学生学习方法指导课,指导学生的学法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生学习方法指导课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学生学习方法指导课的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何指导小学生掌握科学的学习方法？
2. 初二道法怎么学？
3. 学生居家线上学习，你觉得老师应该多辅导教学内容还是多做学习方法能力的指导培养？

如何指导小学生掌握科学的学习方法？

我自己工作以来的经验分享。小学的内容虽然简单，但是不难发现还是有很多孩子学不好、考的差，原因是什么呢？被动学习，没有自己的学习方法，混一天是一天。那学习肯定得有一定的方法。

不管是老师还是家长，都应该告诉孩子，上新课之前一定要预习，每一门都是。只有做到心中有数，上课的时候才能从容淡定，而且接受知识也快。这里的预习不是说先去报个培训班上课，而是让孩子自己看书，一般知识都是螺旋状的，孩子们会有一些懂，也有很多不懂，不懂没关系啊，做好标记，上课认真听。

我小时候写过一本练习册，叫《向40分钟要效益》，那个时候我不懂，长大后我才明白，意思就是一定要抓住课堂的40分钟。如果课前进行了预习，那这个40分钟会更有效益。把课堂的重要性跟孩子说清楚，当然孩子是否真的能认真听，家长控制不了，只能靠孩子的觉悟和老师的关心了。

1.及时复习（当天复习）

对小学生来说 建议做好以下三点

首先，需要寻找一名会讲故事的家庭教师 将知识点融入到引人入胜的故事当中去 最大程度激发孩子学习的兴趣和主动性 如果只是干巴巴的讲知识 枯燥乏味 孩子听不进去的

其次，想办法让孩子自己学会讲故事 讲给周围的同学 朋友和师长听 既锻炼了语言表达能力 又活跃了思维

最后，讲解知识的同时 要引导孩子多动手 多实践 尽可能地接触到与知识点相对应的现实事物对象 比如要让小朋友画飞机 那么就可以带他去机场附近 切身体验飞机的起降过程

谢邀。我是一名小学教师，小学是一个人一生中至关重要的阶段，不管是学习还是做人，都是一生的根基。所以在小学期间给予孩子科学的指导方法至关重要。

（1）首先是培养孩子良好的学习习惯。比如课前要预习；课堂认真听讲，把握高效课堂；课后及时复习。这都是最基本的学习方法。

（2）其次是学会利用时间，科学合理分配时间，提高学习效率。有的孩子总是觉得时间不够用，有时候占用了睡眠时间也没能把成绩提上去。

时间对所有人都是公平的，时间像海绵里的水，挤挤总会有的。不要小看平时的零碎时间，它可以助你击败80%的同学。比如在公交车上背一首古诗，或者早起十分钟背英语单词，或者睡前背数学公式，把这些时间利用起来，会极大的提高时间利用率，提高学习成绩。

（3）第三是学习要学会抓重点，避免盲目学习。每节课都会有重难点，老师一般在课堂上会着重强调，尤其是在整节课结束的时候，老师会进行课堂总结，一定要把握住重点内容。要让孩子养成记笔记的习惯，把重点知识记下来，形成自己的知识脉络，那么在复习和做习题的时候，就可以抓住重点内容进行练习，精学精炼，会比纯粹的搞题海战术要效率高很多。

（4）第四是学会反思和总结。每学完一个单元就进行阶段性总结，可以做单元测试题，根据答题情况来了解本单元当中哪里掌握的比较好，哪里掌握的比较薄弱，有的放矢，进行针对性的训练，把漏洞补上了，再去学习新的知识，否则前面知识没掌握好，就会影响新知识的学习，久而久之就会形成恶性循环，使孩子成绩降低，挫伤学习的积极性。

（5）最后还有很重要的一点就是要让孩子端正学习态度，培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有对学习感兴趣，才能积极主动的投入到学习当中，否则，对学习不感兴趣的话，再多的方法都无济于事。

我的看法是，入学一[_a***_]要有个好的启蒙老师，培养小学生对学习的兴趣，引导学生容易接受的新生事物，趣事，引导小学生正确的掌握学刁方法，特别是上课要注意力集中，认真听老师讲课才是主要的。谢谢！

初二道法怎么学？

初二道法的学习方法如下：

1，要端正学习态度。学习道德与法治对我们有极大的作用，学好这门课，我们的道德水平法治观念就可以得到提高，道德水平提高了，我们学习会更努力了，我们的一生都回受益的。

2，要有明确的学习目标，我们学习道德与法治并不是为了考试，而是为了指导我们行动。

学生居家线上学习，你觉得老师应该多辅导教学内容还是多做学习方法能力的指导培养？

上网课要教授学生知识，这个毫无异议。在教授知识的同时也要交给学生学习方法。提供学生自学能力。其实一个好老师无论是课堂教学还是线上教学都是这样做的。也就是所说的既要授之以鱼，更要授之以渔。学习知识，也要培养能力。

学生居家线上上课，老师应该多辅导学习内容，还是多指导学习方法？

从来学习方法都是为学习内容服务的，因而，学习内容居于第一位；方法是桥梁，学习时必伴随方法指导在其后。

扣除防疫因素，线上教学的劣势不少：离开老师的教学，多数学生心理没谱、缺乏自觉性、没有师生之间的交流，有问题难以解决。优势在于不懂的内容可以回放，不受时间限制；也是难得的培养孩子学习自觉性的时机。

有家长陪伴的线上教学，亲子互动代替了师生互动，也为家长提供了学习机会，学习辅导和管理孩子，学习管理好自己的情绪，跟孩子一起听课，也可提高自己各方面的能力，还可体验做另一种职业，体验做家庭教师的感受。人就是在各种不适，各种体验中成长的。

谈谈个人浅见，此次疫情对大家的生活产生很大的影响，对教育的影响应该是较为深远的，大大推进了我们线上教育的发展进程。学生居家线上学习有好处也有弊端。

好处:

1.可以发挥主动性，借助于老师发布的教学视频进行反复学习；

2.可以进行独立思考，深入学习，是跳出传统填鸭式教育的一种尝试；

3.带着问题去学习，与老师交流时效率更高；

4.每个人的学习能力有差异，差异化的教育是建立在每位同学的自我学习和思考上的，线上学习正好提供了这样一个机会。

个人认为线上学习和教学的双方都在不断的摸索之中，学生们通过线上学习，查阅资料，消化吸收，提出问题，老师再通过直播课程进行重点内容的讲解，答疑解惑，二者要有机结合，这或者将会成为今后学校的OBE教育理念的基石和实现的手段之一！

学生居家线上学习，你觉得老师应该多辅导教学内容还是多做学习方法能力的指导培养？

我认为学科不同，老师的侧重点也是应该不同的。居家线上学习，学生和老师见面的机会少，教师指导的时间有限，而学生自学的时间多，所以根据学科特点，老师要给予学生最需要的。

理科老师我觉得在辅导教学内容上要多下功夫，因为，学生在理科知识的学习上，自学的困难比较多一点，教学内容的学习上问题比较多一些，所以需要老师在辅导教学内容上面多花些时间，用各种解题思路去引导学生，开拓学生思路，每一类题型都做比较详尽的讲解，教学内容上花的时间就相对来说多一些，当然也不能忽略学习方法的指导，但是侧重点还是要放在辅导教学内容上。

作为文科老师，在设计教学内容的基础上，我觉得更应该重视是学习方法及学习能力的培养，例如语文老师，我认为在学习方法的指导上很重要，语文是一个非常广博的学习领域，教学内容涉及广泛，面面俱到根本做不到，所有的教学内容也不可能尽数教完。那么怎么学，学什么就非常重要。所以学习方法和学习能力的培养就硬挨是线上教学的侧重。

朗读方面多指导朗读的方法，让学生去体会，然后去自己实践，朗读的水平就会有很大的提高，在文学常识的学习中，不是要教给学生多少的文学常识，而是要指导学生学会怎样去搜集资料，怎样去判断哪些知识属于重点掌握，哪些是属于通识了解。学生学会了学习的方法，在自学的时候才有方向可循。同样在文本的阅读理解上也是如此，课文只是一个例子，重点都是在于培养学生的，如何去阅读各类文体，在课堂中就是侧重训练学生的学习方法以及阅读能力。所以在学习方法上的指导以及能力的培养方面就要比教授知识要重要的多，而且作为文科有很多内容，学生只要掌握了方法去自学，完全是可以的。

最后、作为老师，尤其是中小学老师，我还有一点要特别强调，也是一个老师成功与否的关键点。无论是教授教学内容，还是传授学习方法，还是学习能力的指导培养，其实老师最最关键的是要增强自己的教学魅力，培养学生的学习兴趣。教学是一门艺术，好的教学，或是妙趣横生，或是知识渊博，或是充满悬念，或是颜值爆表，总之你得有自己吸引学生的眼球独特。否则你的知识再丰富，你的方法再好，再多。如果学生对你的课堂没有兴趣，不买账，那一切都是白搭。

到此，以上就是小编对于学生学习方法指导课的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生学习方法指导课的3点解答对大家有用。

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