学习幼儿指导纲要心得,幼儿指导纲要心得体会500字

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习幼儿指导纲要心得的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习幼儿指导纲要心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈学前儿童科学教育方法在实际中的使用心得？
2. 大家谁有做幼师的心得，可以分享一下吗？
3. 简要谈谈为什么要学习《中国近代史纲要》？
4. 简要谈谈为什么要学习《中国近代史纲要》？

谈谈学前儿童科学教育方法在实际中的使用心得？

你好，很高兴回答你的问题。

学前儿童得看自己的孩子平时的各方面表现的，最主要还是注意孩子的自律行为和时间观念，在这个时候父母得提前的约束孩子几点起床，刷牙洗脸，吃早餐，控制孩子拖拉的小毛病，给孩子灌输写字写作业的重要性，让孩子坐立端正，慢慢的跟孩子说老师在上课，我们该怎么样，把孩子在幼儿园的坏习惯给端正了！

至于什么科学不科学的我就不懂，反而觉得科学的理论不错，但是用到自己的孩子身上很多还是行不通的！

你好，很高兴回答你的问题。

学前儿童得看自己的孩子平时的各方面表现的，最主要还是注意孩子的自律行为和时间观念，在这个时候父母得提前的约束孩子几点起床，刷牙洗脸，吃早餐，控制孩子拖拉的小毛病，给孩子灌输写字写作业的重要性，让孩子坐立端正，慢慢的跟孩子说老师在上课，我们该怎么样，把孩子在幼儿园的坏习惯给端正了！

至于什么科学不科学的我就不懂，反而觉得科学的理论不错，但是用到自己的孩子身上很多还是行不通的！

大家谁有做幼师的心得，可以分享一下吗？

我是幼儿师范毕业的，说起当幼师那是有苦也有泪，当然还少不了开心。

十几年前刚毕业那会儿，自己什么都不懂，最怕的就是遇上难以沟通的家长。明明是自己的孩子皮的不得了，却还每天都对老师提这提那的要求，幸亏当时我是实习的老师，不然听着那些唠叨的话语我准会烦死。其实从这里可以看出，作为一名幼教工作者不仅是要面对学龄前什么事都不太懂的孩子，也要面对着孩子背后的家长。

要是你遇上一些好沟通的家长那还好（还好十几年了，我只遇见过两个不想与其说话的人），要是像刚才说的遇上一些难以沟通的家长，那你就得等着他们的数落吧。

比如，本来孩子早上回来的时候，脸蛋上已经有被刮伤的痕迹，（那是刚刮伤的痕迹）。早上来园当老师询问时，有个别家长却硬说是昨天在幼儿园不知道什么时候被刮伤了。被刮伤的痕迹很容易看，新伤还是旧伤一眼就可以看出来。可却被暗指是幼儿园里其他孩子弄伤的，这就让人觉得无语了。所以，那会儿觉得当幼师的日子好难过，真心不想再干了。

年复一年的日子，除了学习同事的为人处事，再加上年龄有了，性格也更稳重了，做事除了一丝不苟，也有了自己的经验。于是乎，一直到现在也没有转行。

其实，很多时候当一名幼教工作者还是挺好的。起码面对的是一群不会勾心斗角的孩子。因为我只喜欢平静的教书生活，所以我觉得没有勾心斗角正好。

照顾好可爱的花朵，不时地浇水、施肥，扶正苗杆，修正和修剪枝茬，不求它有多快的成长速度，但求它健康、幸福、快乐的生长。所以说，从小履正她的步伐和朦胧做人方向，就是我做幼儿教师的心得体会。

谢谢悟空问答邀。

我没有做过幼师。但我想，要想做一个优秀的幼儿教师。拥有一颗爱心和永不衰老的童心是至关重要的。而一颗童心要比爱心还要重要。唯有如此，才能拉近与孩子之间的距离，更好的了解他们，教育他们。另外，耐心也是作为一个幼师不可缺少的美德。对待所有的孩子要一视同仁，不以自己的好恶对待你不喜欢的孩子。我想，这样的孩子在工作中肯定会出现的。最后，祝你在孩子们心里，不是母亲，胜似母亲。以上是自己的一点想法，不当之处，还请海涵。

谢谢。
这你都懂？？？

我是一名在幼教岗位上干了十多年的幼儿教师，从一线老师起一直干到管理层，有了孩子后又从一线老师重新起步，这一路的经历可谓波澜起伏，对于这多么多年幼师的心得我主要分享以下几点：

1.幼儿教师是一个需要拥有爱心、耐心、细心、用心、责任心等集聚一身“心”的人才可以胜任这个行业，而且必须是发自内心的对孩子，孩子说老师好，老师才是真正的好。

2.想要做一个好的幼儿教师，还得具备一颗天真善良的童心，善于发现美的眼睛，和蔼可亲的笑容，这样孩子们才会愿意和你交心，你才可以和孩子打成一片，达到孩子喜欢你的条件。

3.幼儿教师也是一个高危的行业，在每天的工作和生活中需要时时处处的注意孩子的安全，在老师的眼中什么东西都可以成为伤害孩子的物品，所以幼儿教师也需要有一双***式的眼睛。

4.幼儿教师同样也是兼具多重身份的重要角色，当孩子们之间发生矛盾时，我们会成为调解员帮他们处理问题；当孩子们身体不舒服时，我们就充当医生照顾他们的身体；当发现他们的学习用品损坏时，我们又成为修理工帮助他们修理损坏的东西；当孩子想念妈妈而哭泣时，我们有充当了妈妈的角色，用爱来关心安慰孩子……

5.幼儿教师需要具备很好的统筹能力，她们需要把孩子们的生活、学习、玩耍等一日活动安排的丰富又紧凑，容不得有丝毫的马虎和怠慢。

当我们精神紧张的上了一天班回到家时，整个人都已经瘫了，而对于自己的孩子已经再没有精力去陪伴了，此刻的我们更多的是无声的陪伴……，这就是我所总结的幼儿教师的心得。

谢邀。书生是男银，没做过幼师，不过身边倒是好几位优秀幼师朋友，也经常谈一下人生谈一下理想的，所以还算略知一二。

我就说说她们的做幼师心得吧。

爱心是一定要有的，还要有“童心”。“童心”的意思不光是能和孩子玩能和孩子闹，作为幼师教育，最主要的是还要掌握幼教的特殊性。包括儿童心理、儿童教育特性、儿童行为特性养成等很多细节。“让孩子在快乐中生活，在游戏中学习”，“培养正常的孩子”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”，幼师虽然平凡，但他们是孩子最初的人生老师。

前些年流行一句话，叫“别让你的孩子输在起跑线上”。幼儿是打基础的时候，心理健康、行为习惯等尤其重要。幼教的目标就应定位于为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础。幼师的所有教育行为所以都要充分考虑幼儿特点，促进每个幼儿在原有水平上充分发展，贴近幼儿的实际生活，促进其生动、活泼的发展。

书生的一个朋友的娃娃，就在一个幼师朋友的班级。有次一起喝酒聚餐，幼师朋友就当面对朋友提出来，“你以后家长会什么的不能全让老婆出场。小孩子四五岁时候正是形成自我[_a***_]的关键时期，老是妈妈带着，到了幼儿园又是女老师带，时间长了对很多孩子的性取向认识问题都会造成不好的结果。”

书生深以为然。简单来说，就是全由女性带出来的孩子，会影响其“男孩”认知，容易行为做派“女性化”。

幼师事务琐碎，劳心劳神，值得每个家长和全社会尊重。

简要谈谈为什么要学习《中国近代史纲要》？

为什么学习《中国近代史纲要》

通过学习近代史的历程，吸取历史教训，同时掌握中国共产党的理论体系。通过对《中国近代史纲要》的学习，可以掌握中国近代史的脉络，同时理解了《中国近代史纲要》这一门政治课讲历史的意义。认识历史和人民怎么样选择了中国、选择了马克思主义，了解中国人民走上以中国工人阶级为领导力量的社会主义道路的历史必然性，懂得中国选择社会主义的正确性；入一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，进一步增强拥护的领导和接受马克思主义指导的自觉性。

扩展资料：

中国近代史纲要：

1、***战争是中国近代史的起点。

2、认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征。

3、近代中国的两大历史任务及其相互关系。

近代中国的两大历史任务：第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富裕。

近代中国的两大历史任务的相互关系：争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。

4、中国进行的反侵略战争的意义。

简要谈谈为什么要学习《中国近代史纲要》？

为什么学习《中国近代史纲要》

通过学习近代史的历程，吸取历史教训，同时掌握中国***的理论体系。通过对《中国近代史纲要》的学习，可以掌握中国近代史的脉络，同时理解了《中国近代史纲要》这一门政治课讲历史的意义。认识历史和人民怎么样选择了中国、选择了马克思主义，了解中国人民走上以中国工人阶级为领导力量的社会主义道路的历史必然性，懂得中国选择社会主义的正确性；入一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，进一步增强拥护的领导和接受马克思主义指导的自觉性。

扩展资料：

中国近代史纲要：

1、***战争是中国近代史的起点。

2、认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征。

3、近代中国的两大历史任务及其相互关系。

近代中国的两大历史任务：第一，争取民族独立，人民解放；第二，实现国家富强，人民富裕。

近代中国的两大历史任务的相互关系：争取民族独立，人民解放和实现国家富强，人民富裕这两个历史任务，是互相区别又互相紧密联系的。

4、中国进行的反侵略战争的意义。

到此，以上就是小编对于学习幼儿指导纲要心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习幼儿指导纲要心得的4点解答对大家有用。

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