民办初中班主任经验交流,民办学校班主任经验分享

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于民办初中班主任经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍民办初中班主任经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 刚毕业进入一所民办学校，学校生源比较差，即将成为一名班主任，我该怎么办？
2. 私立学校班主任好当吗？
3. 如何处理班主任与学生家长间的关系？

刚毕业进入一所民办学校，学校生源比较差，即将成为一名班主任，我该怎么办？

应该提供的关键词是民办学校，生源差，班主任。

能够进入民办学校的孩子，一般家庭条件都比较好。家里条件比较好，意味着他的父母能力比较强。女孩子学习成绩比较差，他不完全等同于孩子的资质差。

根据智商遗传的科学依据，这些孩子毕竟有一大部分智商不差。而且应该是比较好一点。棘手的问题就是这些孩子存在着情感或者是思想上的偏差。你得去矫正。

这些和上课讲课。存在着差距。但是这个问题解决了，就相当于把你前进的拦路虎。打退了。

欲善其事，必先利其器。你要细心的，多方面的了解。然后制定一个方案去解决这些孩子们思想上意识形态领域里边儿或者是习惯上的一些。不好的毛病和习惯。这比讲清一道题还要难，工程还要大。然而，这也正能够彰显你的综合能力。

建议你从几方面下手。孩子的世界观。有没有一个正确的是非观？孩子的文化底蕴。他们的文化生活也就是精神世界是不是健康的。可以组织一些活动，嗯，亲子活动或者是相互团结协作能够完成的一些活动。孝心，爱心动等等。通过这些活动。滋养他们的心灵。

孩子的精神世界，如果是一条小河，他就不能干涸，他必须有着丰富的***的意识。如果精神世界是干涸的。那你想让他长出成才的大树是绝对不可能的。也是本末倒置的。

再有就是培养孩子一些好的生活习惯，待人处事。打理自己的日常内务。

好的精神风貌决定做事的效率。我曾经有一个学生。他升入初中的时候，各科成绩都不及格，但是中考的时候考入了一所重点高中。就是因为他曾经练过武术，文化底子不好，但是他精神状态好，能给他加以引导梳理。就会能够进入到好学习状态当中去。

民办学校是个大熔炉，可以把你煅烧成钢筋铁骨，比保尔还保尔。民办学校的班主任一是忙得焦头烂额，二是累得筋疲力尽，三是感叹选错了路。

你还好，刚毕业，血气方刚，年轻力盛，初出牛犊不畏虎，与学生代沟浅，很有可能胜任班主任工作。

只能祝福你，加油！前途无量，未来一片光明！

我觉得很好，因为你刚刚当老师，特别复杂的环境我不一定适合你，你先再这个学校锻炼自己，好好干，证明自己的价值以后晋级往上考，因为士兵当好了，才能当将军，到那时你会感恩命运把你放到最底层锻炼自己，让自己的骨头更硬，希望你做个中国的好老师。

我觉得你应该留下来，做好这份工作。你刚岀社会，什么都不懂，只有书本知识，现在有这么一份工作等你来做正好可以用你所学到的知识来锻炼自己，提升自己。学校生源差可能就是因为没有好的老师和口碑，这样的学校缺的是好老师，有了好老师，口碑就上去了，学校生源肯定也会好起来，我觉得用你的所学知识，心的投入到工作中去肯定会成为一名好老师。

再说，你一个职场小白，没有一点实际工作的经验，好的学校也很难骋用你，你还不如静下心来好好工作就当积累工作经验，过个两三年以后，学历和工作纪经验都有了，再去换好的工作不迟，说不定你和学校一同发展你成了学校的员老，到那时你再也没有想走的想法了。

学生差不差，关键在老师。

我当年大学毕业分配在县一中当语文老师兼初一班主任。可能是自己本身就是一中毕业出去的大家对我知根知底，还有托数学和英语两个科任老师的福，我当班主任的那一个班级成了‘’官家子弟‘’班。学生要么是家长在县里有一官半职的，要么就是学校领导的关系户，要么是本校教室子女。因此，管理这么一个班级难度可想而知。部分学生仗着家里的关系，根本没有把读书当回事。因为他们知道，不管成绩如何，以后家里肯定能帮他们搞定前途，再不济就去部队当兵，回来一样能有稳定工作。

这些学生毕业后的发展也确实如此。

面对这样的学生，你如果按照正常的教学管理去教育他们，只能是徒劳无益，还会增加教育矛盾。

好在我不是个因循守旧的书呆子，针对这样的学生情况，分门别类，因材施教。

对于那些比较乖的，好学的，多在教学上给予指导鼓励。

对于那些无心学习的，放下老师的架子，把他们当做朋友，让他们能够听你的话。只要听话，他们在班级里就不会捣蛋，不会影响其他学生的学习。

还有，在这班无心学习的学生中，要善于找出他们的‘’猴头‘’，直接让‘’猴头‘’当个班干部甚至班长，用班[_a***_]这个紧箍咒把‘’猴头‘’套住，由他去管住其他小猴子，自然事半功倍。

还有，对于那些根本对读书没有兴趣的学生，不要强制逼他学习。你再怎么逼，他还是不想读不进去。倒不如多教教他们做人道理。

私立学校班主任好当吗？

挺痛苦，挺累的，日常工作内容比较多，不仅要做好日常班级的管理事物，同事也要关注学生的学习，生活等各方面的情况。

中专班主任面对的学生基本上都是在高考中淘汰下来的，所以在一定程度上对于教学来说有一定的压力。所以班主任要想办法去解决和提高学生的学习效率和态度。

比较难。去私立高中当老师。可能比较难。

因为私立高中的学生都是考得比较差的。他们的基础比较薄弱。所以这就影响了教学。学习成绩提高不了。就会影响以后高考的,升学率。民办高中的工资应该也和绩效挂钩。所以成绩提不上去。应该也影响工资。所以去私立高中做老师好像不太明智。

如何处理班主任与学生家长间的关系？

处理好与家长的关系是班主任的必修课。

其一，对所有学生和家长平等对待，一视同仁。

家长在老师面前永远只有一个身份，那就是学生家长，不管他在社会上是什么地位。所以班主任在处理与学生家长之间的关系时，标准必须一致。而家长最看重的，就是老师对孩子的关爱，所以在处理事务以及沟通的过程中，一定要让家长体会到这种关爱。

对学生也一样，关爱应该是平等的、及时的。虽然某些年龄段的孩子不一定喜欢与父母交流，但是如果有特别感动的时候，孩子们会忍不住告诉家长。当家长知道老师真心关爱学生时，对于老师的态度往往会变得很有礼貌，很敬重。

有些学生家长相对于年轻教师来说是社会地位较高的。面对有地位、有权力的家长，班主任在与家长沟通时要用什么样的姿态呢？六个字：不媚上，不傲下。

其二，及时向家长反馈孩子在学校的表现。

班主任有责任通过各种方式，将学生的在校表现反馈给家长。

特别是中学生，步入青春期后往往不愿意与家长沟通，也不愿意告诉家长自己在学校的情况。现在信息技术发达，手机、短信、微信、qq等各种方式联系都很方便，班主任如果能在适当的时候及时向家长放映孩子在校的情况，家校配合，可以达到更好的教育效果。

反馈的表现可以包括表扬、批评的方面，可以涉及课堂表现、作业情况，日常行为规范，参加活动等表现。当然，对不同的家庭沟通也要讲究不同的技巧。

很多事情经常都因为没有及时沟通而得不到最合适的处理，适当与家长保持联系可以防范于未然。

家长是孩子的第一任老师。这个必须让家长知道，对孩子的教育分三个方面，家庭，社会，学校。学校只是孩子教育的一个方面，而不是全部。也可以说，铁打的学校流水的学生。学生成绩、品德的好坏，对家长，家庭影响最大，让家长知道了这些，班主任就好和家长搞好关系了。

我感觉班主任首先要以一个客观的态度来对待家长，不能因为学生表现的好坏来对待家长！所有家长都想自己的孩子好，但是由于很多原因，大部分学生并不能完全达到家长的满意！所以班主咱把这个事情和家长沟通！学生在学校有问题第一个找班主任反映，不要先给家长说，这样很容易造成误会！另外，家长不能把问题推给班主任！还有很多事情，一点点完善

到此，以上就是小编对于民办初中班主任经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于民办初中班主任经验交流的3点解答对大家有用。

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