青年学习小组学习资料,2021年青年小组活动***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青年学习小组学习资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍青年学习小组学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 三抓三促宣传方案？
2. 诚信互助小组活动形式一般有几种？
3. 请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？

三抓三促宣传方案？

1、抓学习促思悟。举办系统学习贯彻党的二十大精神暨业务技能大比武笔试和辩论赛，将相关知识点列为考点、辩点，全体干部全覆盖参赛，实现以考促学、以塞促能。党支部通过“主题党日”“战士沙龙”“青年理论学习小组”，开展研学、讲学、评学，对党的二十大报告、中央纪委工作报告和党章修正案原原本本学、原滋原味悟。

2、抓宣传促共识。在网站和微信公众号开设专栏，推送报告原文、知识要点、重点解读、评论文章等相关信息，刊发县（市、区）纪委书记贯彻落实工作规划和具体举措。制定委机关宣讲计划，组建由委主要领导任团长的宣讲团，分赴各地集中宣讲。

3、抓贯彻促实效。制发《深入学习宣传贯彻党的二十大精神扎实开展“三学三讲三赛”活动方案》，列出三大方面具体任务，明确责任部门和时间要求，推进“效率革命”提升监督执纪质效20条措施，组织各县（市、区）纪委监委对村级公开、简易审批村庄建设项目问题专项治理、提升群众满意度等重点工作交叉检查，发现问题500余个。

诚信互助小组活动形式一般有几种？

诚信互助小组活动形式一般有以下4种，分别是：现场与连线，线上与线下，指导与帮扶，学习与帮扶。

1、现场与连线：

一般直播演播室和现场连线时候使用的是卫星信号传输专线。

2、线上与线下：

线上运营与线下运营，不同的企业对线上与线下侧重的权重都是不一样的。

3、指导与帮扶：

帮扶要帮助青年教师制定好切实可行的诚信工作计划，指导存在的问题中提出自己的看法和意见。

4、学习与帮扶：

学习上帮扶措施学习上的帮扶措施

请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？

我是一名小学数学教师，现在教四年级。来说说我自己的网课教学经历。

开始阶段我是在微信群里提前发布公众号里名师的微课，然后上课时间提出问题，带着同学们讨论，并结合作业中同学们出现的错题让大家分析出错的原因。这种形式有个很大的弊端，我教两个班的课，需要不断在两个群之间跳转，学生的语音很难完整听完，学生打字也会特别慢，效率很低。

后来，我开始使用腾讯会议app做直播的教学，每天还是提前把微课发布在微信群里让学生提前观看，到上课时间，我会把两个班的同学集中在一起上课。

运用这种形式，我可以让同学回答问题前举手，并可以指定某个同学回答。我觉得这种方式有下面几点好处：

第一，老师可以合理把控教学流程，做到面向全体学生。我和学生之间有长期以来形成的默契，我知道用什么方式讲述孩子更容易接受和理解；我也更了解自己的学生特点，对于复杂的问题，我会叫稍微反应快一些的孩子来回答，带动其他同学打开[_a***_]；对一些简单问题，我会叫稍稍反应慢的同学来回答，检验它们的听课效果并积累信心。

你好，很高兴回答这个问题。

其实没上过网课的老师还是占大多数的，尤其是年龄偏大些的老师，年轻的老师对于网络的熟悉程度要比年龄大的老师要高很多。我觉得需要注意一下几点:

第一，备课内容准备好，注意量不要太，太多内容也不容易消化，对孩子眼睛也不好。

第二，内容简洁明了，毕竟上网课和在课堂上课有差距，孩子的认知程度和现实感相差很多。

第三，注意上课的风趣，上网课时由于是虚拟网络，老师也没有面对面的那种威严，孩子容易烦躁，也容易走神，所以呢，我们上课时最主要的是抓住孩子的心。

老师们也是费心了[捂脸]

个人拙见，不喜勿喷。谢谢

到此，以上就是小编对于青年学习小组学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于青年学习小组学习资料的3点解答对大家有用。

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