如何指导幼儿学习诗歌,怎么教幼儿学诗歌

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何指导幼儿学习诗歌的问题，于是小编就整理了2个相关介绍如何指导幼儿学习诗歌的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何指导小学生进行古诗文学习？
2. 儿童学古诗词，应该从哪方面入手？

如何指导小学生进行古诗文学习？

培养孩子的好奇心和求知欲，是家庭启蒙教育的重点，应该在小学阶段完成。好奇心、求知欲让人有了谦卑，坚毅。

古诗文对于小学阶段的孩子会有些晦涩与难理解，这个时候培养孩子对这方面的兴趣，好奇和求知识欲就很重要。

具体实施层面，首先可以买一些古诗文相互的书籍，比如唐诗三百首，宋词鉴赏等，平时多给孩子读，在这个过程中，最好不要强迫孩子背诵或理解，可以把古诗文背后的故事或者寓意多传授给孩子。

另外，也可以买一些古诗文学习机之类的，在家多放给孩子听听。古诗文，其实耳濡目染很重要，经常在家里给孩子播放，时间长了也会潜移默化影响孩子。

对于好动的小学生学习古诗文要有一定的技巧。

方法一，就是先用讲故事方式把古诗词的内容讲出来，引起小学生的兴趣，这样可以增加小学生背古诗的积极性，再者理解意思了就容易背内容了。

二是，诗词的内容可以画出来，老师父母可以指导一起画，或是引导小学生发挥想象力自己画，我更偏向后面这种，可以让小学生想象力的发展。

三是，诗词唱出来，编成曲调欢快的顺口的童谣似的，小学生喜欢，他们就会天天挂在嘴上的。

四是，玩出来，像成语接龙一般，你说上句我说下句，小学生爱玩，就让他们玩诗词，但是要奖罚分明，什么小红花之类的，小学生更喜欢鼓励，一鼓励就比拼着学。

这个是我上学以来的经验，至于小学生的时候大家几乎就是这种“可爱”的心理表现。以上仅限于我个人观点。

儿童学古诗词，应该从哪方面入手？

从3岁起就因势利导教儿童背诵古诗词，从简单的意境形象的接近生活环境的很悟会的诗词入手。比如看到鹅就教背《鹅》诗，看到草就教背《草》、看到鸟就教背《绝句》、看到花就教背《梅花》等。

再从孩子五官四肢、房内屋外事物视听感悟中，教背相应的古诗词。低龄孩童只能从直观感受起接触古诗词，不能意向式的传教。

我是戴钢盔的ZZZ。说一点个人的拙见。

首先，从朗读入手直至背诵。这是中国古代学习语文最主要的方法，通过朗读，可以培养儿童的语感，逐步学会句读的能力，初步体会诗词的内容。

其次，从简单的入手。先由生字最少的入手，克服儿童对古诗词的反感，容易引发孩子的学习兴趣。

第三，从耳熟能详的入手。儿童对于熟悉的东西更容易产生兴趣，更容易记下来。

第四，从教材入手。教材内容是基础，然后在此基础上，可以根据作者、内容等方面进行适当的扩展。

第五，进行简单讲解。理解了的东西更容易记忆和体会，家长和老师可以进行简单和讲解，更有利于孩子的朗读和背诵。

第六，不强求理解。在讲解过程中，孩子能够理解最好，如果实在理解不了，也没有关系，许多古诗词意境的理解都是要随着年龄的增大而逐步深入的。

谢谢邀请。在我们的日常生活中，不难发现有很多上幼儿园的小朋友，已经学着背诵唐诗了。有的唐诗句式结构简单，孩子们容易记住。像李白的《静夜思》。“床前明月光，疑是地上霜；”“举头望明月，低头思故乡。”还有李白的《秋浦歌》。“白发三千丈，缘愁似个长；”“不知明镜里，何处得秋霜。”这样的诗句子简单容易念，念过三遍或五遍就能记住。小孩子们很爱学习的。

到此，以上就是小编对于如何指导幼儿学习诗歌的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何指导幼儿学习诗歌的2点解答对大家有用。

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