小学英语ppt学习指导-小学生英语教学ppt

本文目录一览：

• 1、怎样指导学生学会自主学习小学英语
• 2、如何指导小学生自主学习英语
• 3、小学英语课件大全(5篇)
• 4、小学英语教学工作计划课件(精选5篇)
• 5、如何帮助孩子学好小学英语,培养他们的学习兴趣

怎样指导学生学会自主学习小学英语

1、这种任务型的活动把学习英语、地理知识与培养学生的观察、记忆力有机地结合起来，也是听与看、听与说的强化训练，达到了学生学以致用的目的。引导学生自学 “引导学生自学”环节是教学过程的关键。

2、预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。

3、唤醒学生潜在的自主意识 英语是一门语言学科，课堂上一定要让学生全身心投入进去，精讲多练，才能提高听、说、读、写能力。我告诉学生：学英语就像小孩子学说话，离不开个“练”字，在练中学习，在练中提高。

4、在教学中，要鼓励学生对自己的学习进行反思，有利于学生总结经验对自己的学习进行评估，从而养成管理自己学习的习惯，逐渐形成自主学习能力。

5、时刻帮助学生树立英语自主学习的信心。学生是学习和发展的主体。主体作用的发挥与否是自主学习效益高低的关键。而学习者的自信心则是主体作用发挥的决定因素。

6、语言学习，靠的就是交际。在英语教学中，一方面注意营造民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生敢于参与、乐于参与。

如何指导小学生自主学习英语

营造和睦的学习氛围，让学生乐于学习英语课堂教学活动是培养学生自主意识的主要途径。创设良好和谐的学习氛围会驱动学生强烈的求知欲，并在已创设的优良的学习氛围中***迭起，从而乘“乐学”之舟，驶向知识的海洋。

预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。

唤醒学生潜在的自主意识 英语是一门语言学科，课堂上一定要让学生全身心投入进去，精讲多练，才能提高听、说、读、写能力。我告诉学生：学英语就像小孩子学说话，离不开个“练”字，在练中学习，在练中提高。

方法/步骤 1 每天必朗读英语30分钟以上。朗读可以培养英语语感，让英语成为小学生脑中自然而然的语言。请点击输入图片描述 2 每天必听英语30分钟以上。

首先：要让孩子在生活中也能自然而然的融入到英语的环境中。英语是一种语言，它源于生活，并用于生活。能学以致用孩子会有很大的成就感，会激发更多的学习兴趣。其次：丰富学习的途径。

小学英语课件大全(5篇)

1、教学内容：小学英语第一册第四单元Part A 中的 Lets learn .（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ） ，句子：I h***e a …… 教学重点、难点：听说、认读三会单词。 教具：有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片。

2、Lets sing.（尽快将学生从课间拉到英语学习中来。） Review.（复习第五单元一组“clothes”单词，用旧知来引出新知。） Lets group.（将复习过的单词进行分类，有利于之后更好地开展对话。

3、开拓视野拓宽英语改革思路；同时，结合自我的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的英语教学内功，从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。

4、小学英语教学设计课件 学生基本情况分析 通过上一学期的学习，大多数学生英语学习有进步，学习态度有所好转，上学期通过***用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。

小学英语教学工作计划课件(精选5篇)

1、【 #课件# 导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并***取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。

2、在小学英语教学的整体目标上不仅仅是关注小学生知识有所得，能力有所提高，更重要的是要使小学生能够认识自我，建立自信，拥有学习英语的兴趣。同时要让小学生在学习英语的过程中，形成适合自己的学习策略。

3、小学英语教学工作***篇1 学生知识能力习惯态度分析 学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。

4、小学英语教学工作***篇1 学生情况分析： 本学期我继续任教三到六年级组英语，根据我校学生具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点我将运用多种办法，进行教学。并充分调动学生的积极性，活跃课堂、有效率地完成教学任务。

5、六年级英语教学工作***一 教材分析 本册教材是《义务教育[_a***_]标准实验教科书英语（北师大版）》，这套教材是北京师范大学出版社根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。

6、全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作***。

如何帮助孩子学好小学英语,培养他们的学习兴趣

1、营造语言环境家长可以在日常生活中鼓励孩子多听英语歌曲、多读英语故事，创造一个良好的英语学习环境。多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝，能够帮助孩子掌握相应的语法，提高英语听力、英语能力和考试分数。

2、趣味性与***性教学提高学生的参与意识和学习兴趣。小学生最大的特点就是好奇，他们对新事物特别感兴趣，求知欲望也特别强烈。

3、以孩子的兴趣为出发点：了解孩子的兴趣爱好，可以从他们喜欢的动画片、电影、游戏等入手，选择相关的英语学习资源，让孩子在***中学习英语。

4、创设有利的英语学习环境 所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。眼睛看到的主要指的是让学生在学习场所、生活场所、玩乐场所都可以看到英语并学习英语。

5、联系实际、引导农村小学生对英语产生新颖感。英语作为一门新兴学科，农村学生在刚开始接触它时，总感觉非常新鲜，心里充满好奇。在这个时候，对教师而言，正是一个培养学生学习兴趣的重要契机。

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