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学习指导教育大纲,教育指导纲要培训心得
cysgjj时间2025-05-01 02:50:09分类学习指导浏览14
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导教育大纲的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习指导教育大纲的解答，让我们一起看看吧。
你好初中的提纲？
提纲要点1、先结合审题，记下立意的内容，也就是议论文的中心思想或记叙文的主题，然后根据这个立意去编列提纲，这样做就能抓住中心。提纲要点2、提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点;各段落要用到的主要材料提示;
作文提纲一般包含三部分内容：
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。
老师二三事作文提纲怎么写？
首先在文章开头先介绍一下老师，对老师的外貌特征进行描写，再用一句话概括老师的性格特征或是精神品质。
接着就用两三件典型的***突出老师的性格特征或精神品质。（在叙述***的过程中，要用上恰当的描写方法）
《老师二三事》提纲建议这么写——
一、开头
开篇点题，写出老师的整体特点。
二、主体
1.外貌描写，写出老师的外貌、体型等外在特征。
2.中心句起段，先总写老师的第一个特点，再用具体的事例、适当的描写方法、修辞手法等体现老师的这一特点。
4.中心句起段，先总写第二个特点，再用上正面描写和侧面侧面描写相结合的叙述手法，通过具体的事例，体现老师的第二个特点。
5.过渡句，由特点二过渡到特点三，通过略写简略的叙述，表现老师的第三个特点。
三、结尾
总结全文，深化主题，表达对老师的喜爱、敬佩或赞扬。
原来我也可以的提纲
《原来我也可以》作文提纲可以这么写：
一、开头
开篇点题，说出“原来我也可以”。
二、正文
1.略写一篇都某件事的怯懦，没信心。
2.再次遇到同样的事情，以及这时候自己的心理活动。（要交代清楚时间、地点、起因。）
3.详细写自己是如何克服自己的不自信，又是如何解决这个难题的。（详写。用上合适的描写方法和修辞手法。）
4.成功以后别人的反应和自己的感受。（正面描写和侧面描写相结合）。
三、结尾
再次点题，深化主题。“只要自信，敢于尝试，原来我也可以！”
二月革命和十月革命的指导纲领？
二月革命没有指导纲领，十月革命的直接指导纲领是《四月提纲》。
对比二月革命和十月革命：
1、革命任务：二月革命要推翻沙皇统治，十月革命要推翻资产阶级临时***；
2、性质：二月革命是资产阶级民主革命，十月革命是社会主义革命；
3、领导者：二月革命没有领导者，十月革命的领导者是列宁；
4、指导纲领：二月革命没有指导纲领，十月革命的指导纲领是《四月提纲》；
5、结果：二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，形成了两个***并存的局面，十月革命推翻了资产阶级临时***，建立了社会主义国家。
到此，以上就是小编对于学习指导教育大纲的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导教育大纲的4点解答对大家有用。
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