疫情教育教学管理经验交流,疫情教育教学工作要求

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情教育教学管理经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情教育教学管理经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 疫情过后，科任老师和学生在教学方面如何对接？
2. 作为老师，经过这次疫情网课教学，今后的教学将有哪些转变？

疫情过后，科任老师和学生在教学方面如何对接？

这问题绝对不是一个在一线的老师提出来的。

线上课程和面授课程虽然有差别，但是大方向还是任课老师的路子，而且现在很多老师都已经自己做课件了，所以后期线上课程和面授对接，基本没问题。

我只说基础教育阶段的应对:

很简单，先测试，看看线上教学的真实掌握情况，然后有针对性地补火；

其次，参加班会课，和班主任多沟通，掌握孩子的心理动态。

最后，科任老师这个阶段一定要协助班主任做好班级工作，让学生尽快恢复状态！

我想这个问题很多老师都在思考吧，今天伪装了一下，问到一个学生，她说自己从来没有上网课，都是点开打完卡就溜了。[捂脸][捂脸][捂脸]当然也有些学生是很认真的在学习

所以开学以后参差不齐是肯定的，如何应对呢？毕竟内容已经上了太多了。我大致梳理了一下，基本上是以下几点：

1.开学测试。做一个测试可以看出学生网课的学习效果

2.分析学情，针对性解决。

3.梳理重要考点，再次上课。

最后，我也希望看到其他一些更独到的建议，谢谢！

作为一名老师，我觉得疫情之后，教学上要做的工作是：查漏补缺 巩固提高。

疫情中，由于受限，教师在备讲批辅考五大环节中，准备和实施都难于有效到位；学生也因缺少老师的很好引导、辅导和督导，对知识的理解和掌握上，存在很多 盲点和空白。

具体做好以下几件事：

一 对学生进行一次检测，全面准确了解本班学生对知识掌握的情况，并对疏于掌握的知识难易程度、学生掌握好差进行分类，做到心中有数。

二 分类辅导、分类训练。根据知识点掌握和学生掌握的的情况，分类实施。

三 优差帮抚，共同提高。实行优差一对一帮扶办法，提高差生成绩。

四 再检测，再了解。对最后的少数差生再进行辅导和帮扶。

根据我了解的情况，开学后自律差点的学生在学习上要有一定的适应期，特别是家长督促不到位的。所以我认为，老师应该先带领同学们梳理一下基础知识，可以让学习好的主讲；或者是把基础知识整理成练习题的形式，以题目为切入点，以好带差，让学习好的学生多发言，让学困生多记录。我们这里都是小组合作学习，组内及小组间互相帮助指导，互动学习。争取学困生及早进入状态

作为老师，经过这次疫情网课教学，今后的教学将有哪些转变？

作为一名教师，很高兴跟大家一起探讨这个问题。任何事物都有两面性。网课教学也是如此，它有积极的一面，也有消极的一面。经过这次网课教学，对我们老师来讲真是一笔财富。

网课，对于老师来讲，是一次历练，能够让我们在这次网课教学当中学到很多的知识点，课件的完美制作，如何录制视频教学。要想网课上得好，必须提高自己的教学水平和各种教学手段。语言要幽默风趣，课堂要有互动性，课程教学目标设置要合理等，对老师来讲是一次大大的考验。

网课教学，让我学会了录制简单的***，学会了简单的微课制作等知识，这些知识将用到实际的教学当中，促进教学的发展，给学生不一样的感觉。网上短***资源的下载运用到教学中来，给我们的课堂带来无限的乐趣！

网课教学让我学会了录制和下载网络上丰富的教学***，必将对自己的今后的教学带来一定的变化。

网络是造就了一大批教育大神，为什么有的网上有的老师那么厉害，积累那么多粉丝，肯定与他的高水平教学有关，真正让互联网+，造就一位一位教育大咖，给有能力的教师创造了财富的自由！

网课也给一些老师找到一门收入，开辟了第二个收入渠道。

网课真的是太好了，好的***课可以保存起来，让想学的学生不断反复的观看，减少老师的重复的教学工作。

很高兴能回答你的问题，经过这次疫情，相信家长对线上教学有了新的认识，有些家长会更认同线上教学，有些家长则不然。总之，这次疫情给线上教学带来了极大的利益，就好像我们难以接受的新知识一样，疫情让许多家长接受了线上教学，给线上教学带来的机会，也是一次重大的转型。

但是疫情过后，我相信[_a***_]教学依然是主要的，而线上教学为辅，毕竟中国的传统教育模式已经根深蒂固的刻在人们心里，而且线上教学有很多弊端，缺少互动，老师无法关注到每一个孩子的动态，课堂就脱离了老师的掌控，孩子们掌握了多少知识，老师也不是很清楚。

这次疫情确实给老师们带来了极大的考验，特别是对互联网不怎么熟悉的老教师们加重了负担，但是老教师的敬业精神也是非常值得学习借鉴的，相信未来的教育会互联网+成为常态，人们也会慢慢适应这种学习方式。特别在课堂外网上学习减轻了父母奔波各培训机构的难题。

到此，以上就是小编对于疫情教育教学管理经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情教育教学管理经验交流的2点解答对大家有用。

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