数学学习兴趣交流-数学兴趣学科心得100字

本文目录一览：

• 1、浅谈培养幼儿学习数学兴趣的几个有效途径
• 2、如何提高小学生学习数学兴趣教研发言稿

浅谈培养幼儿学习数学兴趣的几个有效途径

1、要让孩子、学生学好数学，请您记住这四句顺口溜：调动兴趣是关键，数学基础要打牢，思维训练要做好，习惯、坚持很重要。 第一部分：调动兴趣是关键 因为我喜欢数学，所以我愿意去学它，所以我在学习过程中遇到任何艰难险阻也愿意去克服；克服困难所得来的成功体验又增强了我学习的兴趣和信心，所以我更喜欢学数学了。

2、启发探索法：这种方法依靠幼儿已掌握的数学知识和经验，启发他们去探索并获得新的知识。它能最大限度地激发幼儿学习热情，充分调动幼儿学习的主动性。游戏法：游戏是幼儿学习数学的一种十分重要的途径和方法。

3、”注意到循环的模式，如问孩子：“图画上先是有一个红圆圈，然后是蓝圆圈，再然后又是红圆圈，接下来应该是什么呢？”对事物做出比较：例如“这双鞋子是不是比那双要大一些呢？”在早期开发孩子的数学技能，对于他将来能快速学习和掌握几何学以及更为复杂深奥的数字概念有极大的帮助。

4、要培养学习数学的兴趣，可以从以下几个方面入手： 了解数学的广泛应用 认识到数学的实用价值：数学作为百科之父，广泛应用于物理学、天文学、化学、生物学、考古学、医学及经济学等多个领域。了解这些应用可以帮助学生认识到数学的实用价值，从而激发学习兴趣。

5、首先要启发幼儿对数学的兴趣，给幼儿建立数学认知，把生活中的数学游戏化、儿童化，最重要的是趣味性，培养幼儿数学思维。

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如何提高小学生学习数学兴趣教研发言稿

1、建立民主、和谐、良好的新型师生关系，融洽师生情感，培养学生的学习数学的兴趣。教师是学生情感的主导者，热爱学生是进行数学教学的前提，只有老师的情感倾于数学教学中，激发学生的学习情感时，学生才能够更加积极主动地投入到数学学习中，这是培养学生学习兴趣的一条有效途径。

2、在这我简单的回顾一下：这个学期刚开学，二年级数学组的3位老师就承担了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇”的任务，在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇；电子教案2篇；教研记录4篇，其中包括：集体备课、研讨赛课、专题讨论、经验交流等形式和内容。

3、创设教学情境有利于激发学生学习数学的兴趣和求知欲望，调动学生学习的积极性；有利于学生认识知识、体验和理解知识。

4、总之，教师要将学生兴趣的培养作为课堂教学中的重点工作抓紧抓好，真正激发学生的学习兴趣，让他们在快乐的学习氛围中感知知识、感悟道理，通过情景创设、强化训练、生活引导，让他们已产生的学习兴趣得到有效维持，并逐渐巩固形成能力，进一步提升学生良好的数学综合素养，切实推进数学课程向纵深发展。

5、小学数学教研组教师发言稿1 尊敬的各位领导、各位教师们： 大家上午好： 全体教师经过师德师风的学习，让我们深深的明白：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最[_a***_]的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。

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