小学语文学习指导中心,小学语文教学指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学语文学习指导中心的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学语文学习指导中心的解答，让我们一起看看吧。

1. 语文作文和阅读扣分严重，应该怎么指导孩子学习？

语文作文和阅读扣分严重，应该怎么指导孩子学习？

语文教育是我的主业，我简单谈谈阅读和写作。

语文作文和阅读扣分严重，说明孩子的语文基础差，语文素养不高。

如果只为了提高孩子的分数，家长指导的作用并不大。

从语文应试的角度来说，强化应试技巧的训练，可以提高分数，但效果有限。

先说阅读。阅读扣分严重的原因：

1、不会归纳关键信息。

2、答题不够规范。

3、分析理解能力差。

解决的方法：有针对性的进行专题训练，加强答题模式的练习。

再说作文。作文低分的原因：

我是一名有着22年初中语文教学经验的教师。

这个问题有点大，我分为两个作文和阅读部分来回答。

先说作文。我认为要想真正提高作文水平，是需要大量的阅读作为基础的。

但是，对于现在应试作文、考场作文，还是可以通过培训速成的。

中考都是网上阅卷。作为多次中考作文的阅卷组长兼仲裁。我做过统计，阅卷老师批改一篇作文的平均时间为72秒。你没看错，是72秒！那么，阅卷老师怎么阅卷的呢？

阅卷老师拿到一篇作文，先快速看你是否马上切题？这个环节最多5秒！如果你开头很绕，迟迟不点题。老师便不再往下看了～～他会再看看你的结尾，是否总结上文、首尾呼应？两处总共耗时10 秒。他会再花上10-20秒看看你中间的叙事，是否切题？是否流畅？所以，一篇比较差的作文也就20-30秒就会打出分数。三类文或者以下。

那么，我们如何拖住阅卷老师的目光呢？让他停留72秒以上呢？

我让学生做了三点：

首先要有一个漂亮的开头，迅速点题。

例如我教给孩子们的“开头十法”。写景式开头、抒情式开头、诗歌引用式开头、悬念式开头～～等等。这样既迅速入题，又抓住了阅卷老师的心，吸引他往下看。

其次，写一个精彩的“猪肚”。

中间叙事，一定要写清什么人？在什么时间？在什么地点？做了什么事？结果怎么样？这还只是最基本的。写成流水账是吸引不了阅卷老师的。我们得在叙事时写出点波澜，写出生动的细节。这两点非常重要，将会给你加分不少。至于如何写出波澜？如何写出生动的细节？限于篇幅，我在这里就不展开了。

最后，就是要给你的作文来个“豹尾”了。

收束全文一定要干净利落。首尾呼应。要点明中心——你为何要写这篇文章（意义）？

这样的一篇考场作文，起码是可以得50分以上的（满分60）。

至于如何提高阅读理解的得分就更加简单了。我将在以后的问题中给大家回答。敬请期待！

关于作文感觉可以写一下，尤其是高中作文。

我从初中开始就不会写作文，还总是怕写，这种情况一直持续到高中才找到解决的办法，以至于后来高中作文分数能够维持在48-52（满分60）的水平。

简而言之，我认为高中作文（主要为了应付高考）的写作方法就是一个套路。写作文的话一定要选择一到两种文体，反复练习。

我的方法是，将遇到的所有作文题目全部写成议论文，个人选择议论文的原因主要是两个：第一、写议论文对作者文***的要求较低；第二、写议论文主体鲜明，更容易得高分（尤其是应对高考这种改卷速度极快的考试）

下面说一下我的作文具体怎么写

所有议论文的套路都是一样的，上来首先第一段来一段排比，同时点明主旨（老师一看就知道主题鲜明，排比写得好的话也会让人认为你比较有文***，即使你全文只有这么几句写的好）；接下来就是根据自己的论点，找几个论据，扩充一下（我一般写两到三个论据，基本都是选用历史典故，这样很容易凑够800字的要求）；最后再总结一下，并且再次点明主旨（到这里，改卷子老师得到的结论就是主旨鲜明，论点明确，论据充分合理，还有文***，基本分数不会低）。

自从我学会这种方法以后，我的作文全部都是一个套路，高考语文分数在110以上。而我平时的任务只有两个，第一、训练自己把遇到的所有作文都改成议论文来写，组织思路；第二、多背诵一些典故和小故事，写作文的时候作为素材用，简直百试不爽。

到此，以上就是小编对于小学语文学习指导中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学语文学习指导中心的1点解答对大家有用。

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