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初中学习指导,初中教学指导思想
cysgjj时间2025-02-28 00:11:26分类学习指导浏览49
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中学习指导的解答，让我们一起看看吧。
上初中的孩子应该重点培养哪些学习习惯？
我是在一线教学8年，常年带毕业班，我来说说上初中，孩子应该培养哪些习惯。
持续的专注力
小学生刚刚升入初中的时候，最容易犯的毛病就是坐不住，注意力很容易分散。在小学时，因为知识的难度和学科数量都不是很多，所以还能够应付过来，但是在初中，课堂很多时候都在讲新课，但是一个溜号，课堂上的重点知识点就错过了，因此，刚上初中的时候，逐渐培养孩子能够坐得住的能力，还是非常重要的。
杜绝拖延症
现在，很多小学生的行为整体散漫，回家之后，先玩一圈，等玩的差不多了，再开始写作业，期末的时候成绩也没有太大的变化。这个到初中，就明显玩不转了，因为初中的科目和作业数量都是非常多的，而且知识的连贯性也比较大，因为在升入初中之后，一定要把孩子的拖延症毛病改过来，否则对初中三年的学习影响非常大。
预习能力
全国大部分小学的科目只有语文，数学，外语，而初中仅仅考试科目就有语文，数学，英语，物理，化学，还有计入中考分数的政治，历史，地理。所以，课堂的大部分时间都是在讲授新课。所以，培养孩子的课前预习能力是非常重要的，课前预习的好处是，通过预习，可以提前知道即将要学习的知识框架，知道哪些知识点自己可以通过预习提前掌握，哪些知识点需要老师进行讲解，这样就可以带着问题进入课堂，有目的的听课，事半功倍。
这个是非常重要的，其实大部分学生是不会写错题本的，他们对于错题本仅仅是一个记录的工作，而没有起它应该有的作用。科学的错题本应该具备两个特性：周期性和实效性。周期性：就是寻找一个适合自己的学习周期，例如我们以两周为一个学习周期，两周后，除了记录这个周期新的错题，还要对上个周期的错题进行复习巩固。实效性：我们在复习上个周期的错题时，把那些很容易就能够解出来的题，从错题本上删除去，对错题本及时更新，同时这个过程对孩子的自信心建立起到非常好的作用。
适当的好胜心态
当今的学习生活中，很多学生甚至是家长，觉得考十多名就不错了，一种得过且过的心态，这个是非常不可以的，要知道，考试成绩是对学生上一个阶段的反馈结果，同时它也能够锻炼孩子未来对机会的把握能力，所以家长要客观的引导孩子在学生上，适当的争强好胜的心态。
以上就是我认为初中生应该重点培养的一些习惯，希望各位同学，在初中都能够取得理想的成绩。
我是鑫哥，在一线教学8年，长期在头条更新中学教育及初中数学做题技巧，想了解更多可以关注我。
小学进入初中，孩子到初三学习成绩会出现很大差别！初一不分上下，初二两极分化，初三天下地下！归根结底是学习方法不同、学习习惯不同！习惯是靠平时养成的，简单的推荐下应该重点培养孩子哪些学习习惯！
凡事预则立，不预则废！学习一样！课前要预习，了解[_a***_]，自己划重点，课堂再对不清楚的知识重点学习；课后及时温习，加以掌握，才能做到温故而知新！
二、建立错题本，养成记录错题的习惯！
错题本，上初中后每个老师都应该要求的，但大多数学生都不认真记录！所以，我们一定要养成这个习惯，错题本，就是对错题及不懂知识点、重点知识的一种记录，定期去复习，才能更好的掌握！
总结、分析、知识点的串联很重要！
有的同学很努力学习，但成绩一点也不好，这就是缺少总结！我们更要总结的具体化、明细化：如周总结，对这周学习的一个分析，把分析写下来，看看哪些知识没掌握住，再次复习！月总结，现在初中都会有月考，其实就是对月学习的一种总结，学期总结，哪学学科没掌握，应当及时利用寒暑假报培训班进行一对一辅导！
四、学习记忆回顾法：
有好的习惯才会有好的学习成绩，根据我多年的教学经验，我觉得初中的孩子应该重点培养以下学习习惯：
一、专注的学习习惯。聚精会神，专心致志，每个学生都耳熟能详。但是，一节课四十分钟，相当一部分学生，思想会抛锚。稍有风吹草动，有的学生就好奇的东张西望，或者窃窃私语。这种精力不集中的学习状态，长期下去，直接导致孩子上课似懂非懂，成绩只会越来越差。还有一部分孩子，在家里做作业时，也是三心二意，有的听着音乐做作业，有的看着电视做作业，有的作业时，一会儿上厕所，一会儿喝水，总而言之，静不下心来。这样的学习，有什么效率可言。因为没有养成专注的学习习惯，有的学生作业拖到半夜做不完，有的学生干脆不做，如此下去，学习成绩可想而知。
第二：先复习再做作业的习惯。很多学生不注重复习，为了完成作业而作业。在作业的过程中，遇到不会的，心烦意乱。其实，在做作业之前，应引导孩子把当天老师讲的知识点列举出来，回顾一下，看哪些会，哪些不会，做到心中有数，这样有的放矢，把不会的知识点先弄懂弄透，做起作业来，驾轻就熟，效率就提高了，心情也好了。学习就变成了一件快乐的事。
第三：好学、善思、多问的习惯。好学是基础，如果不好学，根本就谈不上思考和发问。所以，家长要多鼓励，多引导，让孩子保持学习的积极性，同时鼓励孩子思考。学而不思则罔，思而不学则殆，埋头学习不善思考的孩子，成绩肯定不会好，这就是人们经常说得：我家孩子明明很用功，成绩怎么上不去呢？原因就是不会思考，没有建立起完整的知识体系，知识点模糊。勤学多思还要善问，现在很多学生不爱问问题，作业不会做了，要么抄同学的，要么百度，这样得到的只是结果，解题的思路和过程并不一定真正明白，完全是做了无用功。
当然，好的学习习惯，还有很多。比如：制定目标、课前预习，认真书写等都是不可小觑的。我着重讲了以上几点，但愿我的回答能帮到你。
学习习惯的养成是在教师和家长共同监督管教下，经过长期反复的打磨下形成，一旦形成不易更改，终生受用。良好的学习习惯，为提高学习效率提供了力量，是学习成绩的提升最有力保障。
上初中的学生，应该重点培养哪些学习习惯呢？
(1)、独立做作业的习惯。初中学生要真正理解学习是自己的事，自己的事情，只有独立完成才能带来学习上的快乐。
初中的学生是青春期阶段，有许多的孩子在这个阶段中，产生了叛逆。一改过去的表现，易怒易暴、不听话，心里烦躁不安，这些影响学生的学习兴趣。要对孩子加强学习教育，让孩子从心里热爱学习，只有热爱才能提高学习的兴趣。学生在家里写作业的时候，父母亲要陪着，当发现孩子情绪上有变化时，要及时鼓励。
例如初中的作业量多完不成时、作业上遇到了难题不理解、解答不出来时，家长要给予鼓励或者进行心里上的安慰，独立做不偷懒、不摘抄答案。如果有一次耍滑而抄答案，就有可能形成多次，孩子对学习往往产生了厌烦。
(2)、养成预习、专心听讲和认真完成作业的习惯。初中生在学习上要讲究学习的方法、不再是过去的死记硬背法。
知识是循序渐进加深的，新的知识在预习中，基本上都能理解，不能理解的要记录下来，上课专心听讲，把不理解的知识弄懂学会，也可以不耻下问，向成绩优秀的学生、或者教师请教，也可以从网上寻求答案。无论是课堂作业还是家庭作业，甚至是拓展训练、单元试卷，都要认真书写、认真解答。世界上最怕“认真”二字。
(3)、养成“读”书的习惯，是“读”书而不是“看”书。读书时要做好“四到”，眼到、囗到、心到、手到。
用眠睛看时，要一句一句地看，不能一目十行；眼晴看时口要读，可以抑扬顿挫地读，也可以默读；读书时心要思考，感悟词语、句子、精彩的片段的美；手到，要用手记下来，俗话说得好“再好的记忆不如烂笔头”，要积累好词佳句，要运用上好词佳句、作者的写作方法写一篇佳作，反复修改和朗诵，欣赏自己的美文，享受写作的快乐。
现在学生上了初中，家长和老师一定要严要求、多表扬鼓励，使其养成良好的学习习惯。
到此，以上就是小编对于初中学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中学习指导的1点解答对大家有用。
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