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学生学习方法指导,如何指导学生的学法
cysgjj时间2025-03-13 11:22:50分类学习指导浏览56
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生学习方法指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生学习方法指导的解答，让我们一起看看吧。
学习方法指导的关键是什么？
开展学法指导是实现人的自身发展的需要，是实现学生主体地位，实现学生自学的需要，是建立现代素质教学模式的需要，也是为更好地实现教师主导与学生主体的统一提供了契机。
当前社会已进入信息化时代，科学知识呈指数性上涨。因此，培根的名言就需要做出新的解释了。那就是掌握知识的“知识”才更有力量。
笛卡尔说过，最有价值的知识是关于方法的知识。德国莱茵兰——耳茨州教育部研究认为，学生掌握方法，必须具备以下三种能力:掌握独立探求新知的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，学会认真听取别人的意见，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力，在学习小组中善于讲演，能够以充足的论据证明自己的论点。
总之，学法指导与改革是目前中小学教学改革的不容忽视的一个方面，只有抓住了学法改革的关键，才能取得理想的效果。
孩子该上高中了，哪里有学习方法的指导课程？谢谢大家？
其实，上了高中以后大概可以把高中分为高一是一个阶段，高二高三就合起来是一个阶段。
高一的孩子，是一个适应的过程，家长在关心孩子的同时也不能过度关心，毕竟孩子从初中到高中需要一个心里准备，也需要一个新的适应过程，其实在高一阶段，孩子还是靠大的环境影响比较多，周围的同学，老师会带给他直接的影响。我不建议家长给孩子报一大堆班，然后孩子根本就忙不过来，连学校里老师讲的没有搞清楚，再去补习班学一些更深的，这样会直接对他的自信心造成严重的打击，他会觉得高中一开始就这么难，以后一定会更难。
所有的课程都是积累的，从简单到复杂，所以应该先给孩子一个自由发展的空间，然后适当的从孩子的角度去了解他在学习过程中那个层面，那个课程遇到的问题比较严重，然后让孩子从不感兴趣的学科里一点点了解其中的乐趣，只有对一个学科，一个课程有了兴趣以后，再去努力才会有很好的效果，如果不知道为什么开始为什么会这样子，学这个东西会让我在生活中解决啥样子的问题，他们学的也是很死板的东西，这样一来再多的努力也很难让她觉得轻松。
再一个就是学习方法，学习一种属于孩子自己的方法，别人的再好，也是只适合别人的，而自己的就需要自己去摸索，可以从他周边感兴趣的东西起让他去慢慢了解，只要孩子有了好的学习方法和兴趣，那么学习起来就不会很难。
高二高三之所以是一个阶段是因为，在高一适应了自己的学习方法和兴趣以后，就可以在高二高三课程密集的时间段里，游刃有余，合理的规划时间，合理的运用方法，归纳总结，只有在不断的练习中，不断的理解记忆中总结出一类型问题的精髓，那么就是万变不离其中。这样他在心里有很大的自信，不会害怕考试题目中的各种改变。
最后就是虽然是高中的孩子，家长一定要一定要一定要约束他们，在一个懵懂的年纪，如果稍微有一些错误的社会不良影响，那么对于孩子就是毁灭性的，有些道理他们不会懂得，因为只有他们经历了以后才能明白，所以只能用正确的方式引导
一年级新生家长座谈会上如何讲学习方法指导？
首先、注意培养孩子的独立思考问题、解决问题的能力。在辅导孩子做练习题时，帮孩子多读几遍题，在读题时有意识地用语气读出需要理解、分析的重点，不要着急去讲，甚至很快说出[_a***_]，要给孩子足够的独立思考时间。
其次、加强孩子学习习惯的培养。如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。
再次、培养孩子的时间观念，很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。
最后一点、正确回答孩子的提问，有一些家长，孩子一问，马上把答案告诉孩子；还有的家长就脱口而出：“不知道，烦死了！”前者会造成孩子懒惰、依赖的心理，一遇到稍难的题目，自己不动脑筋马上问家长；后者则重重地挫伤了孩子的学习兴趣，甚至会疏远父母。这两种方法都不可取。正确的做法应是不直接讲出答案，诱导孩子思考，拓宽孩子的思路，让孩子得到启发，自己去寻找答案。
到此，以上就是小编对于学生学习方法指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生学习方法指导的3点解答对大家有用。
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