关雎学习资料,关雎的相关知识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关雎学习资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍关雎学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 《诗经》第一篇《关雎》为什么历代所尊重？它体现了人人生，人性的什么？
2. 对于爱情关雎这首诗给现阶段的中学生什么启迪？
3. 《诗经》中，中学生学过什么？

《诗经》第一篇《关雎》为什么历代所尊重？它体现了人人生，人性的什么？

《关雎》之所以历来被人看重，是因为它是《周南》的首篇，更是《诗三百》的第一篇，人们看重的是“首篇”的地位，才对《关雎》多加关注和解读，但实际上，《关雎》这首诗本身未必体现了深刻的人生、人性特点，它只是一首普通的爱情诗，体现的是男女之情，传达的是一种平和中正的诗歌特点。

关于《诗经》

想要知道《关雎》的地位与历代人对它的解读内涵，必得先对《诗经》的地位先做了解。《诗经》，古称《诗》，又称《诗三百》，到了汉代经学昌盛时，《诗三百》才拔升到“经”的位置，成为《诗经》。

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关于《关雎》

看看古人今人对《关雎》的评价：

早在先秦时，孔子就对此篇有较高的评价，《论语》记载：“子曰：‘《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。’”这是针对《关雎》文本本身所做出的评价。《关雎》整首诗都体现了一位青年男子追求女子而不得的心情，但这种哀情并不过分激烈，青年追求淑女的手段也是非常温和，而且高雅：“寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”，符合孔子“温柔敦厚”的诗教观，他重视《关雎》，也是因为这一点。

到了汉代，***说诗，不出“美刺”二端。《毛诗序》中提到：“《关雎》，后妃之德也。风之始也，所以风天下而正夫妇也，故用之乡人焉，用之邦国焉。”这是将《关雎》一诗与经学相联系起来，强调它“美”的功能；汉代经学家喜欢将每首诗附以特定的意义，比如许多汉代学者认为这里的“君子”指的是周文王，而“淑女”指的是文王妻子太姒。这里面就意有所指了。古人认为“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下……”所以夫妇是人伦之始，将“君子”“淑女”当做文王和王后，能起到教化民众的作用，文王和王后的夫妇之道是如此地含蓄、温婉，民众也该效仿学习，这是汉代经学家重视《关雎》的意旨所在。

而朱熹《诗集传》中提到：“愚以为此诗者，得其性情之正，声气之和也。”这是根据《关雎》一诗的风格特点所做出的评价，与孔子的评价相似。

《关雎》是《风》之始，也是《诗经》第一篇，古人把它冠于三百零五篇之首，充分说明对它的评价之高。这首诗描绘了一名男子是在河边遇到一位***摘荇菜的姑娘，他为姑娘的勤劳、美貌和娴静而怦然心动，对她产生了强烈的爱慕之情。在对姑娘的一系列追求过程中，男子既表现出求而不得的焦虑，又畅想了求而得之后的喜悦，充分体现了古代劳动人民内心对美好爱情的追求和向往。

孔子说：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤”。子夏和孔子曾有过一段对话。子夏问孔子：“《关雎》为什么会成为《国风》的开篇之作呢？”孔子说：“《关雎》的境界极高。《关雎》中所描写的人物都是道德高尚的君子和淑女，堪称世人的楷模。《关雎》包含了天地万物的道理，《河图》、《洛书》的出现也符合其中的道理；六经的出现，也是从《关雎》所包含的道理中衍生出来的。《关雎》中所包含的道理，真是深奥啊！”子夏听后感慨道：“《关雎》真可以说得上是天地万物的根本了。”

古代经学家之所以重视这首诗，是因为看中了诗中的这位“窈窕淑女”。他们说“淑”是善的意思，那么“淑女”就是好女子，好姑娘。这个姑娘好在哪儿呢？就好在“窈窕”二字上。他们认为“窈窕”这个词不是形容淑女的外表美的，而是形容她的德行美，是说她能够深居而自重，风度娴雅，慎守贞操，并将会对自己未来的丈夫感情真挚而执着。古人提倡的择偶观，首先强调的是对方的德行美，而不是外表美。中国古代的圣哲及其后学者是很强调治家与治国的关系的。孟子就说过：家治理好了而后国才能治理得好。

汉代的经学家在解释为什么把《关雎》放在《诗经》的第一篇时也说得很清楚：因为夫妇是家庭的基础，这首诗可以风化天下，帮助人们正确地择偶，从而建立正常的夫妇和家庭关系，这样就有助于社会和国家的治理。反之，如果择偶不慎，特别是身为国君而择偶不慎，那问题可就大了。古人在总结历史教训时常说“夏朝的灭亡就亡在夏桀娶了个妹喜，商朝的灭亡就亡在商纣娶了个妲己”，就说明了这个问题的极端严重性。当然，古代的经学家这样来解释《关雎》的诗义，这样强调择偶、家庭与国家治乱的关系，自有其时代和阶级的背景，但对于今天来说，也并非毫无借鉴意义。
尽管现代意识的择偶观和家庭观与古代已经有了很大的差异，但是寻求一位理想的配偶，建立一个美好幸福的家庭，仍然是人们所渴望追求的。因择偶不慎，或婚姻轻率而造成的离异、家庭关系的不和，并由此而导致的烦恼、痛苦、不幸，乃至种种犯罪现象，不仅直接影响到个人的生活和工作，也影响到社会的安定。这也说明，恋爱、婚姻、家庭，仍然是当今社会主流的生活模式。因此，慎于择偶，重德而不只看重色，无论是在古代，还是在当今社会，都是未婚男女青年选择生活伴侣时应当奉行的一条重要原则。

对于爱情关雎这首诗给现阶段的中学生什么启迪？

可见，真爱主要在精神层面。相比之下，现代人的爱情就不够单纯了，有太多物质附丽：女人要高富帅，男人要白富美。在《诗经》的时代，我们看不到这样的爱情。

社会进步了，人心却不净了，远离了爱情的本质。爱情变得复杂多变，像城市霓虹灯，分手、出轨、离婚成了常态。这个问题，固然有社会原因，主要因为我们丢了爱情的初心。

本来，爱是一种本能，今天好像变成了一种需要学习的能力。很多人历经曲折才找到真爱，很多人还在寻寻觅觅。其实，不是没有爱的能力，而是忘了爱的初衷。

《诗经》中，中学生学过什么？

关雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右***之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

到此，以上就是小编对于关雎学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于关雎学习资料的3点解答对大家有用。

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