党史学习教育检查指导-党史教育检查指导简报

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• 1、党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见(60例)

党史学习教育专题组织生活会党员互相批评意见(60例)

1、干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉，帮助县委参谋不到位。在干部调整中，有照顾平衡、论资排辈、迁就的现象，组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学，创新举措少，有时只注重乡镇，不考虑全面、不注重统筹兼顾。30.研究工作不深入，作风浮漂，上推下交、互相交办，导致落实不力，工作棚架。

2、党史教育组织生活会对照检查材料 在党史学习教育中，我通过深入研读原文、参与研讨及实践“我为群众办实事”活动，深刻理解了“明理、增信、崇德、力行”的思想基础。

3、党支部书记党史学习教育专题组织生活会自我批评材料 自身存在的问题 在此次党史学习教育期间开展的支部组织生活会上，我进行自我批评，梳理自身问题。思想政治方面，学习形式单一，理论深度不够。改革意识方面，存在求稳思想，创新精神不足。面对党员干部数量的增加，创新工作方法的探索不够。

4、在开展党史学习教育以来，我积极投身实践，深入研读原著，强化了思想认识。然而，对照组织生活会的主题，我在几个关键方面仍存在不足，需要进行深入剖析。

5、年党史学习教育专题民主生活会班子产生问题的原因剖析如下：理论武装存在差距：学习方法融合不够全面，缺乏系统性。主动思考应用创新理论解决实际问题的能力不足。创新、系统、战略思维水平有待提升。宗旨意识不牢固：对全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻。工作决策的高度、自觉性和主动性还需加强。

6、自从开展党史学习教育以来，我深入研读原文、参与研讨，并投身于“我为群众办实事”的实践中，这强化了我对于“明理、增信、崇德、力行”思想基础的理解。

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