学习资料缺乏,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料缺乏的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习资料缺乏的解答，让我们一起看看吧。

1. 高三生，一轮没打好基础，现在应该怎么办？
2. 有没有小学生的学习资料？求推荐？
3. 不愿意分享自己的学习方法、学习资料有错吗？

高三生，一轮没打好基础，现在应该怎么办？

感谢邀请！

讲讲我侄子复读的经历，希望能给到你参考和帮助！

坐标河南南阳一个小县城，侄子读初中的时候还是很优秀，但是上高中以后，差距就慢慢的体现出来了。

到高三的时候物理化开始慢慢的跟不上去了，也是非常苦恼。因为家里很穷，也没有上什么培训班。

高考完发现只有335分，失望和痛苦，决定复读一年，一个人待在房间三天，制定一个详细的复读计划：

***1.每天5点起床，22点睡觉，开始针对物理化不足的地方查资料，做试题。用他的话说就是刷题！

***2.在网上浏览其他学霸的学习方法，也从网上买过什么学霸的学习手册，找到合适自己的方法进行优化。

***3.多找老师沟通，让老师指点自己的不足之处，让自己擅长的不丢分，自己不精的多涨分！

后来考上苏州大学，和他聊天的时候他说过：有一段时间他觉得自己坚持不下来了，后来想到自己为什么复读，就不断的激励自己，一直坚持下来。他说自己不是很聪明，只能靠勤奋，靠坚持！

通过他的事情可以看的出老话说的没错：

根据你的情况，有三个建议供你参考

一,你在接下来的日子需要比别人付出更多，在紧跟老师的教学步骤的同时，你需要制定一个自己的复习***并严格付诸实践，同时要协条处理好各科的复习时间，做到擅长的科目不丟分，薄弱的科目多拿分;

二，将以往模拟考试的考题拿出来就行研究和对比，从而你会发现考察的知识点都是比较固定，从而逐个击破消化各种知识点，对你短时间内提高分数有一定的帮助;

三，跟科任老师交流沟通，结合老师对自己的了解，请老师帮忙出谋划策，毕竟老师在担任某一科久了，经验自然丰富，根据老师的建议有针对性去进行复习自然会少走很多弯路。

一轮没有打好基础：一般一轮复习就是过课本，把课本上面的基础知识，知识点，过一遍。也就是说，重视的是基础知识。没有打好，说明你的基础知识比较薄弱。从高考出题来讲，基础知识题占30%，中等题占50%，难题提升题占20%。摸清楚占比以后，那么我们定战略。

首要的目标，就是攻简单题和中等题。不要枉费精力在难题上。现在做的第一件事情就是过基础知识，也就是把握好书本。一节一节的过，理清楚知识点，再做题。切记不可盲目做题。盲目做题，盲目对答案，最后导致就是不会的还不会。

第二，目标一定要细分，不要笼统。***如：语文，可以强化古诗词，写作。英语：可以强化单词，写作，阅读。数学：可以强化数列，三角函数，解析几何等。物理：可以强化电学、力学、能量学等。也就是，我们学习目标，要模块化，一个模块一个模块解决。当然，复习的时候，按照课本顺序来。行成正金子塔，后面的话，就事半功倍。越复习越轻松，也就越爱学习。成绩一定会提高。

第三，从心态来讲。高三波动比较大。一定要调整好自己的心态。无论如何，一定不要放弃。坚持、坚持、坚持就是胜利！在坚持中，寻找方法，多和老师沟通，多和同学沟通，多和父母沟通。最后，无论结果是好是坏。但是,努力了，奋斗了，也无悔了！

最后，祝你们金榜题名！

加油！加油！

如果一轮没打好基础，这确实很难办，现在的高考都是考查学生的运用所学知识解决问题的能力，这前提就是基础知识要过关，所以一轮是打基础的时候，因而现在需要花比别人更多的时间去努力！也可以问相关科目的老师，让他们给予一些合理建议！实在不行的话，我们就不得不考虑一个问题――复读！

我国高考是目前最公平的竞争方式，所以全民都重视，现以我本身的经历为基础，总结参加考试的经验教训，一得之见，抛砖引玉。

我是上世纪1966年高三毕业生，因***，大学停招，到工厂当了一名车工。72年考入山东工学院“机制工艺”专业，77年恢复高考，考入山东工业大学“[_a***_]没计”专业，89年成人自考“机电一体化”专业，现在是高级工程师，已退休，进行空气负离子的研究。

高三生，一轮没打好，怎么走下一步，拙见分两种情况：

一种情况是发挥失常，家庭巨变，亲人伤亡，天灾人祸，发烧肚泻。总之考试成绩没有显示出正常水平。

在这种情况下，一切事情终归都会过去的，乌云消散，月明日朗，一片艳阳天。

收回心来，老老实实去复读。只要以平常心对待，大多数会恢复或略超过上届实际水平，一般会考入自己理想的学校。

一种情况是勤勤恳恳，兢兢业业，寒窗苦读，刺骨悬梁，仍然名落孙山。

我的认为是别在一颗树上吊死。

条条大路通罗马，行行出状元，高考失利只能说明你不适合考试，说明不了你的未来。

我的周围有一些实例，复读一年，分数不升反降，再读一年，又降了几分。

有没有小学生的学习资料？求推荐？

选择学习资料有针对性，适合自己孩子的学习情况才能事半功倍，以《教育世家状元卷》和《黄冈360定制密卷》为例，这两套***资料的题型适合基础较为薄弱的学生，《黄冈360同步拓展》属于单元测试性的作业，适合备考阶段进行集中练习，尤其是做完每一本练习册，每个学习阶段都对应相关知识点归纳总结，这才是课外练习的终极目标，避免再次犯错。充分调动自己的学习积极性，挖掘孩子的学习潜力，有目的地做题跟玩游戏一样，做题的目的也是悟明白这道题是要考什么，家长的关注点不应该停留在某个题的对错上，做完某个题后及时引导孩子总结解题思路，以点带面，举一反三。《黄冈360定制密卷》这本书的结构非常适合复习，对各个重要知识点的概要总结，也对应了很多中考历年的真题，后面一部分是比较难的一些题型，还配了一些专项的练习题，可以扩大孩子的解题视野和提升逻辑推理能力。

小学生的学习资料非常之多，现在网络上的各种资源数不胜数，我想最最主要的是有一个好老师教这个孩子，就像是我们现在学武功，那你的刀刃再厉害，但是你的功夫不行也没用。我觉得一个学生碰到一个好学校，还不如遇到一个好老师，老师对学生的影响是最最重要的

你好，很高兴回答你的这个问题。小学生的学习资料五花八门，种类繁多，你没有说需要买哪个年级的，也没有说是要练习册还是卷子。

下面我就详细地说一下:如果你的小孩在1——5年级，如果你在开学初给孩子买学习资料的话，首先要了解教材的版本，是人教版还是北师版等，这很重要，版本不对，资料就白买了，开学初买学习资料，要买练习册；其次如果开学2个月之后买或期末复习时买学习资料，可以买单元或期末卷。无论买练习册还是试卷一定要买那种正版的，文图清晰，字的大小合适，每一页的题不要过密，答案要全，方便家长对照答案检查；最后如果你的小孩上六年级了，除了买册或卷之外，还可以给孩子买套《小学语文资料包》或《小学数学资料包》等，里面的知识全面系统。

如果买课外书的话，最好领着孩子去书店，让他自己挑喜欢看的课外书买，家长可以引导他买一些小学阶段必读的名著看。

这是我的个人意见，希望能帮助到你。

疫情防疫期间的学习要准备好电子课本、导学案、练习题和以及语文和英语的课外阅读资料。

1.电子课本

一般电子课本从网上就能搜到，一定要找到正确版本的教材。

家长朋友们如果不清楚一定要问一问老师，每所学校课本版本都要适合自己的学情、生情。就拿我们学校来说，从2017级的学生开始，我们的学生开始学习一年级起点的英语教材。也就是说，仅仅我们一所学校内，就用着两个版本的英语教材。

一般来说，防疫期间老师都会分享网上的课程***，电子课本可以帮助孩子在上网课的时候做参考。

有条件的家长可以通过某宝买到课本，或者直接把电子课本打印出来。没办法找到纸质课本的朋友们可以让帮助孩子把课本中重点的内容抄下来，不要让孩子抄，一旦孩子抄错，后续就要耗费大量精力修改。

对于语文、英语这两个学科，我们都要求孩子做预习的工作。预习的时候，孩子们可以先把重点的内容标注在纸质课本上。

2.导学案

导学案，顾名思义，就是用来引导学生自学的教案。由授课的老师编写，来帮助学生自学使用。当然，每个学校的要求不同，不是每个老师都会准备导学案。导学案电子版的比较难找，因为要和课程目标一致，最好让授课教师的推荐比较好。

如果老师没有推荐导学案，建议大家买一本教材全解类的辅导书，给孩子作为自学导学案也行。要注意的是，教材全解这一类的参考书一般知识点较多，难度大。孩子作为导学案阅读一遍之后没办法掌握琐碎的知识点，这很正常。建议先阅读一遍导学案，之后再多朗读两、三课文，此时学生对于课本基础知识就掌握得差不多了。

小学生资料包还是不错的，它把小学生阶段知识归纳的还是不错的，但不易学生掌握，学生需要选择性的学习，老师需要选择性的谅解。

现在我正在做小学学习方面的内容，如果需要这方面的资料，需要哪方面内容，或不明白的地方，关于教育方面的问题，欢迎留言联系，关注我的头条号。

不愿意分享自己的学习方法、学习资料有错吗？

不愿意分享的行为没有错，因为***都有一点自私，害怕别人学会了方法，超过自己。二十年前，我学习优秀，同学向我请教，我也是极不情愿的。有这种心理很正常。

但是，分享可以带给自己快乐，带给别人好处。你的学习方法分享给别人，你自身缺少不了什么，并且你还可以收获友谊。当年我的行为给自己也造成了不好的影响，我只知道埋头学习，却很少有同学跟我玩。因为我不愿意拿自己的所学与同学交流。想想当时自己有点狭隘了。

后来，我经常用一位名人的话来勉励自己，那就是“你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后我们还都是拥有一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换之后，我们就有两种思想，何乐而不为呢？”，现在说给你听，你应该明白如何做了。

没有错。不分享是本分，分享是美德。

没有人能够用他的价值观，道德标准去要求你做一些事情。

每个人都有自己的道德体系，有的人认为你要分享，有的人认为你可以不分享。这本身并没有对错之分。

对于道德标准的评价，我觉得进行两点判断，第一，是否违反法律。第二，是否妨碍了他人。

对于你不分享自己的学习方法，既没有违法，又没有妨碍他人何来有错之说呢。

之所以你觉得这样做不好，是因为身边其他的道德体系对你本身道德体系的冲击，二者是不协调的。社会觉得你需要分享，你觉得你可以不分享。解决这一问题，要么改变你自己的道德标准，向分享靠近。要么接纳自己的这个道德标准，我就是可以不分享的，降低这一冲突。本质上来说也是超我和本我的斗争。

分享给别人是情分，不分享给别人是本分！

你这个事情其实很多人都都有这样的困惑！

首先你要分析分享这个目的是什么，为了公司，为了友情还是为了自我提高！

其实古代有个事情我特别认可作为手艺人在***弟的过程中往往都会留一手特别是自己的独门绝技不到万不得已不会传授的，教会徒弟饿死师傅的道理源远流长，这个道理同样适合职场，如果你把你的学习方法传授给别人对你有好处你可以选择教给别人，如果你教给了别人让你内心很难受整个人都不舒服而且耿耿于怀的话那就没必要了，帮了别人痛苦的是自己，这又何必呢！

但是感受到您挺在乎这件事的您可以把这件事的有利的一面写出来，然后再把弊端写出来进行对比

最后总结一下人生哪有什么对和错***如你想还想活三十年你会怎么和现在的你说呢

到此，以上就是小编对于学习资料缺乏的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料缺乏的3点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/49599.html