人教版初中语文学习指导,初中语文教学指导纲要

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初中语文教学培养青年教师的内容有哪些?
指导青年教师主要是从业务上,对青年教师进行指导,提高新教师的教学业务水平。具体的内容包括备,讲,辅,改,考,研。即备课,上课,学生辅导,作业批改,考试考核,教学研讨,六大方面。新教师刚刚走上工作岗位。虽然在大学学了很多教学理论知识,但缺乏实践经验,不能将理论与实践有机结合,为了充分发挥骨干教师的示范作用,很多学校都安排了老带新,结对帮扶活动,让新教师尽快成长起来,这个活动是十分有意义的。
一、提高政治素养。教师的职责是教书育人,要履行好这项光荣而神圣的职责,首先政治素质要过硬,并有良好的职业道德。教师的职业劳动是一种以人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动,与其他行业的职业道德相比较,教师职业道德在内容上更加具有丰富性,深刻性和全面性的特点。因此,青年教师在入岗前,首要任务是引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,使他们认识到教书育人是一项神圣的职业,献身教育事业是一种崇高的选择。
初中语文教学培养青年教师的内容主要包括以下几个方面:
一是教学理论知识,如教育心理学、教育学、语文教学理论等;
二是教材分析能力,包括对语文教材的深入理解和剖析,能够有效地设计和实施教学方案;
四是教学实践能力,需要通过实习、实践等方式锻炼自己的教学能力。同时,还需要注重培养青年教师的职业道德和教育情怀,以及对学生的关爱和引导能力。
在老师的精心指导下,我的语文学习能力得到了明确和提高。?
效果明显。
语文课学习重点是阅读理解分析能力,语文学习能力不行,找老师辅导,很正确的选择,老师是传教解惑者,受过专业学习的,对于语文能力不行的学生会有针对性的辅导,通过精心辅导后,能力明显提高了,说明老师辅导的好,个人也用心学习了。
甘肃省义务教育语文教学指导意见?
为贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4号)的精神,全面落实《义务教育语文课程标准(2011版)》,加强和改进义务教育语文教育教学工作,深化我省义务教育课程改革,结合我省实际,特提出本指导意见。
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