学习应用指导课堂教学,应用教学是什么意思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习应用指导课堂教学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习应用指导课堂教学的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何将希沃系统应用于教学？
2. 数字媒体应用技术怎么学习，以及就业方向是怎样的？

如何将希沃系统应用于教学？

如何将希沃系统应用于教学？

希沃白板是一款专门针对教学场景设计的互动课件产品，让您教学更轻松。

今天就来帮希沃做个免费宣传

本人接触希沃系统3个月，一上手就感觉是为本人设计的，在这里献丑了！有不足之所还望大家指正。

本人完成课件

专题课件

关键

课件的制作质量才是王道，希沃作为一个类似ppt的平台，比ppt优秀，也有不足，希沃后面越来越强大。

希沃的产品说实话从硬件到软件都非常好，它是整个是服务于整个教育行业的，所以他做的应该比较前卫，应该实用性还比较高。

那么它除了能够作为电脑的部分功能而外比如说放PPT啊，放视频这些，它自身有还开发了很多软件，比如说授课助手，希沃白板，这些都可以很好的服务于我们教学。

简单的说授课助手，就是可以用手机控制电脑，上的操作，也可以把我们学生的作业或者课堂练习本通过手机拍照上传到电脑上给大家展示，那么也可以把手机上的屏幕演示给大家看。当然它的功能不止于此，它可以通过手机把手机上文件电脑传到，非常实用，相当一个实物展台很多时候。

希沃白板里面内置了很多优秀的课件，我们可以直接调用，当然它本身就是一个课件制作高级工具啊，功能非常强大，，对各个学科里面都有一些工具，我们随时可以调用，包括很多资料，这样就方便我们制作课件，他的动画功能也非常强，特别是交互式课件制作，也是非常强大的，那么你可以搜索相关网站上的教学***，你在***上有很多教育***可以学习。
这儿可以推荐大家使用一下该系列产品的：班级优化***，管理整个班级，活跃课堂气氛挺好的，随机点名，随时评价记分，每周积分榜，孩子们特别感兴趣。

这方面我稍稍了解一些，你可以关注私信，有什么问题可以互相交流。

我们从2015年开始使用希沃教学一体机至今，在我看来希沃系统包括硬件和软件两大方面，硬件主要是一体机、实物投影台、授课宝，软件则太多了，希沃白板3、希沃白板5、班级优化***、希沃授课助手，网络后台还有希沃信鸽，它慢慢形成了一个整体，基本涵盖的中小学教育教学常见场景，无论是一线教学或是教学管理，都很适用。

我是数学老师，因此对于这个系统在数学课堂上的运用较多，同时也是班主任，对于班级管理也使用较多，使用了希沃几乎所有的硬件和软件，非常方便，提高了平时的教学效率。但与此同时，周边同事接受程度不一，有兴趣的积极肯学的老师少，多数老师嫌麻烦，依旧停留在粉笔黑板模式，这和思维模式有关，别指望去改变一个成年人的思维，只有因势利导，才能慢慢推广使用。

数学课堂上，我使用希沃白板5，除了可以直接当黑板写字演算外，还有许多小工具很贴近教学实际，如下图：

在上课模式下，点击正下方菜单中的更多，会出现一个通用工具框，最上面一排，第一个是基本几何形状，常见的三角形、矩形、圆都在里面，可直接绘制，板中板我拿它当草稿纸用，演算完把结果写在课件中，计时很有用，例如课前5分钟小测，来个倒计时，学生顿时紧张起来。尺规工具完全可以代替教学用具，而且还更方便，例如以前教尺规作图，一手拿圆规，另一只手指着，再转过头对着全班讲，身体要多别扭有多别扭，现在简单了，把圆显示在上面摆好，然后走下讲台一个个检查是否放到位了。

函数模块，简直不要太方便，坐标系一拉就出来了，想画什么函数，一次函数、二次函数、双曲线都没问题，绝对比徒手准确，几乎媲美几何画板。

另一个软件班级优化***，我在头条号《爱数学做数学》详细介绍过，它是我的班级日常表现数据收集器，课堂激励神器，家校沟通利器，正因为它，我完全放弃了家长微信群，网上流传的那些家长群的奇葩事，我一件也遇不到。

数学课上，经常请学生上黑板，现在手机拍照，通过希沃授课助手秒传至大屏幕，节省了不少时间。

平时无论是班级管理还是课堂教学，都要保持经常使用，这样就能不断发现新功能，不断研究出新玩法。

数字媒体应用技术怎么学习，以及[_a***_]方向是怎样的？

数字媒体技术出来干什么，这个问题可以说很广泛呀

首先，数字媒体技术这个专业的任务归根结底就是将“数字”信号变为“媒体”信号，将计算机能看懂的符号，转化为人能看懂的东西。数字媒体技术这个专业在不同的学学校所属的学院也不同，有的属于计算机学院，有的属于艺术学院，有的属于新媒体学院。所以，先找到自己的定位，你不是纯粹的程序员，但是你要懂程序，你不是纯粹的艺术生，但你要懂设计懂美感。经常有数字媒体的学生说自己的专业是个尴尬的专业，跟程序猿比，编程没人家溜，跟艺术生比，设计技能没人家底子好，所以总是觉得自己处在被抢饭碗的情境中。

其次，要找准自己的偏好。你比较爱编程，你完全可以走编程这条路，把各种语言C、C++、Java等等学好，你并不会比其他计算机专业的学生差多远；如果你喜欢拍***剪***，自己爱做一些小片段，你可以走***剪辑这条路；如果你爱设计有创意，脑洞比较大、思维比较灵活，你完全可以走设计这条路，比如平面设计，UI设计，每个公司都需要这样的职位的，并不是只有广告公司才能设计，比如化妆品公司、百货公司等，他们都需要自己的设计师为自己做宣传、做包装等。还有很多方面，比如模型建构、网页设计、小游戏开发、安卓系统开发等等，就看自己的爱好了。

最后，其实也是最重要的核心问题，你一定要把自己想要做的那个方面做好做精，哪怕别的方面你一点也不懂，没关系，没有人是万能的，术业有专攻，不必在每一方面都精通。

首先我是学数字媒体方向的毕业两年的媒体从业者，我大学所学专业一开始叫多媒体动画，后来改为数字媒体艺术。我毕业后一直在北京一家传媒公司上班，主要是做广告，我是一名剪辑师，我这两年经验告诉大家，首先这个行业的水平是参差不齐的，相差很多，就拿剪辑师为例，有些人剪的是一些特别loe的宣传片，而且片子没有节奏感，而有些人的作品则是节奏音乐都很棒。这个行业前期有导演，策划，摄影，创意等职业，后期有剪辑，包装，三维等职业，软件有用到pr ae c4d这三个常用软件，行业前景还不错，缺点是经常加班，因为行业体质还不够完善

谢邀。踏踏实实的学，没技巧。尤其数理，英语，你这个再加个艺术绘画。与计算机相关的专业基本都是朝阳产业，未来就业也不差。关键你自己努力程度，包括现在的学习。祝你快乐。

数字媒体技术出来干什么，这个问题可以说很广泛呀

首先，数字媒体技术这个专业的任务归根结底就是将“数字”信号变为“媒体”信号，将计算机能看懂的符号，转化为人能看懂的东西。数字媒体技术这个专业在不同的学学校所属的学院也不同，有的属于计算机学院，有的属于艺术学院，有的属于新媒体学院。所以，先找到自己的定位，你不是纯粹的程序员，但是你要懂程序，你不是纯粹的艺术生，但你要懂设计懂美感。经常有数字媒体的学生说自己的专业是个尴尬的专业，跟程序猿比，编程没人家溜，跟艺术生比，设计技能没人家底子好，所以总是觉得自己处在被抢饭碗的情境中。

其次，要找准自己的偏好。你比较爱编程，你完全可以走编程这条路，把各种语言C、C++、J***a等等学好，你并不会比其他计算机专业的学生差多远；如果你喜欢拍***剪***，自己爱做一些小片段，你可以走***剪辑这条路；如果你爱设计有创意，脑洞比较大、思维比较灵活，你完全可以走设计这条路，比如平面设计，UI设计，每个公司都需要这样的职位的，并不是只有广告公司才能设计，比如化妆品公司、百货公司等，他们都需要自己的设计师为自己做宣传、做包装等。还有很多方面，比如模型建构、网页设计、小游戏开发、安卓系统开发等等，就看自己的爱好了。

最后，其实也是最重要的核心问题，你一定要把自己想要做的那个方面做好做精，哪怕别的方面你一点也不懂，没关系，没有人是万能的，术业有专攻，不必在每一方面都精通。

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到此，以上就是小编对于学习应用指导课堂教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习应用指导课堂教学的2点解答对大家有用。

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