家长对孩子学习的指导,家长对孩子应该有哪些方面加强指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长对孩子学习的指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家长对孩子学习的指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子学习家长该如何搞定呢？
2. 现在孩子在家学习，有什么好的管理方法督促孩子自觉的认真学习？
3. 家长对孩子学习和行为习惯上的互评怎么写？
4. 家长如何陪孩子有效学习？

孩子学习家长该如何搞定呢？

孩子学习不能完全靠家长来搞定，实际上家长很多时候也搞不定。主要原因有几点：一是家长要忙于工作和家务，并没有太多的时间来帮助孩子搞学习；二是随着孩子成长，知识的变化，家长也时候也不够专业；三是孩子一般比较反抗父母来教导学习功课。所以如何搞定孩子学习就有这些办法来参考了：

一是专业的辅导班。现在学校附近都有课后作业班，孩子放学就去那里写作业，再由那里的老师检查通过再回家。这是个比较好的选择，我自己的孩子最近就送去了作业班，那里有很多的同学一起写作业，有氛围，还能够培养竞争的意识，以前在家写作业总是母子横眉冷对、鸡飞狗跳，最重要的效率和质量都不高，到作业班之后都是在六点半之前完成所有作业，质量提上去了，最重要的母子关系空前和谐。他有更多的时间去看课外书籍，去看他感兴趣的科教类的节目，这是事半功倍的做法。除了作业班，家长也可以根据自身的情况选择高质量培训机构，有针对性地提高某方面的知识，建议不要太多，多而不精不是一件好事。

二是不要着急，静待花开。每一个孩子进入学习的角色的年龄都不同，有的孩子一开始就是被人家孩子，我们羡慕不来，但是我们的孩子也是有自身优点的，我们应当用多多鼓励来取代催促式学习，过分地强调学习的反而适得其反，让孩子讨厌学习、讨厌读书。

三是持之以恒。做任何事情都害怕虎头蛇尾，孩子学习如此，家长对孩子学习的规划也是如此，不能刚开始严格后面放松要求，也不能今天上这个培训班，明天发现那个更好。家长应当对孩子的教育有长期的规划，并且持之以恒地坚持下去。

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第一，家长必须要有耐心，情绪稳定　　因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的。因此，做父母的千万不能操之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

第二，父母应该和孩子进行诚恳沟通　　交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：在学习上是否尽了全力？你是否认为自己无法搞好学习？你需要什么帮助吗？　

第三，应向老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在　　家长须尽可能地多了解孩子的问题，比如，孩子上课是否用心？做作业是否认真？能否按时完成？孩子平时喜欢与哪些人在一起玩？有没有受到什么消极影响？孩子的特长是什么？兴趣是什么？能否根据孩子的兴趣和特长***取一些特别的措施，让孩子恢复自信，培养其成功感。我们之前也问了北京新东方小学全科教育的老师，这才有了方法。

家长应该从幼儿期就培养孩子爱阅读、爱思考的习惯，而不是等到孩子读书了才想到要“搞定学习”。

好奇心、求知欲是我们人类的本能，孩子尤其是这样。

在孩子小时候，就应该引导其自主学习。

比如，孩子问：“为什么有些花是红色的，有些花是***的？”

我们可以回答；"对呀，好奇怪啊，这是什么原因呢？我们一起去翻书找答案好不好。”

然后家长带着孩子一起去书中寻找答案，如此一来，孩子就知道遇上不懂的知识，可以翻书寻找答案，这样就有了读书的兴趣。

而且现在很多儿童读物在解释各类问题的时候都做到了通俗易懂，很容易激发孩子的兴趣。

同时，家长自身也要做好榜样，不能沉迷于手机，要在孩子小的时候就做到高质量地陪伴孩子，读绘本、看书、玩游戏等。

如果孩子上学了，他们在写作业时，我们不妨也在一旁读书，给自己充电。

从小培养了爱读书的好习惯，上学以后的学习并不会成为很大的问题。

现在孩子在家学习，有什么好的管理方法督促孩子自觉的认真学习？

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1、父母的模范作用

家长对孩子的影响是很重要的，想要让孩子[_a***_]学习的习惯，那么家长就要树立爱学习的榜样。如果孩子在学习的时候，家长却在玩乐，这样容易让孩子内心产生不平衡，从而影响其学习的兴趣。因此当孩子在学习的时候，家长一定要禁止一切玩乐行为，最好是陪在孩子身边看书。孩子受到家长的影响，自然也会认真学习。



2、让孩子明白付出才有回报

孩子不懂家长的辛苦，往往会提出一些高要求，这个时候，家长不能严厉拒绝或者之家额满足，而要要让孩子明白付出才有回报。当孩子想获得某件东西的时候，家长可以将这件东西当做是孩子学习的奖励。给孩子布置一些学习任务，只要他们完成这些任务就可以满足他们的愿望。通过奖励诱导，孩子就会积极主动地去学习。

但是这里要注意，不能一昧使用奖励诱导的方式让孩子学习，这样是不能培养孩子学习的兴趣的。除了物质奖励，家长还要注重精神奖励，带孩子去博物馆等具有教育意义的地方，激发孩子的好奇心，培养学习兴趣。



3、多鼓励孩子

当孩子成绩不理想的时候，很多家长都会严厉批评，但这种做法是错误的。严厉批评只会挫伤孩子的自信心，从而导致孩子成绩下降。因此，家长不要太过注重成绩，而是要经常鼓励孩子，培养孩子的信心。这样孩子就会对学习充满信心，从而更有动力地参与到学习中。

孩子在家学习，建议从以下几点做起：

1 定时。规定的时间，读好什么书，预习什么内容。

2 定量。制定可行计划，不要高难度。按时完成***。

3 及时检查。看看学习效果，督促指导认真执行。

4 劳逸结合。光学习不玩耍，孩子要变傻。让孩子痛痛快快地玩耍。

5 及时鼓励表扬孩子，有点进步就要及时表扬。对孩子树立自信心有帮助。

个人观点，仅供参考！谢邀。

您好，我是高中老师。自己感觉陪伴是最好的教育。1.孩子写作业，父母可以在附近看书，如果在一旁看电视肯定不行。2.少一些唠叨，效果不好。3.如果是男孩子，可以请一些大学生在读的，过来和他聊聊天，高中学习非常压抑，可缓解一下。4.让孩子感到家人对他的爱。希望可以帮到您

我觉得可以分为几条线进行展开：

1、肯定要严格遵循学校的作息制度，规定每天的起床时间，午休时间，晚上休息的时间，使学生有本可依，有制度可循。可以利用班级群随时和老师沟通，家校合一。这就是第一条线，即拓展校方的影响力。

2、第二条线是学生独立学习课本的线。要留给学生自己独立学习书本知识，记住就是课本知识，可以是预习，也可以是复习。课本是依托，是基础，不管是打基础，还是适时拓展都离不开课本。

3、学生课外阅读的线。“阅读一本好书，就像是和一个高尚的人对话”。而这次疫情时期，就可以引导学生和许多高尚的人对话的。正好也弥补了学生在校繁重的课业压力而没有时间阅读课外书这一缺憾。

4、学生适当进行体育锻炼的线。新时代我们提倡学得充实，玩得开心。适当的体育锻炼可以增强学生体魄，如果没有办法出门，做一些简单的伸展和拉伸，舞蹈都可以的。实在不行，帮家人做家务也是一种实践，在劳动中锻炼自己的实践技能，不施为一种好方法。

5、亲子陪伴的线。对于这次疫情，我们祈祷中华儿女尽快度过难关。但是在不能出门的时候，可以利用这段时间好好陪伴自己的孩子。如果是幼儿和小学生可以在一起做一些亲子游戏。如果面对的是中高年级的学生或者是初中高中的学生，尤其是即将参加中考和高考的学生，在这个时候家长应该给孩子更多的鼓励和安慰，激起他们的斗志，不能让他们丧失信心。真正如朋友一样，心连心的交流沟通，也许您很久都没有安静地坐在沙发上和自己的孩子聊天、谈人生、说往事，为什么不能利用这次机会好好走进孩子的内心，珍惜这独处的机会，慢节奏的生活？

家长对孩子学习和行为习惯上的互评怎么写？

首先对家长对孩子学习和行为习惯上的互评的内容进行概述，其次对家长对孩子学习和行为上的互评表现出的问题不足和优点与长处，分别进行一一详细描述，最后对家长对孩子学习和行为习惯上的互评内容进行综合评价

家长对孩子学习和行为习惯的互评应该客观、公正、有针对性。以下是一些可供参考的写作方法：

1. 学习方面

- 阐述孩子在本学期的学习成绩和学习态度。

- 分析孩子的学习优点和不足，给予具体的建议和指导。

- 给予孩子鼓励和奖励，激励其继续努力。

2. 行为习惯方面

- 描述孩子在日常生活中的表现和行为习惯。

- 分析孩子的优点和不足，指出需要改进的地方。

- 给予孩子具体的建议和指导，帮助其养成良好的行为习惯。

需要注意的是，家长的评价应该客观、公正，避免过于主观和情绪化。同时，要尊重孩子的个性和特点，鼓励其发挥潜力，不要过分强求。希望这些信息对您有所帮助！

家长与孩子之间的互评应该是一个相互鼓励、相互支持的过程。在学习方面，家长可以帮助孩子制定学习***、了解孩子学习情况，同时给予孩子肯定和鼓励。

在行为习惯上，家长应该以身作则，给孩子正确的榜样，培养孩子的自控能力和自律意识。

在互评中，应该注重正向反馈，让孩子知道自己的优势和长处，并与之保持沟通，帮助孩子发现自己的不足之处并给予支持和改进建议。总之，互评应该成为家长与孩子之间关系更为亲密的桥梁。

孩子学习和行为习惯的互评需要在多个方面进行评估，包括但不限于以下几个方面：

1. 学习成绩：家长可以根据孩子的考试成绩，给予评价。例如，孩子在某门考试中取得了优异的成绩，家长可以给予积极的评价，并鼓励孩子继续努力。

2. 学习态度：学习态度是影响孩子学习成绩的关键因素之一。家长可以观察孩子在学习中的表现，如认真听讲、积极参与课堂活动等，评价孩子的学习态度。可以鼓励孩子的积极表现，并指出需要改进的地方。

3. 课外活动：家长可以评价孩子在课外活动中的表现，如参与度、团队协作等方面。对于表现较好的孩子，可以给予肯定和鼓励，对于需要改进的孩子，则可以提出建议和指导。

4. 行为习惯：行为习惯的评价可以包括孩子的遵守纪律、爱护公共财物等方面。家长可以观察孩子的行为举止，评价孩子的行为习惯，并提出需要改进的地方。

在进行互评时，家长需要注意以下几点：

1. 客观公正：评价应当客观公正，不应受到情绪的影响。

2. 鼓励进步：评价应该以鼓励进步为主，不应批评孩子的缺点。

3. 着眼长远：评价应当着眼于孩子的长远发展，不应过分强调短期成绩。

4. 与孩子共同探讨：评价应当与孩子共同探讨，听取孩子的意见和建议，共同制定改进方案。

学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了？我们有信心，xx就这样努力下去，一定是学习最棒的！

XX有较强的求知欲望，学习的积极性主动性较强。主动参加集体活动，按时完成家庭作业，积极锻炼身体，有较好的卫生习惯。今后应克服个性强，学习上有时不够认真，组织纪律较差等缺点。

看了我女儿的课堂作业，我感到非常，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为甲。学习态度端正了，学习成绩一定会。今年，我们家长很看到孩子这一可喜的变化。

家长如何陪孩子有效学习？

正确的学习理念很重要，引导孩子学习的重心在学，关键是要有正确的学习观，而不是教孩子学，这位家长问的问题很好。

如何学习呢？

首先，要有学习的目标，没有目标，要及早树立切实可行的目标。

再者呀，就是要有学习的环境，孩子在学习的时候，不要老区打扰她，不要一会儿送水果，一会儿又送水的，一会儿又给他讲话，这会让孩子分心的，不利于专注力的培养。

在这是，学习材料不能太难，从孩子的最近发展区准备学习材料，也不能太简单，过于简单，效率上不去，孩子会的东西及时复习便可，然后，在适当的做点难度大点的内容，学习内容不可超前太多，不过可以在课前预习一下。

最后，家长不能带孩子学，该放手就要放手，要相信孩子，力所能及的任务需要独立完成，家长不能代劳，在还遇到困难需要帮助的时候，家长再支援，给他引导是可以的，不过也要及时了解孩子的学习情况。

总之，要多给孩子学习和思考的时间，养成一个热爱学习，不拍困难善于思考的还好习惯。

家长陪伴孩子学习最难的阶段是小学，孩子从幼儿园步入小学后的适应过程，是对孩子和家长的共同考验。

幼儿园和小学是两种完全不同的教育环境，孩子进入小学后，每天辅导孩子作业是很多家长头疼的事情。记得孩子刚入一年级时，那时工作很忙，忙碌一天下班到家，只想静静地休息。然而不能，还有一双求知若渴的眼睛在看着你，一年级的学生通常要盯作业，孩子年龄小，很容易分心走神，有时一个字写一半，就会被别的声响吸引过去。最早的时候，遇到不专心的状况，会好好劝说，有一段时间发展到大声呵斥，有几次甚至忍不住动了手……孩子对于家长的暴怒，更多的是变得懵圈，不知所措。

不得已转变策略，除了盯着写，还实行了奖惩措施。如果能在规定的时间内完成作业，就有奖励，制定了很多奖励细则，当然也有惩罚，但是总体是奖励更多。就这样慢慢激起了孩子的好胜心，学习上变得更主动和专心了。面对讲解后孩子依然不懂的题目，我也不再发火，多讲几遍，还不懂，就换个方式，还是不懂，就跳过去，过几天再讲。

从刚入学时的每天一直作业到九点到现在的七点，我和孩子都经历了许多。家长陪孩子学习，最主要的是耐心和责任，让孩子养成高效的学习习惯。家长也要热爱读书和学习，绝不能在孩子作业的时候，家长在一旁玩手机游戏或者看电视。给孩子一个好的学习环境，付出最大的耐心，让孩子养成好的习惯，是每个家长努力要做到的。

如何更加理智地陪学，我总结了几点经验。

第一，要理性看待成绩。成绩好，是孩子努力的结果。成绩不好，是孩子的学习方法或者我们的教育方法不合适。调整方法就可以提高成绩！成绩只是暂时的结果，过程才更为重要。不能让孩子迷信所谓天赋，要让孩子拥有面对困境的勇气和突破困难的决心。

第二，陪学时，摆正位置。告诉自己，我只是孩子的辅导老师。我要尊重我的学生，平等地对待他。有问必答，不厌其烦。只陈述事实，不乱下结论。绝对不允许自己说一些伤害孩子的论断，如果生气，就马上离开2-3分钟，调整好情绪，再满面春风地回归。

第三，辅导时要讲求策略。不能把孩子的薄弱地方总结给孩子听，这样会加固孩子的定势思维，以为这些都是坎儿，会产生畏难情绪。应该把难点融化在一个个小训练里，让孩子在不知不觉中得到提高！

第四，增加学习趣味性。比如，没事的时候，跟孩子玩玩成语接龙，反义词，近义词，扩句，背诵诗歌等等；增加奖励机制，比如一个小冰激凌。

第五，适当地示弱。不要总在孩子面前扮演无所不能的神，用你的“无知”和“无能”帮助孩子恢复信心。我空间想象的能力向来很差，所以几何一直都学不好。但是儿子这方面却很强，经常来嘲笑我。我不会恼羞成怒，反而欣然接受，大力赞美儿子！

陪学的目的是为了有一天不必再陪！学习习惯的养成要比一时的学习成绩更重要！

我能想到的暂时只有这么多！

漫漫求学路上，让我们伴着孩子一起修行！

到此，以上就是小编对于家长对孩子学习的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长对孩子学习的指导的4点解答对大家有用。

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