建设幼儿园文化的经验交流,建设幼儿园文化的经验交流心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建设幼儿园文化的经验交流的问题，于是小编就整理了3个相关介绍建设幼儿园文化的经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 浅谈如何在幼儿园有效开展传统文化启蒙教育活动？
2. 浅谈如何在幼儿园有效开展传统文化启蒙教育活动？
3. 怎么才能打造出幼儿园特色教育？

浅谈如何在幼儿园有效开展传统文化启蒙教育活动？

我就是做传统文化教育的，我这个假期在临沂童星幼儿园开展了暑期国画书法教育，我来谈下我的经验

第一幼儿园的孩子纪律性比较差，不要进行大课堂，因为只要有几个调皮的孩子讲话不遵守纪律就会带动全体学生吵闹，所以要进行15个人以内的小班制

第二幼儿园开展传统文化教育尽量开大班的，小班中班的因为是群体课，收益很低

第三我开的是书法国画，我的想法是和幼儿园合作，让走兴趣的孩子可以组成一个专门的国学班，然后国学班的学生可以每天都练习书法国画的基本功，因为幼儿园的孩子时间很充足，所以坚持一年锻炼会有很好的成绩！

抓教育要从幼儿做起，幼儿教育要从传统文化做起，最常见的就是《***规》《百家姓》《三字经》，让孩子从小就接受传统文化的熏陶，做一个新时代讲究仁义礼智信的聪明健康的孩子，一个民族才有希望

启蒙教育应该由家长跟老师共同完成，一个小朋友对于知识的认知过程就像拿一张白纸画图一样。启蒙教育，首先家长跟老师对传统文化有一定认识跟理解然后形成自己正确的三观，比如现在中国农村幼儿园老师，很多都是高中毕业年轻一点就去当幼师。虽然不可以偏盖全。很多家长也是学历阅历局限。所有小朋友要想快速启发传统文化知识。一个好老师好家长是首要条件。其次就是家长跟老师对小朋友的沟通方式，怎么取得小朋友信任你，他才会听你的。然后就开始从知识点跟行动上的言传身教了。其三教完了记得到期总结。看看小朋友接受能力下一步的教学调整的。老师家长的知识点跟阅历越丰富，小朋友越喜欢听，最后才愿意学……

对幼儿孩子进行传统优秀文化启蒙教育是非常有意义的一件事。那么怎么有效去开展这样一项有意义教育活动。谈谈我的浅见。

一，研发传统文化教育课程。

幼儿园的孩子年龄段基本上是三到六岁。不同年龄段的孩子开发相应的文化课程。课程除了体现特色之外，更重要的是适合不同年龄段孩子的需求。课程内容可以丰富多样。注意课程有了操作性，***性，教育性，参与性等等。传统文化的内容包罗万象，注意选择和打磨课程。

二，课程实践和操作

课程研发好之后，就是具体课堂操作了。操作的第一步就是培训老师。老师必须了解课堂内容和操作流程，第二步课堂教学，不同教学班每周可以开设两节文化课。执教老师根据课堂情况及时反馈和改进。

三，校园传统文化建设

幼儿园和教室内可进行传统文化长廊的***设。然后，校园充满着传统优秀文化的氛围。当然注意用适合孩子可接受方式展现出来。

浅谈如何在幼儿园有效开展传统文化启蒙教育活动？

对幼儿孩子进行传统优秀文化启蒙教育是非常有意义的一件事。那么怎么有效去开展这样一项有意义教育活动。谈谈我的浅见。

一，研发传统文化教育课程。

幼儿园的孩子年龄段基本上是三到六岁。不同年龄段的孩子开发相应的文化课程。课程除了体现特色之外，更重要的是适合不同年龄段孩子的需求。课程内容可以丰富多样。注意课程有了操作性，***性，教育性，参与性等等。传统文化的内容包罗万象，注意选择和打磨课程。

二，课程实践和操作

课程研发好之后，就是具体课堂操作了。操作的第一步就是培训老师。老师必须了解课堂内容和操作流程，第二步课堂教学，不同教学班每周可以开设两节文化课。执教老师根据课堂情况及时反馈和改进。

三，校园传统文化建设

幼儿园和教室内可进行传统文化长廊的***设。然后，校园充满着传统优秀文化的氛围。当然注意用适合孩子可接受方式展现出来。

我就是做传统文化教育的，我这个***期在临沂童星幼儿园开展了暑期国画书法教育，我来谈下我的经验

第一幼儿园的孩子纪律性比较差，不要进行大课堂，因为只要有几个调皮的孩子讲话不遵守纪律就会带动全体学生吵闹，所以要进行15个人以内的小班制

第二幼儿园开展传统文化教育尽量开大班的，小班中班的因为是群体课，收益很低

第三我开的是书法国画，我的想法是和幼儿园合作，让走兴趣的孩子可以组成一个专门的国学班，然后国学班的学生可以每天都练习书法国画的基本功，因为幼儿园的孩子时间很充足，所以坚持一年锻炼会有很好的成绩！

抓教育要从幼儿做起，幼儿教育要从传统文化做起，最常见的就是《***规》《百家姓》《三字经》，让孩子从小就接受传统文化的熏陶，做一个新时代讲究仁义礼智信的聪明健康的孩子，一个民族才有希望

启蒙教育应该由家长跟老师共同完成，一个小朋友对于知识的认知过程就像拿一张白纸画图一样。启蒙教育，首先家长跟老师对传统文化有一定认识跟理解然后形成自己正确的三观，比如现在中国农村幼儿园老师，很多都是高中毕业年轻一点就去当幼师。虽然不可以偏盖全。很多家长也是学历阅历局限。所有小朋友要想快速启发传统文化知识。一个好老师好家长是首要条件。其次就是家长跟老师对小朋友的沟通方式，怎么取得小朋友信任你，他才会听你的。然后就开始从知识点跟行动上的言传身教了。其三教完了记得到期总结。看看小朋友接受能力下一步的教学调整的。老师家长的知识点跟阅历越丰富，小朋友越喜欢听，最后才愿意学……

怎么才能打造出幼儿园特色教育？

真正的因材施教，向家长承诺培养方向和各年龄段该达到的目标，包括一直在说的素质教育。然后，可以全国推广。因为，在我看来到目前为止，还[_a***_]一个学校弄明白什么是素质教育？素质教育到底该怎么做？就暂时说这几句吧

制定你的教学方针和内容，体现出你的特色例如：亲子园、双语园、国学园、国际教育结合的幼儿园。办园的标准和特色要吸引家长，硬件设施，适合幼儿发展和活动。软件设施，无论是主打艺术教育，还是蒙台梭利。更重要的是要宣传你的教育理念，让家长相信你，打造出自己的口碑，提高教师素养。扩展生源是硬道理

幼儿园最好能够打造自己的特色，这样才能够别具一格，吸引更多的小朋友入园。如今有很多幼儿园都提倡蒙氏教育、华德福教育理念，但个人认为师资力量才是最关键的，且对孩子的成长教育非常有益。其次，要在课程设计上下功夫，学习如何才能更好地体现教育理念；最后，要讲求家园共建，实现家庭教育和学校教育的和谐统一。

现在幼儿园好像都会提出特地理念，什么双语、蒙氏教育、华德福等等，其实家长在选择的时候也是迷茫的。我觉得只要园方真正地做到爱和自由，尊重孩子天性，引导发展孩子建立安全感与规则意识，让孩子能更好地适应环境，这个幼儿园的口碑肯定会好，这靠简单的广告效益是没用的。很多幼儿园的教育理念与指导方针都非常引人，但是与真正执行还是有一段距离，只要做到知行合一，幼儿园也就有自己的灵魂了。

谢谢悟空邀请，个人觉得一个幼儿园的成功离不开宣传，分析本园的整体优势和劣势，认清自己，准确定位。实施多元化的课程策略，记录幼儿成长历程的幼儿档案策略，课题牵动策略，“细化服务”实施策略，努力创新，升华自我，初步形成“教育个性化”特色。

幼儿园的多元化经营，是指围绕“幼儿的发展、教师的成长、园所的质量”，制定几个相关或不相关领域的业务性经营战略的“***”，即，利用幼儿园现有资源开展和经营除园所之外的多项业务性联体。

幼儿园的多元化经营，也是一种思路和策略。因为幼儿教育的本质属性是“教育”而不是“基地”，即便是盘活教育***去进行多元化运作，也是以提高教育服务和质量最终目的，切不能“本末倒置”，“喧宾夺主”。

到此，以上就是小编对于建设幼儿园文化的经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于建设幼儿园文化的经验交流的3点解答对大家有用。

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