怎么指导幼儿学会学习,幼儿如何教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么指导幼儿学会学习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么指导幼儿学会学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿社会学习指导要点？
2. 如何成为幼儿学习的支持者，合作者和引导者？
3. 没经验不懂教？爸妈如何引导幼儿学英语？

幼儿社会学习指导要点？

1、引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。

2、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

3、提供自由活动的机会，支持幼儿自主的选择、企划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。

4、在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

幼儿社会学习是其社会性发展及身心发展的重要途径，幼儿的道德发展、社会行为、同伴关系等主要通过观察模仿，潜移默化等方式来实现。
指导要点具体如下：
(1)在一日生活的各个环节和各种活动中，为幼儿创设宽松、和谐、接纳和支持的良好环境，树立榜样，避免说教。
(2)通过与成人、同伴的生活、交往、游戏等方式，为幼儿提供交往的机会和条件，并对亲社会行为加以鼓励，对反社会行为及时引导。
(3)社会学习不是一朝一夕的事，需要不断强化巩固，家园配合协调一致，共同促进幼儿良好社会品质的形成。

如何成为幼儿学习的支持者，合作者和引导者？

教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

(一)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。

(二)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发***中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。

(三)关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动。

(四)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。

(五)关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长。

没经验不懂教？爸妈如何引导幼儿学英语？

没经验不懂教，父母如何引导幼儿学英语？

对于这个问题，我想从一个父亲的亲身感受跟题主交换看法。

我还是用旧时代经常看到的一些场景开始吧：就是街头卖艺的人经常有这样的“段子”：卖力献艺一阵子后，拿起一个旧铜盆绕围观者走一圈，口中固定的话就是：兄弟初到宝地，大家有钱出个钱场，没钱出个情场。。。云云，也就是“有钱出钱，没钱帮喊个吆喝”的意思。总之，希望大家不要只做个“看客”，万事与已无关的样子。

题主在教育幼儿英语问题上“没经验，不懂”不是问题，你“有”什么？

你有陪伴和时间精力的付出。从题主的问题，我感觉题主的“态度”首先出了问题，或者思考不正确：你认为幼儿英语的引导只是“别人”的事吗？你提出的问题的时候，是否首先想到：我愿意为小孩“付出”，我愿意为小孩“陪伴”。

题主如果首先想到这两样，你儿的英语引导问题已经先解决了一半了。你给我的感觉就是：教小孩是“别人”的是，我只是找到这些人“帮助”我。

你自己首先都不愿意为小孩英语“付出”和“陪伴”他，又会有谁为你的小孩“负责”？他们只对自己用教英语换钱“负责”。

父母是孩子的第一个老师，不是说只有父母“会教”，有“经验”才能做他们的老师。孩子会观察，他们从父母的行为中“学习”父母(为师)。如果你在为小孩英语引导操心时，首先想到如果送去培训班，“我也要参加”(多交点钱又如何？)，在参与小孩的英语启蒙时，你参与了一段时间后你自己都变成半个英语老师，可以跟小孩交流探讨其中学习的问题或者某些环节。

我不懂钢琴，更没教钢琴经验我自己送小孩学钢琴，我的要求是我也跟着学(“付出”和“陪伴”)，孩子在成长时，我也成了半路出家的“钢琴家”。现在小孩学习钢琴非常有兴趣。我想这固然跟老师水平有关系，但跟我为孩子的“付出”和“陪伴”何尝没关系？

如果把孩子往老师那里一送，自己回家打***看电视，小孩学了什么，有什么问题自己一无所知。老师再好，小孩再聪明，估计都会事倍功半。

到此，以上就是小编对于怎么指导幼儿学会学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么指导幼儿学会学习的3点解答对大家有用。

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