学习方法指导的好处,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习方法指导的好处的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习方法指导的好处的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样让小学生拥有良好的学习方法，有什么好的建议？

怎样让小学生拥有良好的学习方法，有什么好的建议？

小学阶段重点是习惯的养成，中学更多的是讲究学习方法。小学生养成良好习惯后，中学的学习会很轻松。那么小学应该培养哪些习惯呢？我认为有以下三点:

1.热爱阅读的习惯。小学生通过阅读来认识这个世界，形成正确的价值观。刚开始可根据孩子的喜好让他爱上读书，慢慢引导他读一些优质绘本或童书。这些前提是，要给他创造一个舒适的阅读环境，比如在安静的书房，父母也要有榜样的力量，切不可在旁边玩手机，有可能造成孩子“***阅读”现象。

2.制定计划的习惯。经常有小学生抱怨作业多，写到晚上11:00。当你调查班里的其他同学后，发现事实并非如此。有的孩子很早就能完成作业，有的孩子却完成的比较晚。为什么呢？经过了解，你会发现，晚上11:00点完成作业的孩子，平时写作业时比较拖拉，一会吃个东西，一会看看电视，不够专注。那么家长就要训练他的时间管理能力，提前定***，并在规定时间内完成相应***，提高作业质量和效率。培养习惯的初期可进行相关奖励，比如，孩子喜欢看动画片，你就可以告诉他:在规定时间内把作业完成的又快又好，就可以看一集动画片。反之，取消观看权利。此过程，家长一定要言而有信，说到做到。

3.爱思考的习惯。“尽信书不如无书”，拥有思考能力很重要！所以，当孩子喜欢问为什么的时候，家长不要嫌他烦，这是一个契机，这个时候的引导至关重要，你可以说:“儿子，你能提出问题，说明你善于思考。那么你觉得这个问题的答案是什么呢？”当孩子摇头表示不知道的时候，你即使知道，也不要立刻告诉他，可以说:“你的这个问题难倒妈妈了，我也不知道答案。要不我们一起去寻找答案吧？”以此方式，激发孩子的好奇心和探索欲望。长期引导，你家孩子长大后一定善于思考和解决问题。

习惯的养成，非一日之功，贵在坚持。教育亦如此，家长用心播种后，需静待花开。

个人觉得：学习方法是建立在学习兴趣之上，学习兴趣有了，方法才会因为经常用到，更新迭代。父母是孩子最好的老师，在学习兴趣方面，家长一定要带好头，在家配孩子的时候不要抱着手机看电影刷抖音，建议放下手机，跟孩子一起学习，父母学当下工作需要学习的方面，孩子学习学业。希望能启发你，谢谢

学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。作为小学阶段正是一个人成长的打基础的重要阶段，老师可以按照优秀学生成长的高效学习方法来培养学生。

1、制定学习***。凡事预则立，不预则废。小学生自我认知能力还很薄弱，老师要带领学生列学习***，引导学生按***学习，提高学生的学习效率。

2、养成预习的习惯。现在学校老师都会让学生进行课前预习，如低年和中年级老师会给学生设计预习提纲，一课一得，学生按照预习提纲完成，高年级可以设计一些共性的问题来完善学习提纲。做好预习好处很多，可以帮助学生对新的教学内容有个初步的认识，让学生学会带着问题听课，加深对教材的理解。

3、学会专心听讲。上课听讲是小学生学习的重要环节。这在于教师的训练，对于注意力不集中的孩子老师要重点训练。课堂上老师还要引领开展讨论，培养学生的各方面的能力。

4、养成课后复习的习惯。老师可以引导学生每天学会总结当天学会的知识，完善课堂笔记。如在教会孩子记笔记的同时，教孩子画知识树，或者教孩子画思维导图，把学过的知识系统化、条理化。单元结束进行单元知识总结。

5、养成独立完成作业，独立检查的习惯。课后作业是对课堂学习内容的[_a***_]，在独立完成作业的时候就是在培养学生的独立思考，分析问题，解决问题的能力。在完成之后，培养学生自我检查，家长抽查，此步骤家长千万不能代劳。

6、课后反思，培养质疑的能力。学生学习的过程一定会遇到一些疑难问题，学生要学会遇到问题解决及时，无法解决的要学会向老师同学请教，对老师所讲的内容有疑问也可以提出质疑，从小让孩子明白权威也可以打破，进而引导学生学会独立思考的能力。

7、加强课外阅读，作为课堂学习的重要补充。课外学习是进一步拓宽知识面，开阔视野，发展特长的重要途径。特别是当今社会，知识爆炸，课堂教学的内容远远满足不了学生学习的需要。

总之，良好的学习方法还有很多，贵在坚持，老师的坚持培养，学生的努力去做。

小学阶段，是打基础的关键阶段，高效的学习方法和学习习惯是拉开学习成绩的重要因素，也是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环，为此我总结了一下几点供大家参考：

　　1.温故知新，课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。

　 2.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。

　　3.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。

　　4.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。

另外，线下要有针对性地做教材课后练习题，巩固强化本节课所学知识，有条件的同学可以适当做一做***教材，开阔知识面，目前市面上的***教材很多。

学习方法这种一般还是要分人的，每个人的接受能力不同，产生的效果也就不同，因此，这就需要家长配合孩子找到适合的方式。以下的几点是我个人的建议

1.养成自我预习的习惯

为什么参加补习班、培训班好像是有一定的效果的呢？因为大多数课外辅导都提前教导了孩子要学的知识，相当于孩子接受了预习的效果。但这样孩子依然是被动的接受的，因此，只有自主预习才能化被动为主动。这里的主动意思是说：学生是通过自己看书、练习来了解知识的，而没有其他人的教授。拿我来说，我从来没有参加过补习班、衔接班等等。小时候，我妈要求我在假期里自己预习——把下一学期要学习的数学书借来自己看，并把课后的练习做了，最后自己对照答案改错。

这样的方式培养学生的思维能力与自主学习能力，有很强的可行性。等到老师再进行系统的教学时，就可以学得更加轻松了。

2.优先完成作业

小学生这一阶段还不需要大量地做题，老师布置的作业已经足够了。但是，在条件允许的情况下，家长应该要求孩子先完成作业，检查完作业后（家长和学生一起），再休息玩耍。当长期实施后，学生就会养成习惯，并开始抓紧课余时间完成作业。这样，做作业的效率也就高了，正确率也就上来了。学习效率也因为学生想尽快完成作业而上升，这都是有关联的

3.复习，总结

到此，以上就是小编对于学习方法指导的好处的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习方法指导的好处的1点解答对大家有用。

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