初中语文作业管理经验交流,初中语文作业管理经验交流发言稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中语文作业管理经验交流的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中语文作业管理经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何和初中男孩有效沟通，比如写语文作业拖拉厌烦的情况？

如何和初中男孩有效沟通，比如写语文作业拖拉厌烦的情况？

孩子写语文作业拖拉，我认为首先应该是兴趣问题，尤其是男生对语文的兴趣往往不浓厚。这样的情况我们应该从正面启发引导，用榜样来激发他的学习潜能。兴趣是最好的老师，有了兴趣，他的学习积极性肯定会提高。

其次，孩子作业拖拉也是个习惯问题，一旦拖拉，不可能只在写语文作业的时候拖拉，肯定是所有的学科都是如此。我们应该规范他的行为，培养他们良好的作业习惯。

第三应该是学习方法问题，难题多了得不到有效解决，他自然而然的会拖。作为老师应该从不同文体的不同题型入手，引导孩子掌握学习方法和答题技巧，难题少了，速度也就会快了！

作业拖拉厌烦，如何沟通，即如何能解决这个问题。这要看其具体情况如何才能对症下药。如果是由于不会做，这里边就比较复杂，首先要解决其怎样才能会做的问题，这就要从如何学习，做作业如不懂可先参考有关答案，慢慢培养其学习的兴趣，跟上学习的步伐。如果他会做，但却想玩其它东西，造成拖拉，这相对好办些，但也要正确引导，比喻订出计划，先完成作业再去玩别的等。作为初中的学生不管是生活还是学习，都具有很大的动能替力，如果正确指导，充分发挥，会出现意想不到的效果，说白，如果花多点功夫去了解去引导，他什么都很会干，慢慢会变成他在班中与其同等条件下的同学进行竞争的局面，出现这种情况，你就什么都不用担心了。

谢谢邀请！首先明白孩子为什么会那样子?是没有兴趣?是生活习惯?是家庭溺爱?其次要明白为什么会成为目前那个样子?要因势利导会事半功倍！读万卷书，行万里路，学以致用，让孩子多参加实践活动，从中让他体验到知识的重要性和自己在文化方面的不足。中国古人在弱冠之年之前要来一次壮游，司马迁就进行过壮游，壮游对人生意义重大！不妨效法！

谢邀！对于你这个问题，实话实说，有难度！初中的孩子做作业拖拉是个学习习惯的问题，不知道你孩子从小学到现在是一直处于这种状态还是上了初中有所拖延？如是从小学到现在的话，那你做家长的有一种推卸不了的责任，孩子从小到老，起步很关键，小学1～3年级是培养习惯，他她没自觉性，家长就要注意了，爸爸妈妈轮流陪读陪写，在旁边起到监督作用；小学4～6年级是定形习惯，小孩应该是学习习惯初步定形，家长只是起督促作用；小孩上初中学习习惯完全成形，应该自主、自律、自理，家长只是起监控作用，而你孩子上初中了，连做作业都拖拖拉拉就难办了，那你夫妻二人只能轮流坐在旁边陪读陪写，其它没办法，你没空出钱请人监督，否则后患无穷！如果你孩子属于第二种上了初中有所变化，说明孩子的青春叛逆期到了有厌学现象，作为家长要好好地跟孩子交流交流，了解他她的想法，有适当的要求尽量满足他她，不过要与他她约法三章，说明一个道理:“孩子，你人大了，学习是你的责任，学习好坏会决定你今后的一切生活……”让他她明了。以上是本人的建议，仅供参考！

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初中男孩，正值青春期，行为叛逆、脾气易爆、爱面子、好胜心强……

面对青春期的男孩，家长在与其沟通时，必须要以“尊重、平等”为前提，然后再与其交流，倘若一上来就“横冲直撞、直奔主题”，往往会事与愿违，适得其反……

犹记得，穆老师上初中那会，特别是初二，突然感觉像是换了一个人似的，主要有以下几个方面的变化：

🏮【1】性格由内向转为外向

老穆以前很害羞，记得上小学那会，上学途中，倘若我的前方十米之内有女同学，我就不敢再多走一步……（上学途中，因为人少，觉得不好意思，到了班级就好了）

🏮【2】好胜心极强

为了学习拔尖，拼命地学习，甚至一边扫地，一边背书……

记得那时候，穆老师看了一本杂志，名字记不得了，看到上面推广一本书，叫《超级**》，我就按照上面的地址，通过邮局购买了这本书。

依稀记得书里面有“脑电波”、“记忆曲线图”之类的文字，还要跟“和尚似的打坐”，至于效果，老穆觉得还不错，两分钟就记住了圆周率一百位，一个星期都还记得，二十几年过去后，现在还记得三十几位。

还有就是快算星期几。比如你告诉我几月几号，我就能快速告诉你那天是星期几。

到此，以上就是小编对于初中语文作业管理经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中语文作业管理经验交流的1点解答对大家有用。

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