个人认为和网上教学相比，还是在校相对轻松。

1.在家进行的网络课程，没有了板书的配合，需要在课件的录制中更加用心，需要对更多的知识点进行详细的设计，生怕学生看不懂。

2.由于看不到现场同学们的反应，无法得到有效的教学反馈，无法直接掌握到同学们课堂上对知识的掌握程度。

3.连作业都在用网络批改，基本全天都在网络上，盯着电脑，手机屏幕，不是在设计课程就是上课，改作业，眼睛的负荷程度实在是太重了。

以上就是个人观点，希望对您有所帮助！

我来回答这个问题

我是初中数学老师，我在2019年就开始网让授课了。

就是19年暑假的时候，因为不是班主任，不是毕业班，时间就比较多，我就想着找一些***来做做。

本人一名教书的，也没有什么特长，做力气活干不过别人，做微商拉不下面子，去本地培训机构上课，风险又大。

这时大学同学就介绍我去网络上课。

我就开始关注网络上课的平台，分别下载了作业帮，掌门一对一，辅导君等在线辅导的平台，分别投了简历。

第二天就收到了三个平台的试讲邀请，最后选了一家，根据平台的要求开始试讲。并成功入驻平台。

刚开始的时候，每周6节课左右，一个月后，提高到了每月60节左右，课酬平均是70元。

开学后，因为空闲时间少了，我还是利用周末去该平台***一些课程，每月30节左右。虽然不多 每月也就是有二、三千左右的收入。

进入寒假之后，受疫情的影响，课程一下子多了起来，整个二月，一共上了110多节。

并不轻松

从教师的角度简单聊几句：

内容量有区别

刚接触网络授课的时候，因为不好意思在屏幕这边等着屏幕那边的学生做题，加上互动形式不太熟悉以至于互动比线下少，再加上无法看到学生的面部表情、无法听到学生异口同声的“明白了”，所以讲课的进度会比线下快，这样每节课的内容就会比线下多。所以首先的感觉就是原本准备好的寒***课程，每节课都要再加一部分内容进去。同时因为每堂课的内容多了，讲话的时间要比线下课长。

面对屏幕讲话很尬

初次面对屏幕讲话，因为得不到学生的第一反馈，所以会非常尴尬，这也是为什么好多老师第一次讲网课，给家长的感觉是老师表达能力不强的原因。

书写不方便

即使有手写板，眼睛看着屏幕而不是看着笔尖，在刚开始使用的时候也很不习惯，当然，pad的话还好。后期对手写板熟悉了也就好了。

延迟

与学生联麦的时候或者看学生评论区留言的时候一般都会有延迟，不舒服。

服务器卡顿

这个已经无力吐槽了，寒假期间几乎所有平台都出现各种卡顿。

与学生及家长的交流

线上沟通真的永远不能替代线下沟通。

以上，欢迎大家补充

我们学校二月十号开始进行网上教学，都一个多月了。因为是一人上课，全级听课，所以一般几个老师轮流上课。一个人上的节次没有平时上课那么多，但课前准备也得花不少时间，因为听课的不仅有学生，也有老师，学校领导和学生家长，上课老师都希望能呈现更完美的课堂教学，所以备课时间会比平时长。更难的是课后作业，在手机里批改，大多数老师视力又不是很好，长时间低头，颈椎都受不了。老师们都盼着早点开学！

事业编考试看什么书？

本人女生，普通二本毕业，去年上岸了山东某地的市直事业单位，各位应该都清楚山东事业单位有多难考吧，感觉自己还是挺厉害的，最近刚好不忙，就来分享一下自己的备考经验吧。

认真看完让你知道，该如何复习两个月上岸山东事业单位。

山东的事业单位考的是公共基础知识，里面还包含综合写作，这一点跟很多其他省份的情况都不一样，其实不考行测难度按理说是更低一些的，但是山东的事业单位竞争太激烈了，所以上岸难度反而更高。

1.了解考试内容

山东公共基础知识考察的内容主要包括政治、经济、法律、管理还有省情等等，其中最重要的部分就是政治法律、经济还有公文和管理，这几个模块的知识点比较固定，可以进行系统的提高，只要掌握好方法就能够快速稳定的提高。

针对事业编考试，推荐以下书籍：一、《事业单位编制考试真题精解》：本书系统及全面地介绍了事业单位编制考试的考试大纲、考试形式、考试试题的类型、考试题型的特点、考试技巧等，同时给出丰富的真题解析，帮助考生更好地掌握考试知识哦。二、《事业单位编制考试知识解析》：本书涵盖了事业单位编制考试的考试大纲、考试形式、考试试题的类型、考试题型的特点、考试技巧等，以及考试知识的基本理论、概念及其应用，让考生更好地掌握考试内容，增强考试信心。三、《事业单位编制考试模拟试题》：本书收录有大量事业单位编制考试模拟试题，可以帮助考生更好地了解考试题型，提高考试应试能力。

事业编制考试，不像国考、省考，全国统一或者全省统一，事业编制考试情况复杂，既有按系统，比如卫生、教育等系统，也有按地区，比如本市、本县。题型虽然大同小异，但是仍有很多差异，正是这些差异才是考试致胜的关键。

建议各位考生，认真阅读招考公告后面的考试说明，一般会有指定教材，或者指定的出题[_a1***_]，根据这个线索来选择教材，才能一劳永逸，成功上岸。

19年成功上岸某事业单位，对于备考资料也算是挺了解的，正好可以给你好好的说一下，因为我的备考科目主要是公基了，下面我就围绕着公基好好的说一下。

首先先说一下教材资料吧，这里我用过的有华图的和中公的教材，这两本我专门对比过，内容基本上都是一样的，都是按照模块 划分的，还是挺适合打基础用的，可以对科目的重点有所了解，方便之后的针对性复习，就是有个相同的缺点就是时政部分有点老了，都是上一年的，需要把今年的额外补充上去才行。

其次就是视频课了，这里我用过罗红军的和秦叶事考红宝课，接下来就分别说一下，先说罗红军的公基课，他是一个比较出名的讲师，讲课经验也非常的丰富，无论多复杂的知识点都能给你讲解的明明白白的，就可能是因为经验太丰富了，所以讲话的语速还是很快的，一旦跑神了后面就没有办法跟上了，不太适合小白去看，比较适合喜欢快节奏的人。

接下来再说一下秦叶事考红宝课，老师可能没有罗红军的名气大，但是讲课经验也是非常丰富的，而且这个课程帮助记忆的效果真的是好到没话说，大部分知识点跟着老师走就能记住了，就算是法律这种重难点的内容也会通过举例子的方式让你轻松的明白过来，自然记住也不会有什么问题了，就是讲义是电子版的需要打印这点挺不方便的，但也不是什么大问题，比较适合记忆不好的人。

最后就是题集了，这里我用的是粉笔的5000公基题还有粉笔的软件去学习的，粉笔的，粉笔的题集用着还是挺不错的，题也可以按照模块的方式来练习，至于平时那种碎片的时间，就可以用粉笔的软件去做题，那上面的题库也是非常全面的，毕竟，题做的越多我们上岸的几率才会更大啊。

好了，我的备考资料差不多就是这些了，希望能够帮助到你，也提前祝你顺利上岸啊！

到此，以上就是小编对于课后服务经验交流简报范文的问题就介绍到这了，希望介绍关于课后服务经验交流简报范文的3点解答对大家有用。

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