小学英语融合创新经验交流,小学英语融合创新经验交流心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学英语融合创新经验交流的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学英语融合创新经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 谈谈信息技术与英语课堂教学的融合有何意义？
2. 怎么才能让孩子的英语说得很地道？

谈谈信息技术与英语课堂教学的融合有何意义？

现代信息技术通过视听结合声图并茂，动静相宜的表现形式，生动形象地展示教学内容，扩大学生视野，开阔学生眼界，能极大地活跃课堂气氛，充实和丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣和求知欲，有利于开发学生智力，培养和锻炼学生的自主学习能力、理解能力、创新思维能力。

信息技术与英语课堂教学的融合具有重要的意义，它不仅能够提升教学效率，还能增强学生的学习体验和能力。以下是几个方面的具体体现：

1. **丰富教学手段**：

- 利用多媒体和互动软件，教师可以制作生动有趣的课件，通过视频、音频和动画等多种形式呈现教学内容，使抽象的语言知识变得直观易懂。

- 例如，在教授词汇时，可以通过图片和声音的结合来帮助学生记忆，而在语法讲解中，动画演示可以清晰地展示句子结构的变化。

2. **提高课堂互动性**：

- 信息技术工具如电子白板和学生响应系统（clickers）允许学生积极参与课堂讨论，实时反馈问题答案，这样的互动式学习有助于提高学生的参与度和兴趣。

- 例如，通过在线投票或即时问答环节，学生可以快速回答老师的问题，老师可以即时了解学生的掌握情况，并据此调整教学策略。

在新的教学环境下，教师通过借助多媒体，改变了传统“填鸭式”的教学模式，将碎片化的教学实践重新整合，通过构建完整的知识结构，帮助学生进行知识的积累。因此，本文主要研究通过英语教学与信息技术的融合，来促进教学活动的更好开展。

这不仅是推动英语教学改革的重要手段，也是科学技术迅速发展的一个缩影。

怎么才能让孩子的英语说得很地道？

说起少儿英语，很多家长不可避免的会想起英文绘本。作为提高宝宝英语的重要方式之一，阅读英文绘本，特别是英文原版绘本，变得越来越重要，也越来越被更多的家长所认可。

但是如何才能更有效的的利用英文绘本提高孩子的英语呢？特别是对于那些英语基础不好的父母，这个问题就变得更加头疼。有家长也专门私信我请教这方面的问题，我正好在之前看到一篇经验贴，可以说与我的想法不谋而合。今天拿出来跟大家分享，特别是英语基础不好的家长们，特别有借鉴意义。

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自己的女儿已经4岁半了，虽然以前给她讲过很多中文绘本，但一直到最近想正式教她学英语了，才对英文原版绘本有所关注。我本身是非英语专业的研究生，英语口语很一般，从前一直认为学英语应该和学汉语一样，有大量的输入才能输出。但苦于没有大量输入的好办法，直到看了王培珽《培养孩子的英文耳朵》才茅塞顿开，在淘宝上买了好多绘本，后来又发现原来这里这么多免费[_a***_]。下载了很多***以后，也想做点贡献，下面就说说我教孩子英语的思路。

说起教孩子，身边有很多朋友的孩子都在一个幼儿园，也想让我教，但他们英语基础都不太好，回家辅导很困难。我一直觉得，如果孩子一个星期只上1、2次辅导班，但回家不听、不看的话，恐怕效果会大打折扣，因为英语学习的根本，我觉得就是重复。以前学过一些计算机，对软件算是有些了解。因此就琢磨出这样的方法帮助英语不好的家长回家辅导孩子读英文原版绘本。

到此，以上就是小编对于小学英语融合创新经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学英语融合创新经验交流的2点解答对大家有用。

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