指导学员线上学习,线上教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导学员线上学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍指导学员线上学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？
2. 居家在线学习如何指导？
3. 如何看待河北一中学要求学生穿校服、老师着正装上网课，这样真的能提升学习专注度吗？

这段时间老师开展线上教学，如何保证教学效果，如何提高学生学习的积极性？

做为一名讲师，我认为线上教育确实对老师授课及学生听课提出了新的挑战。

老师面临的挑战有以下三点:

1.改变了传统板书书写的形式，在一张小白纸上书写。

2.无法对学生进行有效监督和提醒。

3.课堂互动方式发生改变。

现如今老师直播只能依靠将镜头对准一张白纸或插入PPT，来进行讲解和知识梳理。

使用白纸

一般讲数学题时，老师会使用到白纸。这就要求老师具有一定的信息整合能力。

因为白纸比原来的黑板面积小很多，所以，你写的内容要言简意赅，尽量规范书写，因为在纸上划线条很容易走样。

使用PPT

首先一点，老师要积极备课，保证课堂的质量。

线上教学和线下教学不同，我认为线上教学强调的是集中学生的注意力。

线下教学中由于教师和学生面对面，学生的注意力很快的集中在黑板上，认真听讲和吸收知识。

线上教学没有现实那么强大的控制力，完全依靠学生自觉学习，听讲，记笔记。

这样就更要求我们教师牢牢的控制课堂走向，严抓课堂质量，保证课堂有条不紊的进行。

线上教学也有其优点，表现为：学生与教师的文字互动增多，可以及时的收到学生的反馈，有利于教师随时灵活的调整授课策略。平时在课堂上不敢互动的学生在网络上也愿意与老师沟通了。（通过文字交流的方式）更能全面的了解学生情况。

老师要通过更多备课的手段，集中学生的注意力，由浅入深的引导学生学习。

线上教育还有很长一段路要走，希望广大同行一起努力，加油！

教师开展线上教学，首先教学内容都是经过精心筛选过，设计内容也是精心设计过，教学方法更是经过教师们多次研讨后，形成网上课程资源包。而且线上授课的名师居多，名师们教学经验丰富，教学过程有趣，教学质量不用担心。同时，家长要转变观念，与时俱进，不要排斥孩子网上在线学习，因为，我们已经进入新时代，在线学习是适应时代发展的一种学习方式。另外，如何提高学生线上学习中积极性？建议教师是在适合的拐点上，设计一些挑战性的小游戏。比如智取美食，小英雄闯关，悟空巡山，风趣方言之类的趣味游戏等等。充分利用互联网***，让线上课程多元化，多层次、全方位的满足学生需求，促进孩子学习积极性！

按现在的形势，也不能永远都不上课，所以线上授课可能是必然的趋势了。能够让人在家有事干，也是稳定民心的好方法。

作为武汉小学生家长，看到线上教学居然是统一的老师上课，感觉像是机器人上课一样。确实无法保证学生的积极性。

重要的是，这个线上机器人还是临危受命。可能还没有广告里那些app 的线上教育专业。

外国有那种大农场，一家人方圆好几百里都没人的，很多也都是线上教学，可以参考借鉴？

线上教学对于我们绝大多数教师来说都是新生事物，都是摸着石头过河，它不同于我们平时上课用PPT教学，也不是简单的放一段视频教学，真正上好在线课，我认为要从以下几个方面努力：

首先，教师要认真准备，既要准备好课堂素材，还要准备好外部设备，像电脑网络是否流畅，这是上好在线课的第一条件。

其次，教师要认真备好每一节课，除了平时上课的要素外，还要做好在线课的一些特殊要求，如习题准备上传，习题的批改，课件选择及删剪，学习过程中突***况的处理等。

第三，教师不能把在线课上成一节***课，必须要和学生互动，主要可以通过***，音频以及聊天窗口来进行，可以让学生把作业和问题拍照上传，或者分享屏幕等，还可以***取其他一些形势来随机回答问题，这样来提高学生的注意力，并且要对回答问题的学生以表扬，如口头表扬，或者送红花等。

第四，老师要随时掌控学生的学习情况，可以***取多随机提问的方式，为了能提高学生的学习积极性，还可以先分小组进行交流及抢答，对于一些难度较大的题最好不要涉及到，以免卡课，从而浪费时间，难度大的题最好做作业处理，根据情况在处理。

以上只是我的一些看法，希望对大家有帮助，我们一起共度难关，争取把在线教育课上好。

[_a***_]在线学习如何指导？

当前***肺炎疫情形势依然严峻，在线教学仍将持续一段时间，在持续两周的线上教学后，学校、家长和学生有不同的感受，都在思考在线教学如何保证教学质量，如何让学生居家学习取得更好的效果，为此我有以下建议供你参考。

一、教师、家长、学生要积极协同互动

首先教师、家 长、学生要形成在线教学、在线学习重要性的共识；其次学生要实现由学校课堂学习向居家学习的适应性转变； 第三家长要积极参与进来行使“督导职能”。从图一中可以看出好的教学效果需要“教师—家长—学生”共同作用形成合力，最终达到提高在线教学质量和学生学习质量的目标。

（图一）

二、学生要选择一种适合自己的学习方式

我总结了有三种学习方式供同学们选择。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，学生必须选择一种好的适合自己的学习方式，才会事半功倍。

（图二）

三、制定学习目标和明确学习任务很重要

疫情期间，学生居家学习为自主学习提供了 广阔的空间。在自主学习中，学生是学习的主体， 在总体教学目标的宏观指导下，根据自身条件和需要，制订具体学习目标，通过独立地分析、探索、 实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，希望疫情结束后，回首在线教学学校、家长和同学们都满意，为这个目标我们共同努力吧！

如何看待河北一中学要求学生穿校服、老师着正装上网课，这样真的能提升学习专注度吗？

谢谢悟空邀请！

我在河北，离石家庄一中不远。石家庄一中是1953年被省***命名为河北省首批重点中学，现在是石家庄最好的学校之一。

2月17日，这所学校要求学生在家上网课的作息时间和在学校时相同，并要求要求学生着校服上课，老师穿正装教学。

我觉得这个要求挺合理挺正常，这样的要求能保证学生正常学习，老师正常在岗。符合“停课不停学”的理念。

特殊时期，特殊要求。如果没有疫情，2月17本来是中小学正常上学的日子。学生们应该是按时到校上课，老师们按时到岗。

现在疫情还没有解除，教育局通知不早于3月1日之前开学，所以开学得至少3月份以后了。中小学上网课，也是这个特殊时期的好办法。

学生们在学校穿上校服上课，这再正常不过了，统一的服装，让学生能更专注，更有集体荣誉感。

在家穿校服上课，让学生从精神面貌来说，是学习的劲头，值得提倡。否则，如果一堂直播课，老师在屏幕前看到有的学生穿着睡衣，或者睡眼惺忪的样子，估计得气不打一出来。

到此，以上就是小编对于指导学员线上学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导学员线上学习的3点解答对大家有用。

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