《新课程学习指导》答案-新课程的答案

cysgjj时间2025-06-10 17:40:12分类学习指导浏览10

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《新课程小学生课外学习指导丛书：3年级奥数》内容简介如下：核心目的：旨在帮助学生深化课堂学习并拓宽知识视野，认识到课外学习是个人主动学习与自我探索的重要途径。学习方式：提倡多维度的学习方式，包括阅读理解、听力训练、观察分析、深入思考和实践练习，以提升学习效果。

《新课程小学生课外学习指导丛书：1年级奥数》内容简介如下：主要内容：该丛书专注于一年级学生的奥数训练，旨在通过奥数学习拓宽学生的知识视野。目的：不仅巩固课堂所学的基础知识，还着重提升解决问题的能力，以及发掘和培养个人的独特才能。

《小学奥数系统总复习（下册）（适用于小学高年级）》汇聚了众多教育专家及学而思全国数千名一线教师的智慧结晶。此书以知识点的系统性和条理性为核心，强调解题方法的多样性，如一题多解、多题一解、变通分析和总结规律，旨在帮助学生跳出题海，掌握举一反三和触类旁通的学习策略。

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全新英语听力三年级。特点：语言地道原汁原味，贴近学生实际生活，突出实用性，丛书的作者均为富有英语听力教学经验的资深教师，在编写本书时结合了很的先进的当代素材，内容侧重夯实学生的基础知识。小学奥数举一反三。

根据《数学课程标准》的理念，旨在促进不同学生在数学领域的个性化发展，对于那些对数学充满热情且学有余力的孩子，教师应提供适当的资源和指导，以提升他们的数学能力。为此，我们精心打造了《小学生奥数·每日一刻钟》这一系列图书，由一批教学经验丰富的高级教师团队倾力编写。

全国中学生数学奥林匹克竞赛作为我国青少年素质教育的最高层次学科竞赛，其特点是注重能力考核，内容广泛，命题新颖，旨在培养学生的创新能力与发散思维。近年来，试题设计更强调与新课程标准结合，与初中教学内容相互融合，题型难度适中，与中考水平相当。为此，我们编纂了《奥数典型题举一反三》系列丛书。

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1、答案：选择题：（共30分） BCCDD，CBBCD 填空题：（共24分） 1±7，7，-2 1 x≤6 1三 1垂线段最短。

2、度如果两个角与同一个角互余，那么这两个角相等。

3、学情分析本学期，我负责教授七年级（10）班和（11）班的数学课程。根据学生的学习基础和上学期的教学成果，班内学生均为学困生，基础知识掌握不牢，逻辑推理和思维能力较弱，学习兴趣偏低。这使得提高整体学习成绩和素质成为一项艰巨的任务。

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4、基本理念是数学课程的核心指导思想，是初中数学教学中对数学与数学课程、学生学习、教师教学、教学评价以及课堂教学技术与教学手段改革认识的基本准则，是指导人们建立起初中数学教育教学的新的课程观、教学观和学习观、教育评价观、[_a***_]科技观。

在《数学课程标准》的指导下，旨在促进每个学生个体差异发展，特别是对于对数学有深厚兴趣并学有余力的学生，我们特别推出了《小学生奥数·每日一刻钟》这一系列教材。这套教材由一群经验丰富的高级教师团队精心编撰，他们来自知名学校的教学一线，教学成果显著。这套丛书具有多方面的优势。

【答案】：C 本题考查新课程所倡导的学习方式变革。为了改善学生的学习方式，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程改革倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。C项正确。

新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。各课程标准要引导学生建立新的学习方式；综合实践活动的设置要促进学生建立新的学习方式；信息技术教育将使学生形成新的学习方式；教材编写的改变要倡导新的学习方式；评价与考试的改革要有利于建立新的学习方式。

具体来讲，新课改在学习方式上强调自主、合作、探究学习。B项正确。A、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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