学生学习指导案例-学生指导情况记录

本文目录一览：

• 1、如何培养小学自主学习能力教育案例
• 2、小学生教育典型案例
• 3、家庭教育指导案例

如何培养小学自主学习能力教育案例

1、在教师的指导下，学生自主地参与确定学习目标，制订学习进度，设计评价等。（2）在教师的指导下，学生积极投入学习，在解决问题中学习发展各种思考策略和学习策略。（3）学习者在学习过程中有情感的投入，学习过程有内在动力的支持，能从学习中获得积极的情感体验。（4）学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调适。

2、巧设情境，爱上数学。从学生喜闻乐见的生活情境和客观事实出发，以图画情景展现，使学生亲自体验数学就在生活当中，给学生提供充分动手操作、自主探索和合作交流的机会，让学生主动研究充满数学情趣的实践问题，在运用知识解决实际问题的过程中，认识到数学的价值和数学的力量。

3、学生们不仅学习了理论知识，还培养了实践能力和团队合作精神。总的来说，教育孩子最成功的事例是通过创造性的教学方法和实践经验来激发孩子们的学习兴趣和实践能力，从而提高他们的学习成绩和人生技能。这些成功案例都是通过培养孩子们的自主学习能力和团队合作精神，帮助他们成长为有价值的人才。

小学生教育典型案例

案例一：小田同学在学习上一直表现不佳，尽管老师和家长已经给予了很多辅导。他的应用题解能力特别薄弱，即使是最简单的题目，也常常出错。考试时，他的成绩更是不理想。小田的字迹常常模糊，作业也常常出现遗漏。随着时间的推移，他对学习失去了兴趣。分析：小田的问题并非智力因素，而是可能存在学习心理障碍。

小学生教育典型案例分析 案例一：学生小田，老师，家长都反映他是个“不开窍”的孩子，一道应用题，老师课堂上讲过，家长又复习过，可做起来就是错误百出，一到考试就更不行了，别的同学背课文，一下子背出了，可他读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字常会错，渐渐地学习提不起兴趣。

典型学生教育故事案例一 润物细无声 ——后进生有效激励案例 摘要：本文希望通过后进生激励案例展示如何让开展有效激励，使后进生的自主成长过程得到引导和控制。 关键词：有效激励后进生 有人说班主任是世上最小的一个主任，也是最累的一个官。的确，班主任工作是繁琐、辛苦的，但又是幸福的。

关于小学生教育典型案例范文，小学生教育典型案例这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！姓名：张某性别：男年龄：八岁二年级学生问题及行为表现学习缺乏主动性。能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。性格倔强、固执。

家庭教育指导案例

我在孩子的教育上有以下几点体会： 营造温馨和谐的家庭氛围。家庭关系的和谐有助于孩子学会关爱、尊重和理解，培养其爱心和同情心，使其在集体中具有集体荣誉感。在家中，我们避免在孩子面前争执，尽量展现出团结和谐的家庭形象。 奖惩分明，理性对待孩子的情绪。孩子表现出色时，我们给予表扬；犯错时，我们及时纠正。

新疆初三男孩，躺平摆烂，学习没有目标和动力。在指导后，妈妈认识到之前的教养方式问题，与孩子沟通改善，孩子有[_a***_]完成作业，家庭关系和氛围得到提升。重庆17岁男孩，玩手机屡禁不止。在指导后，妈妈改变教养方式，与孩子进行有效沟通，孩子与妈妈关系改善，家庭氛围变得和谐。

——《玩耍是儿童的天性，做孩子快乐的玩伴》主题家庭教育指导案例 永小 郭如祥题记 心理学家和教育学家指出，孩子是主动学习的人，他们有天生的好奇心去探索周围环境。玩，为他们提供了丰富的学习内容和探索发现的机会。对孩子来说，玩耍和学习不能分开。

-12岁就是对孩子进行家庭教育的最好季节，这个时期的好习惯养成了就很难改变，如同我们从孩子几个月就教孩子喊“爸爸”、“妈妈”，孩子一旦学会了叫“爸爸”“妈妈”，并长到二三岁，再想让孩子叫别人“爸爸”、“妈妈”，孩子是不会同意的，因为孩子已经养成习惯了。

成功家庭教育案例一 有这么一组数字：《大头儿子和小头爸爸》系列书累计印数近300万册，156集同名动画片在多家电视台热播；有这么一件趣事，曾有个小男孩气呼呼地对父亲说：“你再打我，我就不要你了，去找小头爸爸。

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