学习化学资料,化学好用的资料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习化学资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习化学资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 化学很差的学生该怎样学好化学？有没有什么可以推荐的辅导资料？
2. 有什么好的化学资料书？
3. 有哪些高中化学方面的资料？

化学很差的学生该怎样学好化学？有没有什么可以推荐的辅导资料？

我是一位化学老师，根据我20多年教学经验分析，我认为你的化学很差，是有一定原因的，下面我来帮助你分析一下原因，希望对你能够有所帮助，望你能及时改正，查漏补缺。早日考上理想的大学。

首先分析一下初中九年级的化学，对九年级的学生来说，化学就是一门新的课程，是一门比较抽象的课程，是一门知识点比较繁琐零碎的课程。是90%以上都需要记忆的课程，现在的学生都不愿意去记忆和背诵。

初中的化学定义，化学式，名词解释，基本规律和基本操作等都需要同学们去记忆，先记忆后理解，然后再灵活运用，记住的东西才能够容易的去理解，在理解的基础之上，才能够去应用，记不住不理解，无法去应用，所以我给同学们总结的学习规律就是：想学会只有背，不背不会。

到了高中，由于知识的加深，需要理解的更紧密。思维必需更灵活。你首先一定要先背会。把所有的知识点定义全部背会。只有记住了才能够去理解。才能灵活的利用所学过的知识去做题。如果记不住，大脑中没有一点印象，就没法去理解。根本谈不上去做题。

我常常给同学们打个比方，我们平时所讲的定义，知识点，他们就好比摩托车的零部件，叫什么名称？有什么用途？如果你不知道配件叫什么，有什么用途，你怎么去精修维修摩托车呢？如果连化学式和化学方程式你都不会写，也不认识，难道你会做题吗？

所以我建议你把所有的知识点，定义全部背会。然后多看例题，看注释和解题思路。去做有答案的习题。做过习题之后就和后面的答案去对照一下，如果不正确。就看答案所给的思路和解释。必要的时候仍然需要去记忆。一个不善于记忆的学生是永远学不好的。

总而言之，你如果不善于记忆，最起码你要多读几遍，在您的脑海中要有所印象，这是最起码的要求。这个最简单的要求你做到了吗？你悟到了我所说理论吗？如果还不理解，请在下方留言。我会认真的帮你解答的。

简单的说一下，建议可以用下列7个方法试试：

第一：查找原因，避免急躁；

第二：认真听讲，决不走神；

第三：主动表现，不怕出丑；

第四：勤问老师，善走捷径；

第五：主动思考，完成作业；

第六：背方程式，练基本功；

第七：积极备忘，避免再错。

化学并不难学，关键是能否掌握有效的学习方法，而且初中化学和高中化学也有所不同，前者靠记忆就能拿高分，而后者必须充分调动思维，进行严密的逻辑推理和演算，所以高一新生要迅速适应课程，及时更新学习方法。

基础薄弱建议把学校的笔记、资料反复落实到位，非要买资料的话讲解详细的，也比较经典《中学教材全解》《教材完全解读》等。记住辅导书不要贪多，练透一本就好。

1.背。

在理解的基础上背。

把元素周期表格式理解了，把元素周期表的制表原理理解清楚。

重要元素的性质，要背过。

在了解化学公式为什么会有这样的反应的基础上背过。

考试的时候，会给一些不是很熟悉的化合物让你写出他们之间的反应式。如果元素反应的公式本质不理解，不清楚的话，就做不出来创新题。

2.画。

对元素周期表光会背还不行，还要能把它默写出来。

化学中一些重要的反应容器，要会画。

总之，要想学好化学手不能太懒，要多写多画。

谢谢邀请，我是一名物理老师，但是自认数理化成绩都可以！另外数理化都属于理科，思维方式相近，故在此谈谈自己的看法！

每学科都有基础知识，和拓展提升部分较为难理解的知识，这一点学习的过程是想通的，很多学生认为，[_a***_]靠背诵，理科靠理解，其实这种看法是有问题的，物理和化学都属于理科，都要求背诵，或许比文科要求记忆的更深入，更苛刻。因为，文科类的语言还有相近的的句子词语稍作代替，而理科的定理定义确实一个字也不能错。

所以，如果你对化学一筹莫展的时候，我建议以背诵为主，书读百遍、其义自见。可能这么说缺少理论基础，但这是我进行多年教学的感悟，简单有效！如果实在有不理解的，也不能死记硬背，这时候需要请教老师。总之，知识要记忆，记忆的常用方法就是背诵。经过一番记忆后，基础知识部分基本能解决了，但是拓展提升类的确实要靠理解多一些了，这要求你有这个能力，也就是理科的思维能力i，如果你欠缺这个能力，不要奢望化学成绩会太好。此时建议高考别选化学！

术业有专攻，这是有道理的，如果必须选化学，那就要多投入时间，多做总结，因为化学中反应现象，物质的颜色、化学反应方程式太多了。总结类的资料对于学习帮助很大，例如我要展示的的资料：

怎么样？这就是总结的魅力！

高二化学跟以前的简单的背诵记忆已经有区分度，知识的深度和广度都在不断延伸。因此，在学习过程中，一定要注重培养综合综合运用的能力，建立整体的思维架构图，这是非常重要的。

如果仅仅把化学看成是零散的、碎片化的现象的话，很容易遗忘。同时，高二以后的化学经常会考察学生的整体观察、分析能力，只有抓住知识内在的联系，构架整体的思维框架图，才能够更好地理解与运用这些知识点。

以高二化学“电解质溶液”一章为例，涉及到的知识点非常多，理论性又很强，因此，难度很大，若孤立地去认知很难抓住本质，因此，学生在学习的过程中要能够与全章前后内容相联系，认识到，电解质实质就是自由移动离子的产生、运动、相互作用以及作用等。复习时，学生就可以有意识地制作这样的关系图，加深学习印象。

要深刻理解，不要死套定律、原理，要加强思维活动的灵活性，善于根据新课题的特点，选取合适的解决办法。

如学习盐类的水解，必须掌握盐类发生水解的条件的特点，否则运用时常会发生偏差或错误。

比如解释碳酸氢钠为什么能与盐酸反应，有的同学从盐类水解的角度考虑，认为碳酸氢钠在水溶液中会发生水解，溶液呈碱性。实际上，这并没有抓住反应的实质。应当明确：盐类水解是可逆的、微弱的，有条件的。

有什么好的化学资料书？

学新课时：王后雄学案（较难，适合选修化学的人用）；世纪金榜（较简单，适合必修化学的人用）……

高三复习时：五年高考，三年模拟（或者三年高考，两年模拟）；南方凤凰台（一轮复习和二轮复习各有一套）……

我是江苏考生，我用的就是这些复习资料

有哪些高中化学方面的资料？

这个问题看你想往哪方面发展，如果是想提高考试成绩，那就不要考虑了。课本第一，尤其是课后题必须认真完成。然后最后是能借助预习式的资料完成高质量的预习，再配以适量的练习，没有学不好的。

如果是想学习化学这门课，非常感兴趣，那就在完成高中基本任务的基础上，购买大学教材，深入研究，探索未知世界，探究物质本质。

如果是想研究化学与生活，尤其是生活中的化学知识，这个就更简单了，各类科普读物网上很丰富，自行下单即可。

总之，无论那一类都是源于本心，自己想要做什么，才能做好什么。

到此，以上就是小编对于学习化学资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习化学资料的3点解答对大家有用。

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