教室指导学生学习的成语,教师教导学生的词语

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教室指导学生学习的成语的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教室指导学生学习的成语的解答，让我们一起看看吧。

1. 形容老师教导学生的成语？
2. 关于教书育人的成语有哪些？

形容老师教导学生的成语？

1、【成语】： 耳提面命【拼音】： ěr tí miàn mìng【解释】： 不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“匪面命之，言提其耳。”

【举例造句】： 有一种文字，即有一种文字之法脉准绳，载之于书者，不异耳提面命。

★清·李渔《曲话·结构》

2、【成语】： 诲人不倦【拼音】： huì rén bù juàn【解释】： 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。【出处】： 《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”【举例造句】： 圣人说：“诲人不倦”，你又来问我，我岂有不说的理！ ★清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回3、【成语】： 因材施教【拼音】： yīn cái shī jiào【解释】： 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。【出处】： 《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”【举例造句】： 教师应当注意学生各方面的差异，以便因材施教。4、【成语】： 言传身教【拼音】： yán chuán shēn jiào【解释】： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。【出处】： 南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”

【举例造句】： 这般言传身教的情景，社员们看在眼里，喜在心头。 ★《人民文学》1***6年第9期5、【成语】： 谆谆教导【拼音】： zhūn zhūn jiào dǎo【解释】： 谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。【出处】： 《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

【举例造句】： 父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

★毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

【成语】： 谆谆不倦

【拼音】： zhūn zhūn bù juàn

【解释】： 恳切耐心地教诲，不知疲倦。

【出处】： 明·程颐《明道先生行状》：“先生从容告语，谆谆不倦，在邑三年，百姓爱之如父母，去之日，哭声震野。”

关于教书育人的成语有哪些？

1、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

2、不知其子视其父：不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。

3、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

4、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

关于教书育人的成语有：

【成语】： 教无常师

【拼音】： jiào wú cháng shī

【解释】： 受教育不必有固定的老师。

【出处】： 《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

【举例造句】： 教无常师，道在则是。 ★晋·潘岳《归田赋》。

1、 循循善诱 xún xún shàn yòu。

循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。意思是指善于引导别人进行学习。

出自 《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

2、一字之师 yī zì zhī shī

意思是改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为一字之师。多成语故事。

3、教无常师 jiào wú cháng shī

指凡有长处者都可以为师

到此，以上就是小编对于教室指导学生学习的成语的问题就介绍到这了，希望介绍关于教室指导学生学习的成语的2点解答对大家有用。

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