儿童学习指导手册-儿童教育指导

本文目录一览：

• 1、3-6岁儿童学习与发展指南内容
• 2、3——6岁儿童学习与发展指南,
• 3、4—5岁儿童学习与发展教师指导手册在使用回有哪些困难?
• 4、3-6岁儿童发展指南目标及内容
• 5、简述3到6岁儿童学习与发展指南内容

3-6岁儿童学习与发展指南内容

于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

《指南》科学领域内容是如下：语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。

理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。

-6岁儿童学习与发展指南内容是如下：“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况，这是正确健康观念的重要体现。

3——6岁儿童学习与发展指南,

《指南》从 健康、 语言、 社会、 科学、 艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》和《***院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。

指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育， 促进幼儿身心全面和谐发展， 制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》 （以下简称指南》 ） 。

【答案】：【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。 （1）科学探究。①亲近自然，喜欢探究。②具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。（2）数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。

-6岁儿童发展不外呼以下几个方面。3到6岁是儿童发展最快的一个阶段，如果再这个阶段打好基础，那么会影响孩子的一生，把孩子的发展培养作为重中之重。

4—5岁儿童学习与发展教师指导手册在使用回有哪些困难?

1、指导幼儿园和家实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3～6岁儿童学习与发展指南》，简称《指南》。

2、在平时的教学活动中，教师要将理论转为实践，用心聆听幼儿的心声；教师应该是一位细心的观察者，及时捕捉幼儿的兴趣热点，分析幼儿的探索需要。倾听、观察孩子还体现在教师要关注孩子的已有经验，即孩子现有的认知能力和生活经验。

3、培养孩子快乐、健康成长是我们教育的目标，因此，我们教师要对幼儿的发展目标有个清晰的认识，《指南》的学习，对我们老师的教育素养提出了更高的要求。

4、尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的学习方式和发展速度各有不同，在不同学习与发展领域的表现也存在明显差异。孩子年龄越小，个体差异就越明显。

3-6岁儿童发展指南目标及内容

1、目标。（1）具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。（2）具有一定的力量和耐力。（3）手的动作灵活协调。内容。3-4岁：（1）能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。（2）能双脚灵活交替上下楼梯。

2、《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分为五点：健康、语言、社会、科学、艺术。

3、儿童在3-6岁这一阶段，开始能够进行跑、跳、爬等各种粗大运动活动，并开始发展手眼协调能力，精确地控制各种器具。儿童在这一期间需要充足的运动，来发展他们的身体功能、提高他们的运动技能和自信心，以及社交关系的发展。

4、一6岁儿童发展指南目标和建议有如下：3～4岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，能将玩具和图书放回原处。4～5岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能[_a***_]自己的物品。

简述3到6岁儿童学习与发展指南内容

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》主要内容是从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

2、《指南》将幼儿在健康领域中的学习与发展划分为“身心状况”、“动作发展”、“生活习惯和生活能力”三方面内容。“身心状况”包括幼儿身体和心理两方面的发展状况，这是正确健康观念的重要体现。

3、《指南》全面、系统地明确了3-6岁每个年龄段幼儿在各学习与发展领域的合理发展期望和目标，也对实现这些目标的具体方法和途径提出了具体、可操作的建议。

4、幼儿园3-6岁儿童发展指南内容摘要1 《指南》提出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验**经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

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